Ternyata, itu bunyi roda putar di dalam kandang yang sedang dimainkan hamster-hamster Jo. Hamster-hamster itu ternyata tidak tidur.
Mereka terus bermain roda putar walau hari sudah larut malam. Aku dan Jo kembali ke kamar dengan perasaan lega. Malam itu
kami tidur dengan nyenyak sekali.
Oleh : Devi Setyowati Bobo no. 11XXXII, 24-06-2004
Hari III. Menghitung Mainan
A. Jadwal Kegiatan N
o
Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Membaca.
Membilang secara urut Membaca dan menulis lambang bilangan
Penutup Meronce
SBK B. Indonesia,
Matematika Matematika
Matematika
SBK
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan syair “Bilangan Urut” sesuai lagu “Satu Dua Tiga Empat”
2. Membaca. Guru mengajak siswa untuk membaca teks pendek berjudul
“Bermain Kelereng” Guru mengajak siswa untu bertanya jawab sesuai isi bacaan yang
dikaitkan dengan bilangan urut. 3. Membilang secara urut
Guru mengajak siswa untuk menghitung banyak gambar paling banyak 100.
4. Membaca dan menulis lambang bilangan Guru membimbing siswa untuk membaca lambang bilangan 1-100
secara urut. Guru menugasi siswa untuk membaca lambang bilangan 1-100
secara acak. Guru menugasi siwa untuk menulis lambang bilangan sesuai
banyak benda. Guru menugasi siwa untuk menulis nama bilangan sesuai lambang
bilangan. 5. Meronce
Guru membimbing siswa untuk membuat rantai dari kertas origami sesuai petunjuk dalam buku Tematik.
C. Catatan
Tidak ada catatan
D. Tugas Rumah.
Hitunglah benda-benda yang ada di rumahmu. Tulislah pada tabel di dalam buku Tematik
E. Cerita Penutup
”Tidak ada cerita”.
Hari IV. Belajar di rumah
A. Jadwal Kegiatan N
o
Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1 2
3 4
5
6
Pembukaan: Menyanyi
Inti: Membaca
Menjawab pertanyaan Melengkapi kalimat
Menyusun kata Penutup
Menggulirkan bola SBK, PKn
PKn, B. Indonesia PKn, B. Indonesia
PKn, B. Indonesia PKn, B. Indonesia
PJOK
B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Pergi Belajar” 2. Membaca
Guru mengajak siswa untuk membaca teks pendek berjudul “Belajar”.
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi bacaan. 3. Menjawab pertanyaan
Guru menugasi siswa untuk menjawab pertanyaan bacaan secara lengkap
4. Melengkapi kalimat Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat tentang
pengalaman saat belajar di rumah. 5. Menyusun kata
Guru menulis kata-kata di papan tulis. Guru membimbing siswa untuk menyusun kata-kata di papan tulis
menjadi kalimat. Guru menugasi siswa untuk menyusun kata-kata menjadi kalimat.
6. Menggulirkan bola Guru menjelaskan teknik menggulirkan bola sesuai petunjuk dalam
buku Tematik.
C. Catatan
