Pengujian kesesuaian model BAHAN DAN METODE PENELITIAN

Sehingga luas bidang dasar tegakan total adalah : 2 1 . 4 p i i i D x N π =   =     ∑ m 2 ha Dimana p = jumlah kelas diameter pohon untuk masing-masing klasifikasi tebaran data yang diamati. 3. Penentuan volume tegakan Volume tegakan kelas diameter ke-i ditentukan dengan rumus : . i i i V v N = m 3 ha Dimana : V i = volume tegakan kelas diameter ke-i. N i = kerapatan pohon tegakan pada kelas diameter ke-i. v i = tabel volume lokal untuk jenis pohon torem dibuat berdasarkan data hasil penelitian dengan menggunakan persamaan regresi sederhana berbentuk non linier, yaitu 1 b V b D = Husch et al. 2003. Sehingga besarnya nilai volume tegakan total adalah : 1 . p i i i V v N = = ∑ m 3 ha Dimana p = banyaknya kelas diameter

e. Pengujian kesesuaian model

Prosedur uji kesesuaian model dalam pemakaian struktur tegakan meliputi kerapatan pohon, luas bidang dasar tegakan dan volume tegakan, jika dibandingkan dengan cara rata-rata hitung biasa menurut cara yang selama ini diterapkan, untuk melihat apakah hasil yang diperoleh berdasarkan kedua cara ini berbeda atau tidak, dilakukan dengan uji khi-kuadrat χ 2 dengan rumus sebagai berikut : 2 2 2 ~ 1 1 x x n st rh hit n i xrh χ χα − ∑ = − = Dimana : st x = nilai dugaan hasil penerapan struktur tegakan rh x = nilai harapan hasil rata-rata hitung pada petak coba Kriteria pengujian yang digunakan adalah : ≤ , terima H , tolak H

4.3.2.2 Pola Sebaran Spasial

Untuk mengetahui pola sebaran spasial jenis torem digunakan Indeks Morishita I δ Morisita 1962 ; Krebs 1989 dengan persamaan sebagai berikut : 2 2 x x I n x x δ   −   =   −   ∑ ∑ ∑ ∑ Dimana : I δ = Indeks Morisita n = Jumlah total sampel x = Jumlah individu pada sampel ke-i Untuk menentukan apakah pola sebaran spasial tersebut bersifat acak, mengelompok, atau seragam digunakan Standarisasi Indeks Morishita = IP Smith – Gill 1975; Krebs 1989 sebagai berikut : a. Menentukan Indeks Seragam Uniform Indeks = Mu dan Indeks Kelompok Clumped Indeks = Mc dengan persamaan sebagai berikut : 2 .975 i i n x Mu x 1 χ − + = − ∑ ∑ 2 .025 i i n x Mc x 1 χ − + = − ∑ ∑ 2 hit χ 2 1 n α χ − 2 1 n α χ − Dimana : 2 .975;0.025 χ = Chi Square dua arah dengan selang kepercayaan 95 n = Jumlah plotkuadrat x i = Jumlah individu dalam plotkuadrat b. Menentukan IP dengan selang kepercayaan 95 limit + 0,5 sampai – 0,5, dengan ketentuan : Acak = IP : - 0,5 sampai + 0,5 Kelompok = IP : + 0,5 sampai 1 Seragam = IP : - 0,5 sampai -1

V. HASIL DAN PEMBAHASAN

5.1. Komposisi dan Struktur Hutan 5.1.1 Komposisi Vegetasi Penentuan ukuran luas petak coba minimum dilakukan dengan mempertimbangkan keterwakilan keadaan habitat suatu komunitas. Ukuran luas petak coba pada areal penelitian diperoleh melalui perhitungan penambahan jumlah sebaran jenis pohon terhadap luas petak coba Lampiran 2. Dari penambahan jumlah jenis pohon terhadap luas petak coba diperoleh ukuran luas petak coba sebesar 0,64 ha 80 m x 80 m dengan penambahan jumlah jenis adalah 4,8. Oleh karena ukuran luas minimum petak coba yang didapatkan lebih kecil dari 1 ha 100 m x 100 m, maka untuk keperluan pengambilan data model struktur tegakan dan sebaran spasial jenis pohon torem M. kanosiensis, ukuran luas petak contoh yang digunakan adalah 1 ha 100 m x 100 m. Komposisi dan struktur hutan menggambarkan variasi jenis tumbuhan yang ada dalam suatu komunitas dan dapat dijadikan sebagai ciri dari suatu komunitas. Melalui analisis komunitas tumbuhan dapat diketahui komposisi dan struktur vegetasi suatu komunitas. Hasil analisis vegetasi pada berbagai tingkat kerapatan vegetasi di areal penelitian dapat dilihat pada Tabel 1. Secara lengkap hasil analisis vegetasi pada areal dengan kerapatan vegetasi tinggi, kerapatan vegetasi sedang dan kerapatan vegetasi rendah untuk semua jenis pohon yang berdiameter ≥ 10 cm disajikan pada Lampiran 4, 5 dan 6. Tabel 1 Analisis vegetasi semua jenis pohon yang berdiameter ≥ 10 cm pada berbagai tingkat kerapatan. Tingkat Kerapatan Vegetasi Jumlah Jenis Kerapatan pohonha Jenis Dominan INP Tinggi 25 307 - Canarium vulgare 37,31 - Gymnacranthera paniculata 32,40 - Drypetes macrophylla 29,43 Sedang 23 186 - Diospyros lolin 81,32 - Pterocarpus indicus 28,45 - Xylopia sp 27,83 Rendah 22 112 - Manilkara kanosiensis 58,56 - D. lolin 34,45 - Garcinia dulcis 28,55

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

111 3562 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

39 911 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

39 829 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

18 539 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 696 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

57 1192 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

62 1097 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 700 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

29 973 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1189 23