84
Buku Guru kelas XI SMAMASMKMAK
c. Keterampilan merespon adalah kemampuan peserta didik
menyampaikan tanggapan atas pertanyaan, bantahan, sanggahan dari pihak lain secara empatik.
d. Skor rentang antara 1 – 4
• 1.=Kurang
• 2.=Cukup
• 3.=Baik
• 4.=AmatBaik.
Pembelajaran Kelima 90 menit “Dominasi Pemerintahan Kolonial Belanda”
A. Pengantar
Tanam Paksa dan Usaha Swasta merupakan klimaks dari praktik penjajahan pemerintah kolonial Belanda. Ibaratnya dengan Tanam Paksa dan Usaha
Swasta kekayaan Indonesia dikuras oleh Belanda. Penderitaan rakyat yang terus berkepanjangan telah merusak sendi-sendi kehidupan masyarakat
Indonesia. Pembelajaran minggu kelima ini akan membahas topik: “Dominasi Pemerintahan Kolonial Belanda” . Dalam pembelajaran ini guru
perlu memfasilitasi peserta didik untuk mengambil pelajaran dari kekejaman penjajah. Belanda telah bertindak kejam dan mengorbankan orang lain demi
kepentingannya sendiri.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengkuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu: 1. menganalisis latar belakang dilaksanakan Tanam Paksa,
2. mengevaluasi ketentuan-ketentuan dalam Tanam Paksa, 3. menganalisis praktik dan berbagai penyelewengan Tanam Paksa,
4.
menganalisis sebab-sebab dilaksanakannya Usaha Swasta dan diakhirinya Tanam Paksa,
5. menganalisis isi dan makna Undang-Undang Agraria tahun 1870,
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
85
Sejarah Indonesia
6. menganalisis lahirnya kapitalisme dan imperialisme modern, 7. menganalisis dampak Tanam Paksa dan dampak Usaha Swasta,
8. menemukan pelajaran yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-
hari setelah belajar tentang sejarah Tanam Paksa.
C. Materi dan Proses Pembelajaran
1. latar belakang dilaksanakan Tanam Paksa 2. ketentuan-ketentuan dalam Tanam Paksa
3. praktik dan berbagai penyelewengan Tanam Paksa 4. sebab-sebab dilaksanakannya Usaha Swasta dan diakhirinya Tanam
Paksa 5. isi dan makna Undang-Undang Agraria tahun 1870
6. lahirnya kapitalisme dan imperialisme modern 7. dampak Tanam Paksa dan dampak Usaha Swasta
8. pelajaran yang dapat dipetik untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-
hari setelah belajar sejarah Tanam Paksa dan Usaha Swasta. Materi yang disampaikan pada minggu kelima ini terdapat pada Buku siswa
bab I subbab C. halaman 46 - 55. Guru juga dapat menggunakan buku dan bahan lain yang relevan.
D. Model dan Langkah-Langkah