Evaluasi program UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS.

pada saat mobil berhenti D. Memakai penutup hidung masker E. Tidak tidur di dalam mobil Gunakan informasi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 30 Salah satu perbedaan kompor minyak tanah dengan kompor gas adalah nyala api yang dihasilkan, nyala api kompor gas berwarna biru dan nyala api kompor minyak tanah berwarna agak kemerahan, selain itu, kompor gas tidak menyebabkan dasar panci berwarna hitam, sedangkan kompor minyak tanah menyebabkan dasar panci berwarna hitam. 30. Mengapa nyala api kompor minyak tanah berwarna kemerahan? A. Bahan bakar kompor gas lebih baik dari pada kompor minyak tanah B. Bahan bakar kompor minyak tanah lebih baik dari pada kompor gas C. Emisigas buang kompor minyak jelek D. Gas LPG jika dibakar pada dasarnya memberikan warna biru E. Minyak mengalami pembakaran tidak sempurna Gunakan informasi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 31 dan 32 Tri handoko, guru SMKN 3 Madiun berhasil mengubah sampah plastik menjadi bahan bakar minyak bernilai jual, seperti solar dan premium dengan teknologi tepat guna. Di tangan tri, sampah botol plastik, kantong palstik yang menggunung diubahnya menjadi bahan bakar alternatif. ”Jika suhu yang digunakan di atas 100 derajat celsius, yang dihasilkan adalah zat yang mendekati atau memiliki unsur sama dengan premium. Tinggal mengembunkan lagi uapnya, kita dapat premium,” ujarnya. Plastik merupakan polimer yang tersusun dari monomer senyawa hidrokarbon yang sangat panjang. Prinsip dasar pengolahan limbah plastik menjadi bahan bakar ini adalah memutus rantai polimer penyusun plastik menjadi senyawa yang memiliki rumus molekul yang sama dengan bahan bakar. Untuk menghasilkan premium perlu rantai hidrokarbon dengan molekul lebih pendek, yakni C 6 -C 10 . Untuk menghasilkan minyak tanah dan solar perlu rantai hidrokarbon dengan molekul lebih panjang, yakni C 11 –C 15 minyak tanah dan C 16 -C 20 solar. Sumber: kompas.com edisi 1 Desember 2011. 31. Plastik adalah salah satu contoh senyawa hidrokarbon yang mengalami polimerisasi membentuk polimer. Polimer plastik terbentuk oleh monomer dari senyawa..... A. Etena B. Propena C. Etana D. Metana E. Propana 32. Pemutusan polimer plastik pada sintesis bahan bakar yang diciptakan tri handoko menggunakan... A. Reaksi substitusi B. Reaksi pembakaranoksidasi C. Reaksi adisi D. Pemanasan suhu tinggi E. Reaksi eliminasi 33. Hasil pengolahan limbah plastik yang dilakukan tri handoko menghasilkan produk yang mirip dengan minyak tanah, minyak solar, dan premium. Minyak tanah dan minyak solar akan masuk pada tabung kondensor pertama, sedangkan

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA TEUKU UMAR SEMARANG TAHUN 2014 2015

1 32 261

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER TAHUN PELAJARAN 2014 2015

3 6 83

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY BERSTRATEGI BUZZ GROUP

1 48 237

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS

2 101 264

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2005 2006

3 16 102

(ABSTRAK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

0 0 2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

0 0 100

Pengaruh Motivasi Belajar, Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XII di SMA TEUKU UMAR Semarang.

3 15 103

Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 1 2

Keefektifan Konseling Kelompok dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa di SMA Teuku Umar Semarang (Penelitian Eksperimen Pada Siswa kelas X 5 SMA Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006).

0 0 1