Marsya P Pasha L
15. Nadhifa Annora Hidayat
Nora P 2
Mohammad Iqbal Agustian Iqbal L
1 16.
Najwa Kaisaura Aqilah Keisya P
2 Muhammad Rafi Qson B
Rafi L 17.
Rafif Ardana Adriansyah Rafif L
Muhammad tsany Akbar Akbar L
1 18.
Raja Putra Sanjaya Raja L
Nabila Assalma Nabila P
19. Rattu shandina Aurelya
Rattu P 1
Nizar Muhammad Iksan Nizar L
1 20.
Reyhan Arbal Yulian N.A.D Alfarisi L
3 Raya Azalia Zalma
Aya P 1
21. Ryan Rosyid Ramadhany
Ryan L Rayyan Adhi Nugroho R
Rayyan L 1
22. Syah Rheza Baihaqhi
Rheza L 1
Reno Pradipta Reno L
1 23.
Violita Aulia Purnama Violeta P
1 Berill
Beril P 1
4.1.4 Persiapan Instrumen Penelitian
4.1.4.1 Menyusun instrumen
Langkah-langkah yang dilakukan oleh peneliti dalam membuat instrumen pada penelitian ini adalah:
a.
Menyusun Lay Out Penelitian
Pengembangan instrumen dilakukan dengan cara menentukan variabel penelitian terlebih dahulu untuk kemudian dikembangkan menjadi aspek yang ingin
diketahui keadaannya. Instrumen penelitian kedisiplinan anak usia dini berasal dari pedoman pendidikan karakter pada pendidikan anak usia dini yang terdapat dalam
konsep pengembangan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini, NonFormal dan InFormal Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2012.
Setelah menentukan aspek yang akan diketahui, kemudian aspek tersebut dijabarkan menjadi indikator. Indikator-indikator tersebut disusun menjadi beberapa
butir aitem dalam skala Guttman kedisiplinan anak usia dini, yang digunakan pada saat observasi pretest dan posttest.
b. Menentukan Karakteristik Jawaban yang dikehendaki Pertanyaan yang ada pada butir aitem dalam skala Guttman ini memiliki dua
alternatif pilihan jawaban, yaitu YA dan TIDAK. Jawaban untuk masing-masing aitem diberikan skor tertentu, yaitu 1 untuk jawaban YA dan 0 untuk TIDAK.
c. Menyusun Format Instrumen Format skala Guttman kedisiplinan anak usia dini ini disusun secara jelas
untuk memudahkan responden dalam mengisi. Adapun format skala Guttmannya terdiri dari:
1 Identitas subjek penelitian Identitas responden meliputi: nama anak, kelaskelompok, tanggal observasi
dan nama observer. 2 Petunjuk pengisian
Petunjuk pengisian memberikan penjelasan kepada observer mengenai cara mengisi angket yang benar. Petunjuk pengisian meminta observer untuk membaca
dengan seksama, memberikan jawaban yang tidak dibuat-buat saat melakukan observasi tingkahlaku anak, dan memberikan penilaian dengan beberapa pedoman
yang telah ditentukan. 3 Butir-butir aitem
Butir-butir instrumen ini berupa pernyataan mengenai kedisiplinan anak usia diniyang ditunjukkan anak sebelum dan sesudah memperoleh token ekonomi. Butir-
butir pertanyaan ini terdiri dari 39 aitem pertanyaan.
4.1.4.2 Penyusunan Metode Token Ekonomi sebagai Perlakuan dalam
