kemudian menimbulkan keinginan untuk berpartisipasi atau terlibat pada suatu yang diminatinya. Seseorang yang berminat pada suatu obyek maka akan cenderung merasa senang
bila berkecimpung di dalam obyek tersebut sehingga cenderung akan memperhatikan perhatian yang besar terhadap obyek. Perhatian yang diberikan tersebut dapat diwujudkan
dengan rasa ingin tahu dan mempelajari obyek tersebut. Proses pembelajaran dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan siswa bekerja dan
mengalami apa yang ada di lingkungan secara berkelompok Untuk meningkatkan minat. Di dalam kelompok tersebut terjadi suatu interaksi antar siswa yang juga dapat menumbuhkan minat
terhadap kegiatan tersebut.
2.1.9 Teori AIDDA
Konsep komunikasi yang dinamakan AIDDA, merupakan singkatan dari attention perhatian, interest minat, desire hasrat, decision keputusan dan action kegiatanaksi.
AIDDA sering juga disebut A-A Procedure, yang maksudnya agar terjadi action pada komunikan, terlebih dahulu harus dibangkitkan attention Effendy, 2007: 51
–52. Model AIDA Attention, Interest, Desire, Action adalah salah satu model hirarki respon
yang cukup popular bagi pemasar sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan pemasaran. Menurut model ini, alat promosi harus menarik perhatian, mendapatkan dan mendorong minat,
membangkitkan keinginan, dan menghasilkan tindakan. Dalam membangun program komunikasi yang efektif, aspek terpenting adalah memahami proses terjadinya respon dari konsumen,
misalnya dalam hal konsumen melakukan pembelian suatu produk, maka diperlukan pemahaman mengenai usaha promosi yang dapat mempengaruhi respon konsumen tersebut Nurbenny,
2005:38. Proses pentahapan ini mengandung makna bahwa komunikasi dimulai dengan
membangkitkan perhatian Attention, apabila perhatian komunikan telah terbangkitkan harus disusul dengan upaya menumbuhkan minat Interest, minat adalah kelanjutan dari perhatian
yang merupakan titik tolak timbulnya keinginan Desire komunikan untuk melakukan hal yang diinginkan komunikator. Setelah timbul keinginan harus diikuti oleh keputusan Decision yakni
keputusan untuk mengambil sikpa atau tindakan Action Effendy, 2000: 305.
Universitas Sumatera Utara
Gambar 2.1.9 Model Teori AIDDA
Attention
Interest
Desire
Decision
Action
Sumber: Effendy, 2000: 304
Dalam penelitian ini dapat digambarkan bahwa pesan yang disampaikan melalui bungkus rokok adalah sebagai komunikator yang bertindak sebagai penyampai pesan pada komunikan
yaitu siswa kelas 3 SMA YPI Amir Hamzah medan yang rata - rata berusia 17 tahun, dengan tujuan untuk melihat pengaruh PHW di bungkus rokok terhadap minat merokok.
2.2 Kerangka Konsep
Jika kita menginformasikan sesuatu mengenai objek tertentu, maka diperlukan suatu standar yang umum atas objek tersebut, untuk hal ini maka digunakanlah konsep. Konsep
merupakan sejumlah ciri yang berkaitan dengan suatu objek. Konsep diciptakan dengan menggolongkan dan mengelompokkan objek-objek tertentu yang mempunyai ciri yang sama
Umar, 2002: 56. Di dalam penelitian kuantitatif, menjelaskan suatu konsep penelitian
Universitas Sumatera Utara
