17
dengan kemampuan untuk bersosial dan memasyarakatkan diri dalam lingkungan yang lebih luas.
Keterampilan adalah pola kegiatan yang bertujuan, yang memerlukan manipulasi dan koordinasi informasi yang dipelajari Nana
Sudjana, 1996:17. Berdasarkan pendapat tersebut dapat dikatakan bahwa keterampilan seseorang dapat tumbuh dan berkembang melalui
latihan-latihan yang
dilakukan oleh
seseorang yang
ingin mengembangkan keterampilan tertentu. Dari beberapa pendapat yang
sudah disampaikan, dapat disimpulkan bahwa keterampilan merupakan kemampuan seseorang untuk melakukan sesuatu tugas yang menjadi
tanggung jawabnya dengan baik.
b. Pengertian Kepemimpinan
Kepemimpinan menurut
Prajudi Atmosudirdjo
Ngalim Purwanto, 2005:26 adalah suatu sarana untuk membuat sekelompok
orang mau bekerja sama dan berupaya menaati peraturan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Kepemimpinan juga diartikan
sebagai berfungsinya pemimpin, bawahan, kemampuan mempengaruhi orang lain, bawahan atau kelompok dalam rangka mencapai suatu
tujuan Kartini, 2011:57. Kepemimpinan berkaitan dengan pelaksanaan atau realisasi dari
tugas pemimpin. D.O Sears Bernadine, 2006:4 menjelaskan bahwa tugas pemimpin yang dimaksudkan adalah mengawali tindakan,
memberi perintah, mengambil keputusan, menangani perselisihan
18
antara anggota kelompok, memberi dorongan, bertindak sebagai teladan, dan selalu berada dimuka dalam setiap aktivitas kelompok.
Pemimpin merupakan suatu peran dalam kelompok yang diemban oleh salah satu anggota kelompok berdasarkan kriteria tertentu. Menurut
B.H Raven melalui peran sebagai pemimpin, seseorang akan
menjalankan aktivitas untuk mempengaruhi orang-orang dalam kelompok itu untuk mencapai tujuan kelompok Bernardine, 2006:4.
Senada dengan hal tersebut, Hadari Nawawi 2004:9 mengemukakan bahwa pemimpin adalah seseorang yang memangku jabatan dan
kepemimpinan adalah kegiatannya atau tindakannya. Kepemimpinan
juga diartikan
sebagai kemampuan
mempengaruhi, mengarahkan, dan membimbing perasaan, pikiran, dan tingkah laku orang lain, agar terdorong mengembangkan kreativitas dan
inisiatif dalam melaksanakan kegiatan yang terarah pada pencapaian tujuan bersama. Gibson Wahyu, 2011:2 menjelaskan bahwa
kepemimpinan merupakan usaha unruk mempengaruhi orang lain secara orang perorang interpersonal, lewat proses komunikasi, unuk
mencapai sesuatu atau beberapa tujuan. Beberapa pengertian diatas memberikan penjelasan bahwa dalam kepemimpinan terdapat hubungan
mempengaruhi dari pemimpin kepada terpimpin melalui komunikasi untuk mewujudkan tujuan dari kelompok.
Hadari Nawawi 2004:13 mendefinisikan kepemimpinan sebagai proses mempengaruhi pikiran, perasaan, tingkah laku dan
19
mengarahkan semua fasilitas untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan bersama-sama. Sedangkan House Wahyu, 2011:12
mendefinisikan kepemimpinan sebagai kemampuan individu untuk mempengaruhi, memotivasi, dan membuat orang lain mampu
memberikan kontribusinya demi efektifitas dan keberhasilan organisasi. Beberapa definisi kepemimpinan diatas mengandung sedikitnya lima
unsur kepemimpinan yang efektif Hadari Nawawi, 2004:15 yaitu: 1. Adanya seseorang yang berfungsi sebagai memimpin, yang disebut
pemimpin leader. 2. Adanya orang lain yang dipimpin.
3. Adanya kegiatan menggerakkan orang lain yang dilakukan dengan mempengaruhi dan mengarahkan perasaan, pikiran, dan tingkah
lakunya. 4. Adanya tujuan yang hendak dicapai, baik yang dirumuskan secara
sistematis maupun bersifat seketika. 5. Berlangsung berupa proses di dalam kelompokorganisasi, baik
besar dengan banyak orang yang dipimpin maupun kecil dengan sedikit orang-orang yang dipimpin.
c. Keterampilan Kepemimpinan
