27. Guru memiliki sikap peduli terhadap siswa, rekan kerja dan orang tua.
28. Guru mampu berkomunikasi dengan teman sesama guru.
29. Guru mampu bergaul dengan sesame lapisan masyarakat.
30. Guru mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan di sekolahtempat belajar.
31. Guru mengikuti pertemuan rutin dengan teman
seprofesi dalam
rangka meningkatkan kualitas pembelajaran.
Sumber: Kristian Yulianto 2015.
d. Kompetensi profesional
No Pertanyaan STS TS N
S SS
32. Guru menguasai materi, konsep dan ilmu dari mata pelajaran yang diampu.
33. Guru gugup saat mengajar. 34. Guru menjelaskan standar kompetensi,
kompetensi dasar,
dan tujuan
pembelajaran setiap memasuki materi baru.
35. Guru menyampaikan materi pembelajaran secara berurutan.
36. Guru menjelaskan materi pembelajaran dengan jelas sehingga memudahkan
pemahaman siswa. 37. Guru menghubungkan informasi yang
baru di masyarakat dengan materi pembelajaran.
38. Guru menggunakan berbagai sumber dalam pembelajaran.
39 Guru
melakukan refleksi
terhadap kinerjanya untuk meningkatkan kualitas
diri sebagai seorang yang profesional. 40. Guru mengikuti perkembangan zaman
dengan belajar dari berbagai sumber 41. Guru mampu memanfaatkan teknologi
informasi dan
komunikasi untuk
pengembangan diri.
42 Guru hanya melakukan penilaian pada
saat proses pembelajaran.
Sumber: Kristian Yulianto 2015.
BAGIAN III Sarana dan Prasarana
No Pertanyaan STS TS N
S SS
1. Ukuran ruangan mampu menampung
jumlah siswa yang ada pada saat proses pembelajaran
2. Penataan meja dan kursi di ruangan sudah
tidak sesuai dengan jumlah siswa.
3. Ruangan
belajar selalu
terjaga kebersihannya baik pada saat digunakan
maupun tidak digunakan.
4. Pencahayaan yang berasal dari sinar
matahari tidak
terlalu mengganggu
pembelajaran di dalam ruangan. 5.
Penggunaan pencahayaan
di dalam
ruangan hanya digunakan pada saat pelaksanaan proses pembelajaran dan
digunakan sesuai kebutuhan.
6. Tidak ada penerangan lampu dalam kelas
sehingga proses
pembelajaran tidak
berjalan dengan baik. 7.
Ventilasi udara di dalam ruangan terjaga dengan baik sehingga tidak menimbulkan
pengap di dalam ruangan.
8. Pengaturan sirkulasi udara tidak terasa
nyaman pada saat proses pembelajaran.
9. Keadaan jendela di dalam ruangan tidak
terjaga kebersihannya.
10. Sekolah menyiapkan buku paket wajib mata pelajaran di perpustakaan.
11. Sekolah tidak
menyiapkan buku
pegangan selain buku wajib.
12. Sekolah tidak menyediakan meyediakan
kertas HVS, folio, kertas stensil, kertas buram, kertas karbon, CD tersedia setiap
saat.
13. Jumlah meja kursi yang digunakan untuk
praktek tidak tersedia cukup untuk menampung jumlah siswa yang ada.
14. Sekolah menyediakan LCD disetiap kelas. 15. Sekolah
tidak menyediakan
media pembelajaran seperti poster atau gambar
yang menjelaskan cara pengoperasian tertata di dalam ruangan kelas.
Sumber: Syarif Muhammad Irshad 2013
BAGIAN IV Motivasi Belajar
No Pertanyaan
STS TS N
S SS
1. Saya tidak mempersiapkan diri sebelum
mengikuti pelajaran.
2. Saya perlu hadir di kelas untuk mengikuti
pelajaran.
3. Saya perlu memperhatikan guru saat
mengajar.
4. Saya mencatat materi pelajaran hanya
jika diminta oleh guru.
5. Saya tidak aktif berdiskusi dengan teman
saat belajar.
6. Perhatian guru membuat saya semangat
dalam belajar di kelas.
7. Saya tidak senang belajar.
8. Saya
semangat belajar
bila guru
menggunakan berbagai
media pembelajaran.
9. Saya senang saat guru mengajar dengan
mantap, berwibawa, dan arip.
10. Saya senang saat guru mengajar memiliki sikap peduli terhadap pemahaman siswa
di kelas.
11. Saya senang belajar karena guru memiliki penguasaan materi yang luas.
12. Saya selalu mengerjakan PR pekerjaan rumah yang diberikan oleh guru.
13. Saya tidak. Tidak pernah membaca buku
pelajaran di sekolah. 14. Saya belajar dengan giat supaya saya
paham dengan materi.
15. Saya tidak memanfaatkan jam kosong
untuk belajar, baik sendiri maupun bersama dengan teman
16. Bila ada materi yang belum saya mengerti, maka saya bertanya pada guru.
17. Saya mengerjakan soal-soal latihan yang ada di buku maupun yang dibuat sendiri.
18 Saya semangat belajar karena saya ingin mencapai apa yang saya cita-citakan.
19. Saya belajar untuk memperoleh nilai yang baik.
20. Saya senang
belajar karena
guru memberikan pujian atas hasil yang baik.
Sumber: Kristian Yulianto 2015.
