1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS

BAB III METODE PENELITIAN

A. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Lokasi penelitian

Lokasi penelitian dilaksanakan di SDN 1 Sukaharja Kecamatan Rajadesa Kabupaten Ciamis. Alasan peneliti memilih SDN 1 Sukaharja untuk dijadikan lokasi penelitian karena belum ada yang melakukan penelitian di SDN 1 Sukaharja tentang pengaruh penggunaan Permainan Ular Tangga bagi peningkatan keterampilan siswa menuliskan kata pada pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar.

2. Populasi Penelitian

Menurut Arikunto 2006, hlm. 130 “Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.” Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SDN 1 Sukaharja Kecamatan Rajadesa Kabupaten Ciamis berjumlah 24 siswa,

3. Sampel Penelitian

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki polulasi tersebut. Menurut Arikunto 2006, hlm. 131 “sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti”. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Non Probability Sampling. Non Probability Sampling adalah teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang kesempatan sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel Sugiyono, 2013, hlm. 122. Dari populasi di atas, peneliti mengambil seluruh populasi tersebut sebagai sampel dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Sampel jenuh yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel Sugiyono, 2013, hlm. 124. “…bila jumlah populasi relative kecil kurang dari 30 orang, atau membuat generalisasi dengan kesalahan relatif kecil maka digunakan sampel jenuh”. 26 27 Sugiyono,2013, hlm. 125 Sampel dari penelitian ini adalah semua siswa kelas III SDN 1 Sukaharja Kecamatan Rajadesa Kabupaten Ciamis yang berjumlah 24 orang dilihat sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan. Berikut daftar sampel penelitian di SDN 1 Sukaharja adalah sebagai berikut : Tabel 3.1 Daftar Sampel Penelitian No Siswa kelas IV Jenis kelamin Jumlah 1 Laki-laki 17 2 Perempuan 7 Jumlah 24

B. Desain Penelitian

Desain penelitian merupakan pemaparan yang spesifik dalam penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitaif melalui metode eksperimen, dalam penelitian eksperimen terdapat beberapa macam, bentuk desain eksperimen. Menurut Sugiyono 2013, hlm.108 terdapat beberapa bentuk desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian, yaitu pre-eksperimen Design, True-Eksperimen Design, Factorial Design dan Quasi Ekserimental Design. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Pre-Eksperimental Design. Pre-Eksperimental Design belum merupakan desain eksperimen sungguh- sungguh. Jenis desain yang digunakan peneliti adalah one group pre-test post-test design. Pada desain ini nantinya sampel akan diberi test awal pre-test dan diberi test akhir post-test setelah diberi perlakuan.

Dokumen yang terkait

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARDS Studi Komparasi Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga Dengan Media Pembelajaran Flash Cards Terhadap Kemampuan Menghafal Kosakata Bahasa Inggris Kelas IV

0 1 10

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKN MELALUI METODE PERMAINAN ULAR TANGGA PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Motivasi Belajar Pkn Melalui Metode Permainan Ular Tangga Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Jenggrik Iv Kecamatan Kedawung Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 20

0 0 11

PENGARUH PENERAPAN METODE TASK BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas V SD Negeri 2 Ciamis Kabupaten Ciamis).

0 2 52

PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN Cieunteung 3 Kota Tasikmalaya).

0 6 45

UJI TERAP MEDIA PERMAINAN WORD SEARCH BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IV SD Negeri Nagarawangi 3 Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya).

0 0 33

PENGGUNAAN MEDIA PICTURE STORY BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA ( Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IVB SDN Sukarame Kota Tasikmalaya).

0 1 39

IMPLEMENTASI MEDIA LUDO WORD GAME BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SDN 3 Karangpawitan Kecamatan Kawali Kabupaten Ciamis).

5 51 42

PENGGUNAAN METODE TPR-B BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IIIB SDN Nagarawangi 3 Kota Tasikmalaya).

2 27 42

PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA INGGRIS (Penelitian Pre-Eksperimenpada Pembelajaran Bahasa Inggrisdi Kelas VB SD Negeri SukarameKecamatan CihideungKota Tasikmalaya).

0 4 43

IMPLEMENTASI MEDIA WORDWALL BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA MENULISKAN KATA (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas III SD Negeri Cipari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya).

1 1 34