1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

68

G. Keterbatasan Penelitian

Dalam penelitian ini, penulis memiliki keterbatasan-keterbatasan dalam pelaksanaan penelitian. Keterbatasan dalam penelitian ini antara lain: 1. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini hanya mencakup dimensi produk yaitu berupa hasil belajar dengan menggunakan tes. Untuk dimensi proses dan sikap belum diteliti secara khusus. 2. Dalam penelitian ini variabel luarlain yang dapat mempengaruhi hasil penelitian tidak dikontrol secara ketat dapat memberikan pengaruh dalam penelitian. 3. Materi pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi fisika kelas X SMA dengan pokok bahasan garis lurus. Oleh karena itu kesimpulan yang diperoleh hanya berlaku pada materi garis lurus. 4. Media video animasi pembelajaran interaktif belum tervalidasi. 5. Angket penelitian masih menggunakan lima pilihan jawaban. 6. Kemampuan guru yang mengajar hanya didasarkan pada kesamaan strata pendidikan. 7. Penelitian hanya dilakukan satu kali pertemuan untuk satu kompetensi dasar. 69

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, maka hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1. Terdapat perbedaan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fisika siswa kelas X antara keompok yang menggunakan video animasi pembelajaran interaktif dengan kelompok yang menggunakan media gambar 2. Terdapat perbedaan hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran fisika siswa kelas X antara kelompok yang menggunakan video animasi pembelajaran interaktif dengan kelompok yang menggunakan media gambar. 3. Terdapat pengaruh dari pemanfaatan video animasi pembelajaran interaktif terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fisika siswa kelas X 4. Terdapat pengaruh dari pemanfaatan video animasi pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika siswa kelas X

Dokumen yang terkait

PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMAN 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 25 62

PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X MULTIMEDIA SMK PALEBON

2 40 178

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIAINTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS X SMAN 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 1 23

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survey Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cikalongwetan ).

0 1 27

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI DI SMAN 1 PANGKALPINANG.

0 2 44

PENGARUH KOMPETENSI GURU SARANA PRASARANA SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey pada Siswa Kelas X SMAN 1 Tasikmalaya.

0 0 42

PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI HYPERVIDEO TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ANIMASI KELAS XI REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

0 0 46

PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI HYPERVIDEO TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ANIMASI KELAS XI REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

0 0 46

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS X.3 SMAN 1 KINALI

0 0 10

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMAN

0 0 11