4.1.3.3. Penjelasan Responden Atas Variabel Kualitas Pendidikan
Tanggapan responden terhadap daftar pertanyaan yang diberikan untuk variabel Kualitas Pendidikan X
3
adalah seperti pada Tabel 4.8 dibawah ini yang disajikan ke dalam distribusi frekuensi.
Tabel 4.8. Penjelasan Responden Atas Variabel Kualitas Pendidikan
Sangat setuju
Setuju Kurang
setuju Tidak
setuju Sangat
tidak setuju
Item Pertanyaan F F F F F
1. Sekolah HighScope telah menerapkan
konsep yang sesuai dengan harapan saya
sebagai orang tua terhadap
perkembangan anak saya.
29 40.3 39 54 4
5.6 0 0 0 0
2. Tenaga pengajar memiliki kualitas yang
baik dalam memberikan
pendidikan dan penerapan kurikulum
sesuai dengan konsep HighScope.
24 33.3 48 67 0 0 0 0 0 0
3. Tenaga pengajar sebagai panutan.
34 47.2 38 53 0 0 0 0 0 0
4. Pegawai yang selalu bersedia membantu
dalam hal informasi. 30
41.7 39 54 3 4.2 0 0 0 0
Total 117 163 164 228 7 9.8
Rata-rata 29
40.6 41 57 1.8
2.5 0 0 0 0
Sumber: Hasil Penelitian 2011 data diolah Untuk pertanyaan tentang penerapan konsep yang sesuai dengan harapan
orang tua untuk perkembangan anak, 39 orang 54.2 menjawab setuju dan 29 orang 40.3 responden menjawab sangat setuju hal ini disebabkan karena
Universitas Sumatera Utara
sebagian besar orang tua merasa bahwa penerapan konsep belajar aktif active learning sangat membantu perkembangan anak untuk menyukai pendidikan
sejak dini dan belajar merupakan hal yang menyenangkan bagi anak-anak. Namun bagi beberapa responden menganggap penerapan konsep terutama tidak
adanya hukuman dan ’hadiah’ punishment dan reward melainkan logical consequences dirasakan kurang efisien dalam mendidik anak. Alasan lainnya
adalah dalam pelaksanaannya dibutuhkan tenaga-tenaga pengajar yang kompeten dalam segala hal seperti kemampuan berbahasa terutama bahasa Inggris dan juga
penguasaan materi yang tentu saja bisa diperoleh dengan memberikan pelatihan dan pengembangan secara rutin kepada para tenaga pengajar.
Untuk pertanyaan tentang tenaga pengajar memiliki kualitas yang baik dalam memberikan pendidikan dan penerapan kurikulum sesuai dengan konsep
HighScope, 48 orang 66.7 menjawab setuju dan 24 orang 33.3 responden menjawab sangat setuju hal ini disebabkan karena sebelum mengajar, para
tenaga pengajar telah dibekali pemahaman tentang konsep HighScope dengan mengikuti training selama kurang lebih 1,5 bulan di Jakarta HighScope
Indonesia pusat, mengikuti seminar-seminar yang berhubungan dengan pendidikan dan pada saat tertentu kepala sekolahwakil kepala sekolah akan
mengobservasi kelas termasuk cara mengajar para guru dan setelahnya memberikan feedback saran dan penilaian.
Untuk pertanyaan tentang tenaga pengajar yang menjadi panutan, 38 orang 52.8 menjawab setuju dan 34 orang 47.2 responden menjawab
Universitas Sumatera Utara
sangat setuju hal ini disebabkan karena konsep HighScope yang mendidik anak tanpa hukuman dan ’hadiah’ punishment dan reward melainkan logical
consequences maka para tenaga pengajar harus bisa mengajar dengan baik dan penuh kesabaran serta menjadi teladan modelling bagi murid-murid.
Untuk pertanyaan tentang pegawai yang selalu bersedia membantu dalam hal informasi, 39 orang 54.2 menjawab setuju dan 30 orang 41.7
responden menjawab sangat setuju hal ini disebabkan karena para pegawai ramah dan selalu bersedia memberikan informasi yang dibutuhkan orang tua
berhubungan dengan sekolah secara jelas. Namun beberapa responden menjawab kurang setuju karena terkadang cara penyampaian informasi yang masih kurang
tepat serta kurang sigap dalam menindaklanjuti komplain yang disampaikan oleh responden.
4.1.3.4. Penjelasan Responden Atas Variabel Fasilitas
Kategori