34
3. Adanya aturan-aturan main, 4. Adanya tujuan-tujuan tertentu yang ingin dicapai
b. Manfaat games
Andang Ismail
Asroviyatun, 2013:29
mengemukakan beberapa manfaat dari permainan, yaitu: memberikan ilmu pengetahuan
kepada anak melalui pembelajaran bermain sambil belajar; merangsang pengembangan daya pikir, daya cipta dan bahasa agar dapat
menumbuhkan sikap, mental, serta akhlak yang baik; menciptakan lingkungan bermain yang menarik; memberikan rasa aman dan
menyenangkan; dan meningkatkan kualitas pembelajaran anak. Sedangkan Gerald Gerald Suwarjo dan Eva Imania, 2011:14
memberikan pendapat bahwa penggunaan media permaianan berfungsi sebagai media yang membantu seseorang mendapatkan penguasaan diri
atas masalah yang dihadapi, mendapatkan kekuatan dalam dirinya, mengeksplorasikan emosinya, membentuk pemecahan masalah dan
membuat keputusan, membangun kemampuan sosial, membangun self concept dan self esteem, meningkatkan kemampuan berkomunikasi, dan
menambah wawasan. Pendapat lain dikemukakan oleh Kirby. Menurut Kirby Eris
Triana, 2012:40 ada beberapa manfaat dari permainan, yaitu : 1. Anonimitas yaitu adanya kesempatan untuk berpartisipasi dengan
anggota lain tanpa merasa orang lain tahu akan kehadirannya.
35
2. Pengembangan proses belajar yang ditunjukkan ketika peserta melakukan kegiatan lebih dari kegiatan yang diinstruksikan oleh
trainer atau fasilitator. 3. Eksperimen, dimana permainan akan memberikan kesempatan bagi
para peserta untuk menunjukkan kemampuan mereka dan mempraktekkan pilihan-pilihan yang berbeda yang mungkin bisa
dilakukan apabila mereka berada dalam situasi yang sebenarnya. 4. Adanya partisipasi penuh dari semua anggota kelompok yang
merupakan suatu keharusan. 5. Adanya tanggung jawab kelompok dalam proses pengambilan
keputusan. 6. Permainan bersifat unik dan mudah diingat oleh pesertanya.
7. Adanya unsur “fun” akan memotivasi anggota kelompok untuk terlibat dalam sebuah permainan.
8. Adanya proses belajar dari antar anggota baik dalam kelompoknya sendiri maupun dari kelompok lain.
9. Permainan secara fungsional akan menggambarkan beberapa aspek kehidupan nyata yang akan mereka hadapi.
10. Adanya kecenderungan untuk menonjolkan dan menampilkan diri setiap individu dalam permainan
Beberapa manfaat tersebut di atas dapat disimpulkan menjadi tiga manfaat yang utama dari penggunaan permainan, yaitu untuk
membangun kemampuan sosial yang mencakup proses sosialisasi dan
36
komunikasi antar pemain antar anggota kelompok dan antar kelompok; memberikan media pembelajaran yang menyenangkan,
unik dan mudah diingat yang memungkinkan adanya proses belajar antar anggota baik dalam satu kelompok maupun anggota dari
kelompok lain; membantu memberikan gambaran kehidupan nyata yang akan dihadapi dan memberikan kesempatan bagi peserta untuk
mencoba berbagai pilihan yang mungkin bisa dilakukan ketika menghadapi situasi yang sama dalam kehidupan nyata.
c. Macam-macam game
Kategori