36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian dilaksanakan di TK ABA Barahan, yang beralamatkan di Dusun Barahan Desa Tirtorahayu Kecamatan Galur Kabupaten Kulon Progo. Secara
geografis letak sekolah ada di wilayah strategis, persisnya berada di dekat balai desa dan dekat dengan rumah penduduk, sehingga letak TK ABA Barahan mampu
mengakomodasi kebutuhan pendidikan anak usia dini pada anak-anak di sekitar Desa Tirtorahayu Kecamatan Galur. TKA ABA Barahan ini memiliki dua kelas,
terdiri kelompok A ada satu kelas dan kelompok B ada satu kelas. Jumlah anak secara keseluruhan ada 30 anak, dengan jumlah tenaga pendidik 3 orang.
Gedung TK ABA Barahan terdiri dari bangunan satu lantai, memiliki 4 ruang, terdiri dari 2 ruang kelas, 1 ruang bermain, dan 1 ruang kantor. Selain itu
TK juga memiliki 1 ruang dapur dan 2 kamar mandi. Sarana dan prasarana sudah memadai dan tertata dengan baik, dan memiliki halaman yang cukup luas untuk
anak-anak bermain di halaman sekolah. Kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan di TK ini meliputi tahapan pencapaian perkembangan kognitif,
motorik, moral dan sosial. Kurikulum pembelajaran di TK ABA Barahan Galur Kulon Progo menggunakan kurikulum pembelajaran tahun 2010. Selain program
pembelajaran yang dilaksanakan, juga terdapat kegiatan ekstra seperti iqro dan menari.
Pekerjaan Orang tua murid mayoritas adalah petani, selebihnya sopir, buruh,
37 dan wiraswasta. Latar belakang pendidikan orang tua murid juga berbeda-beda,
mulai dari lulusan SD, SMP, SMA, dan juga sarjana. Hal tersebut mempengaruhi kondisi perekonomian keluarga yang bervariatif.
Berdasarkan pengamatan peneliti yang dilakukan TK ABA Barahan Tirtorahayu Galur terkait dengan perkembangan anak khususnya dikelompok B,
permasalahan yang muncul dan mendominasi di kelas tersebut adalah mengenai perkembangan keterampilan sosial dalam hal ini khususnya berinteraksi dengan
teman masih memerlukan bimbingan agar potensi yang terpendam pada diri anak terutaman dalam bergaul dengan teman dapat berkembang sehinnga kelak anak
dapat bersosialisasi dengan percaya diri.
B. Deskripsi Subyek Penelitian
Kategori