Bentuk Kegiatan Pembelajaran UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS.

unsur yang mungkin terdapat pada senyawa tersebut adalah…. A. Karbon B. Oksigen C. Hidrogen D. Karbon, Oksigen E. Karbon, Hidrogen 5. Pembakaran gula dan CuO menghasilkan gas yang dapat membuat keruh CaOH 2, percobaan ini menunjukkan bahwa gula mengandung.... A. Karbon dan hidrogen B. Karbon dan oksigen C. Hidrogen D. Oksigen E. Karbon 6. Atom karbon mempunyai empat elektron pada kulit terluarnya. Untuk mencapai kestabilan sesuai kaidah oktet, karbon dapat membentuk senyawa berikut ini, kecuali …. A. CH 4 B. C 2 H 6 C. C 2 H 4 D. C 2 H 2 E. C 3 H 9 7. Jumlah atom C sekunder pada senyawa di bawah ini sebanyak.... CH 3 -CH 2 -CH-CH 3 C 2 H 5 A. 1 buah B. 2 buah C. 3 buah D. 4 buah E. 5 buah Gunakan data dalam tabel 1 berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 8, 9, 10, 11, 8. Reaksi oksidasi beberapa zat dengan katalis CuO menghasilkan data sebagai berikut: Zat Produk Oksidasi Perlakuan Terhadap Produk Oksidasi Direaksikan dengan CaOH 2 Diuji dengan CoCl 2 A P Endapan keruh Q Warna merah B R Warna merah S Endapan keruh C T Larutan jernih U Warna biru D V Warna biru W Larutan jernih Zat yang termasuk senyawa hidrokarbon adalah…. A. A dan B B. A dan D C. B dan D D. C dan D E. Tidak ada 9. Perhatikan data tabel pada soal nomor 2 di atas Karbondioksida ditunjukkan oleh huruf… A. P dan Q B. P dan R C. P dan S D. Q dan R E. Q dan S 10. Senyawa A x B y dibakar sempurna menghasilkan zat C dan D. penambahan zat D ke dalam larutan CaOH 2 merubah larutan tersebut menjadi keruh. Pernyataan yang benar mengenai peristiwa tersebut adalah…. A. A sama dengan B B. x sama dengan y C. C tidak merubah warna kertas kobalt klorida D. D adalah CO 2 E. Larutan menjadi keruh karena terbentuk CaCO 2 11. Isooktana 2,2,4-trimetil pentana mempunyai rumus struktur sebagai berikut: Atom C tersier ditunjukkan oleh nomor… A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 12. Perhatikan rumus struktur senyawa berikut: Jumlah atom C primer, sekunder, tersier, dan kuartener berturut- turut adalah… A. 8, 14, 0, 3 B. 8, 14, 0, 2 C. 8, 11, 1, 1 D. 10, 13, 2, 2 E. 9, 10, 3, 1 13. Dari senyawa-senyawa berikut: 1 CH 3 -CH-CH-CH 3 CH 3 2 CH 3 CH 3 -C-CH 3 CH 3 3 CH 3 -CH-CH 2 -CH 3 CH 4 CH 3 -CH 2 -CH 3 Pasangan senyawa yang mempunyai jumlah atom C tersier sama adalah… A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 4 E. 2 dan 3 14. Diantara senyawa berikut ini: 1 2 3 4 5 Yang merupakan hidrokarbon alisiklik adalah… A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 15. Suatu senyawa hidrokarbon terdiri atas 180 gram karbon dan 36 gram hidrogen. Rumus empiris senyawa hidrokarbon tersebut adalah… diketahui Ar C=12, Ar H=1 A. C 3 H 4 B. C 3 H 6 C. C 4 H 6 D. C 4 H 8 E. C 5 H 12 16. Pada pembakaran 1,6 gram gas dari senyawa hidrokarbon dihasilkan 4,4 gram gas CO 2 dan 3,6 gram uap air. Berdasarkan kejenuhan ikatannya, senyawa hidrokarbon tersebut termasuk dalam deret... A. Alkana B. Alkanal C. Alkanoat D. Alkena E. Alkuna 17. Pada suhu dan tekanan yang sama 2 liter gas propana C 3 H 8 dibakar sempurna. Volume gas oksigen yang diperlukan sebanyak……. A. 4 liter B. 6 liter C. 8 liter D. 10 liter

E. 12 liter

Kesadaran mengurangi kantong plastik dalam kehidupan sehari-hari harus ditanamkan sejak dini. Seperti yang dilakukan oleh mahasiswa dari Himpunan mahasiswa teknik lingkungan ITB yang melakukan kampanye anti kantong plastik dan dihadiri oleh ratusan pelajar, mahasiswa, artis, dan aktivis lingkungan hidup di kota bandung. “membakar plastikpun bukan