30 apakah siklus penelitian akan ditambah atau sudah cukup sesuai yang
diharapkan sudah mencapai indikator keberhasilan.
E. Metode Pengumpulan Data
Suharsimi Arikunto 2005: 100 menyatakan bahwa metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan peneliti untuk
mengumpulkan data. Metode-metode tersebut antara lain; angket questioner, wawancara atau interview, pengamatan observation, ujian tes, dokumentasi
documentation, dan lain sebagainya. Data yang dilakukan peneliti ini dikumpulkan peneliti melalui observasi dan dokumentasi. Data ini bersumber
dari interaksi peneliti dengan siswa TK ABA Barahan Galur Tirtorahayu Kulon Progo kelompok B dan diskusi bersama kolaborator selama melakukan
tindakan. 1.
Observasi Observasi observation atau pengamatan merupakan suatu teknik atau
cara mengumpulkan data dengan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Observasi dapat dilakukan secara parsitipatif
ataupun non parsitipatif. Observasi diartikan sebagai pengamat dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian Margono,
2010: 158. Dalam penelitian tindakan kelas ini, peneliti menggunakan lembar
observasi dan catatan-catatan kecil yang digunakan untuk mencatat semua gejala yang muncul. Observasi dilakukan pada saat proses pembelajaran
31 berlangsung, dan semua aktivitas kegiatan pembelajaran dicatat untuk
mempermudah menganalisis data.
2. Dokumentasi
Dokumentasi merupakan catatan yang sudah berlalu, bias berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya dari seseorang Sugiyono, 2008: 29. Dalam
penelitian ini peneliti mengambil gambaran secara nyata tentang kegiatan anak dalam peningkatan keterampilan sosial pada saat proses pembelajaran serta
memperkuat data yang telah diperoleh.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat bantu yang dapat digunakan untuk mengumpulkan data penelitian Wina Sanjaya, 2009: 84.
Peneliti mengambil instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Lembar Observasi
Lembar observasi merupakan catatan tentang perkembangan siswa yang dilakukan dalam proses pembelajaran. Observasi merupakan teknik
mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan
diamati atau diteliti Wina Sanjaya, 2009: 86. Adapun lembar observasi yang digunakan adalah sebagai berikut:
32 Tabel 1. Lembar Observasi Peningkatan Keterampilan sosial melalui metode
proyek
No Nama
Indikator Berbagi dengan
Teman Menunggu
Giliran Bergabung
Bermain bersama teman
4 3
2 1
4 3
2 1
4 3
2 1
1 2
3 4
Tabel 2. Rubrik penilaian keterampilan sosial anak
No Indikator
Skor Deskripsi
1 berbagi dengan
teman 4
anak mau berbagi dengan teman dengan inisiatif sendiri
3 anak mau berbagi dengan teman tanpa
memilih 2
anak mau berbagi dengan teman dengan arahan guru
1 anak sama sekali tidak mau berbagi dengan
teman
2 menunggu giliran
4 anak dengan sabar menunggu giliran tanpa
mengeluh 3
anak mau menunggu giliran 2
anak menunggu giliran dengan arahan guru 1
anak sama sekali tidak mau menunggu giliran
3 bergabung
bermain bersama teman
4 bergabung bersama teman atas kemauan
sendiri tanpa memilih-milih 3
anak bergabung bermain bersama tanpa arahan guru
2 bermain besama teman dengan arahan guru
1 anak belum mau bergabung bermain bersama
33
G. Metode Analisis Data
Kategori