Teknik Tes Teknik Pengumpulan Data

3.5.2.1 Data Kuantitatif

Data kuantitatif ini berupa hasil penilaian aspek pengetahuan KD 2.3 mata pelajaran IPS yang diperoleh siswa. Data ini berupa angka.

3.5.2.2 Data Kualitatif

Data kualitatif berupa gambarandeskripsi kegiatan pembelajaran yang diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, wawancara, serta catatan lapangan dalam pembelajaran menggunakan penerapan model terpadu Time Token Arends dan STAD berbantuan media Audio-visual. Secara umum ada dua macam teknik pengumpulan data, yaitu teknik tes dan non tes. Dengan teknik tes, asesmen dilakukan dengan menguji siswa. Sementara dengan teknik non tes, asesmen dilakukan tanpa menguji siswa. Poerwanti, 2008: 3.16. Dalam penelitian ini digunakan dua macam teknik pengumpulan data, yaitu teknik tes dan non tes yang dijabarkan sebagai berikut.

3.5.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah teknik tes dan non tes yang dijabarkan sebagai berikut:

3.5.3.1 Teknik Tes

Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu Poerwanti, 2008: 1-5. Kegiatan tes dapat dilaksanakan jika tersedia perangkat tugas, pernyataan, atau latihan. Perangkat tugas, pertanyaan, atau latihan itulah yang kemudian dikenal sebagai alat tes atau instrumen tes. Tes dikelompokkan menjadi beberapa jenis, salah satu jenis tes adalah jenis tes berdasarkan tahapanwaktu penyelenggaraan. Jenis tes berdasarkan tahapanwaktu penyelenggaraan terbagi menjadi empat, yaitu: tes masuk, tes formatif, tes sumatif, dan pra-tes post-tes Poerwanti, 2008: 4.8. Penelitian ini menggunakan jenis tes formatif. Tes dilakukan pada ahkir pembelajaran untuk mengetahui pencapaian siswa selama proses belajar mengajar berlangsung. Kemudian berdasarkan cara pengerjaannya dibagi menjadi tes tertulis, te lisan, dan tes unjuk kerja. Jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis dengan dilakukan secara tertulis baik soal maupun jawabannya. Selain itu, jenis tes lisan juga digunakan dalam kuis sebagai pelengkap instrumen tes tertulis. Terdapat dua bentuk soal tes tertulis, yaitu soal dengan memilih jawaban dan soal dengan mensuplai jawaban. Soal dengan memilih jawaban terdiri dari pilhan ganda, dua pilihan benar salah, dan menjodohkan. Kemudian soal dengan mensuplai jawaban terdiri dari isian singkat, uraian terbatas, uraian objektifnonobjektif, dan uraian terstrukturnonterstruktur Majid, 2014: 264. Pada penelitian ini bentuk soal yang digunakan adalah pilihan ganda, isian singkat, dan uraian terstruktur. Jadi teknik tes yang digunakan adalah tes formatif yang dilakukan di akhir pelajaran yang soal dan cara pengerjaannya dilakukan tertulis dengan bentuk soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian terstruktur. Selain itu, dilakukan tes lisan berupa kuis.

3.5.3.2 Teknik Non Tes