2013: 30. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 11 Metro Pusat yang berjumlah 74 siswa.
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tertentu Sugiyono, 2013: 118. Teknik pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik Sampling Purposive yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu
Teknik ini biasanya dilakukan karena tujuan tetentu. Sampel dalam penelitian ini adalah dua kelas siswa di SDN 11 Metro Pusat dengan melihat
pertimbangan dari jumlah rata-rata hasil belajar mid semester ganjil tahun pelajaran 20142015 yaitu kelas VB 24 siswa dan VC 25 siswa yang
memiliki nilai rata-rata yang relatif sama.
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Metode Angket atau kuesioner
Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui Arikunto, 2006: 151. Kuesioner dipakai untuk menyebut metode maupun instrument. Jadi dalam
menggunakan metode angket atau kuesioner instrument yang dipakai adalah angket atau kuesioner. Dalam penelitian ini metode angket digunakan untuk
memperolah data mengenai kecenderungan jenis kecerdesan yang dimiliki siswa. Angket disusun dalam bentuk pilihan yang terdiri dari pertanyaan,
masing-masing pertanyaan memiliki 5 lima alternatif jawaban dengan skor yang berbeda. Untuk memberikan skor pada setiap butir soal dalam angket
dengan cara memberikan bobot skor 1, 2, 3, 4, dan 5. Adapun bentuk angket yang digunakan adalah sebagai bentuk pilihan yang terdiri dari 5
butir untuk setiap jenis kecerdasan atau keseluruhan sebanyak 40 pertanyaan dengan 5 kemungkinan jawaban untuk setiap butir. Siswa diharapkan
menjawab pertanyaan sesuai dengan kesadaran yang sebenarnya. Skor dari pertanyaan bersifat positif diklasifikasikan sebagai berikut:
a Jika siswa memilih alternative jawaban yang sangat setuju diberi skor 5
b Jika siswa memilih alternative jawaban yang setuju diberi skor 4
c Jika siswa memilih alternative jawaban yang agak setuju diberi skor 3
d Jika siswa memilih alternative jawaban yang tidak setuju diberi skor 2
e Jika siswa memilih alternative jawaban yang sangat tidak setuju diberi
skor 1
2. Metode Observasi
Teknik pengumpulan data dengan observasi ini digunakan bila penelitian berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam dan
bila responden yang diamati tidak terlalu besar Sugiyono, 2013: 203. Teknik pengumpulan ini dilakukan menggunakan indera secara langsung
menggunakan format lembar observasi terlampir berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati. Observasi ini digunakan untuk menilai aspek sikap
dan psikomotor siswa serta untuk penilaian kinerja guru.
