Metode Analisa Data METODE PENELITIAN

36

H. Metode Analisa Data

Penelitian ini dilakukan untuk melihat gambaran perbedaandari Intercultural Sensitivity pada siswa sekolah yang berbasis homogen monocultural dengan sekolah yang berbasis heterogen multicultural di kotaMedan. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji statistik t-test untuk melihat perbedaan Intercultural Sensitivity pada siswa sekolah homogen monocultural dan sekolah heterogen multicultural. Seluruh proses pengolahan data penelitian akan dilakukan dengan menggunakan bantuan program computer SPSS for windows 17.0 version : Sebelum dilakukan uji t-test , terlebih dahulu dilakukan uji asumsi penelitian yang meliputi: 1. Uji Normalitas: Uji normalitas adalah pengujian tentang kenormalan distribusi data Santoso Ashari, 2005. Penggunaan uji normalitas karena pada analisis statistik parametrik, asumsi yang harus dimiliki oleh data adalah bahwa data tersebut terdistribusi secara normal. Uji normalitas pada penelitian ini dilakukan denganmenggunakan Kolmogorov Smirnov Test dengan bantuan SPSS version 17.0. for Windows 2. Uji Homogenitas Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah populasi dan sampel penelitian homogen. Uji homogenitas yang digunakan adalah Uji Homogenitas Anova dengan Levene Test karena biasanya pengujian ini dilakukan untuk menguji homogenitas sebaran pada dua kelompok data. Universitas Sumatera Utara 37

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini, peneliti akan menguraikan keseluruhan hasil analisa data penelitian, diawali dengan gambaran umum subjek penelitian, gambaran Intercultural Sensitivity pada siswa-siswi sekolah homogen dan sekolah heterogenkemudian pembahasan mengenai hasil penelitian berdasarkan teori.

A. Gambaran Umum Subjek Penelitian 1. Gambaran Umum Subjek PenelitianSecara Umum

Dalam penelitian pada sekolah homogen terdiri dari 200 orang subjek dari sekolah homogen dan 200 orang dari sekolah heterogen. Sebelum melakukan analisis data, peneliti akan menguraikan gambaran subjek penelitian berdasarkan jenis kelamin,agama,suku dan usia: a Berdasarkan jenis kelamin subjek maka diperoleh data subjek sebagai berikut: Tabel 3. Penyebaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin pada Sekolah Homogen dan Sekolah Heterogen Berdasarkan tabel 3 di atas, dapat diketahui bahwa pada sekolah homogen jumlah subjek penelitian yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 73 orang 36,5, dan yang berjenis kelamin perempuan sebanyak 127 orang 63,55. Sedangkan pada sekolah heterogen jumlah subjek penelitian yang berjenis Sekolah Homogen Sekolah Heterogen Jenis Kelamin Frekuensi N Persentase Frekuensi N Persentase Laki-laki 73 36,5 70 35 Perempuan 127 63,5 130 65 Total 200 100 200 100 Universitas Sumatera Utara