BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMA Negeri 7 Surakarta
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMU Negeri 7 Surakarta di Jalan Mr. Muh. Yamin 79 Surakarta. Kondisi fisik SMA Negeri 7 Surakarta
termasuk dalam kategori bagus. SMA ini terletak pada lokasi yang strategis dan mudah dijangkau dengan sarana transportasi umum.
Sekolah ini didukung oleh tenaga pengajar dengan tingkat pendidikan Sarjana S-1 dan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang
diampu. Jumlah keseluruhan guru 68 delapan orang yaitu guru Pegawai Negeri Sipil PNS sebanyak 58 orang dan guru Calon Pegawai Negeri Sipil
CPNS sebanyak 10 orang seperti tercantum dalam tabel 4 sebagai berikut.
Tabel 4. Ijazah dan Status Kepegawaian Guru SMA Negeri 7 Surakarta
No Ijazah
Status Kepegawaian Guru PNS
Guru CPNS 1
S3S2 6
- 2
S1 52
10 3
D3 -
- 4
SLTA -
- Jumlah
58 10
Sumber: Dokumen SMA Negeri 7, Tahun 2008 Selain dukungan sumber daya manusia yang berkualitas, SMA ini juga
didukung oleh sarana dan prasarana yang baik seperti dalam tabel 5 berikut.
44
Tabel 5. Sarana dan Prasarana SMA Negeri 7 Surakarta
No SaranaRuang
Jumlah Luas
m
2
Kondisi Baik Rusak
1 Ruang TeoriKelas
27 1896
√ -
2 Laboratorium
a. Laboratorium Biologi 1
70 √
- b. Laboratorium Fisika
1 60
√ -
c. Laboratorium Kimia 1
90 √
- d. Laboratorium IPS
1 90
√ -
e. Laboratorium Bahasa 1
90 √
- f. Laboratorium Komputer
2 180
√ -
3 Ruang Perpustakaan
1 90
√ -
4 Ruang Tata Usaha
1 90
√ -
5 Ruang Guru
1 270
√ -
6 Ruang Kepala Sekolah
1 30
√ -
7 Ruang BKBP
1 90
√ -
8 Ruang UKS
1 24
√ -
9 Ruang Koperasi Siswa
1 20
√ -
10 Ruang Kamar MandiWC Guru
3 45
√ -
11 Ruang Kamar MandiWC Murid
12 120
√ -
12 Ruang Kantin
3 60
√ -
13 Ruang Ibadah
2 132
√ -
14 Ruang OSIS
1 12
√ -
15 Ruang Serba Guna
1 200
√ -
16 Ruang Gudang
1 35
√ -
17 Rumah penjaga sekolah
1 45
√ -
Sumber: Dokumen SMA Negeri 7, Tahun 2008
Tabel tersebut di atas menunjukkan bahwa seluruh fasilitas primer sudah tersedia bagi kelancaran proses belajar mengajar, seperti ruang kelas,
laboratorium, perpustakaan, tempat ibadah, ruang olah raga, dan lain sebagainya.
Keberadaan berbagai
sarana dan
prasarana tersebut
mempermudah guru menjalankan tugasnya dalam menyelenggarakan proses pembelajaran.
B. Implementasi Penelitian Tindakan Kelas 1. Siklus I
Kategori