BAB 4 METODE PENELITIAN
1. Desain Penelitian
Desain penelitian ini merupakan petunjuk dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian untuk mencapai suatu tujuan. Desain penelitian ini
menggunakan metode deskriptif tentang suatu keadaan secara objektif Notoadmojo,1999. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi dan
kinerja perawat Puskesmas Model Kotapinang.
2. Populasi dan Sampel 2.1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah semua Perawat Puskesmas Model Kotapinang di Kotapinang labuhanbatu Selatan dengan jumlah tenaga 52 orang.
2.2. Sampel
Penetapan jumlah sampel pada penelitian ini berdasarkan Arikunto,2006 dimana populasi yang kurang dari 100 dapat diambil seluruhnya menjadi sampel
total sampling. Berdasarkan hal tersebut jumlah sampel yang digunakan berjumlah 54 orang. Adapun pemilihan sampel ini adalah belum dilakukan penelitian mengenai
motivasi dan kinerja di Puskesmas Model Kotapinang dan belum pernah menjadi responden dalam penelitian yang sama.
Universitas Sumatera Utara
3. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Model Kotapinang di Kotapinang labuhanbatu Selatan. Adapun alasan pemilihan lokasi ini karena Puskesmas Model
Kotapinang merupakan instansi tempat kerja dan dekat dengan tempat tinggal peneliti serta belum Pernah dilakukan penelitian mengenai motivasi dan kinerja di Puskesmas
Model Kotapinang. Penelitian ini dilakukan pada bulan November 2009.
4. Pertimbangan Etik
Penelitian ini dilakukan setelah peneliti mendapat persetujuan dari Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Sumatera Utara dan kepala Puskesmas Model
Kotapinang. Selanjutnya setelah mendapatkan persetujuan peneliti menanyakan kesediaan responden untuk berpartsipasi dalam penelitian ini dengan menandatangani
lembar persetujuan informed consent. Kesediaan menjadi responden adalah sukarela sesuai dengan ketentuan yang berlaku tanpa adaya tekanan baik secara fisik maupun
psikologis serta dapat mengundurkan diri setiap waktu. Selanjutnya peneliti membuat jadwal untuk melakukan pengambilan data langsung dari sampel serta menyerahkan
langsung lembar persetujuan kepada responden, dimana peneliti akan menjaga kerahasiaan dengan tidak mencantumkan nama responden dan hanya diberi kode
pada masing-masing lembar kuesioner sehingga kerahasiaan informasi yang diberikan responden di jamin oleh peneliti.
Universitas Sumatera Utara
5. Instumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian ini dibuat dalam bentuk kuesioner yang disusun berdasarkan tinjauan pustaka dan kerangka konsep. Kuesioner penelitian ini terdiri
dari dua bagian. Bagian pertama terdiri dari data demografi responden meliputi : jenis kelamin, agama, suku, pendidikan terakhir.
Bagian kedua adalah kuesioner tentang motivasi Pertanyaan no 1-13 dan kuesioner tentang kinerja adalah berdasarkan tugas pokok serta peran dan fungsi
perawat puskesmas yaitu : tugas pokok perawat puskesmas pertanyaan no 14-18, peran dan fungsi perawat puskesmas pertanyaan no19-24 . Dalam penelitian ini
peneliti menilai jawaban responden pada kuesioner dengan menggunakan skala likert dimana responden diminta untuk memberikan tanda checklist pada salah satu jawaban
yang dianggap paling sesuai. Dimana penilaian kuesioner motivasi dan kinerja menggunakan skor yang
disesuaikan dengan sifat item yaitu pernyataan positif + dan negatif - dengan ketentuan : peryataan positif tidak pernah =1, kadang-kadang =2, sering =3, dan
pernyataan negatif tidak pernah =3, kadang-kadang -2, Sering =1. Dari 25 pernyataan yang ada skor minimum yang mungkin diperoleh adalah 25 dan skor maksimum 75.
Berdasarkan rumus statistic Sudjana 2002. P =
Rentang Banyak kelas
Universitas Sumatera Utara
Dimana P merupakan panjang kelas, dengan rentang = 26 untuk motivasi dan 22 untuk kinerja nilai tertinggi dikurangi nilai terendah dan tiga kategori untuk
pengkajian motivasi tinggi, sedang, rendah, dan tiga kategori untuk pengkajian kinerja baik, cukup,buruk.
Berdasarkan rentang skor untuk motivasi : Tinggi
= 30-39 Sedang
= 20-29 Rendah = 13-19
Kinerja : Baik
= 25-33 Cukup
= 17-24 Rendah
= 11-16
6. Uji Validitas dan Realibilitas 6.1 Uji Validitas
Kategori