4. Tingkat pengangguran adalah perbandingan jumlah penganggur dengan jumlah angkatan kerja dalam kurun waktu tertentu yang dinyatakan
dalam persentase. Tingginya angka pengangguran yang terjadi di suatu negara dapat dihitung menggunakan rumus berikut:
Jumlah penganggur Angka pengangguran =
X 100 Jumlah angkatan kerja
G. Metode Pembelajaran
1. Diskusi 2. Tanya jawab
3. Kuis talking stick 4. Permainan Games
H. Skenario Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Nilai karakter
Pendahuluan a.
Orientasi
Guru memberikan
salam pembuka, memantau kehadiran,
ketertiban dan kesiapan siswa untuk
melaksanakan pembelajaran
b. Apersepsi
Guru memberikan
apersepsi untuk memunculkan keaktifan
dan berpikir
kritis siswa
mengenai pengangguran
di Indonesia.
c. Tujuan Pembelajaran
Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran.
d. Motivasi
Guru memberi motivasi peserta didik agar mempunyai minat
mempelajari materi
dengan memutarkan video motivasi.
e. Mekanisme
Guru menyampaikan
metode pembelajaran
yang akan
digunakan dalam pembelajaran 15
menit Religius,
disiplin, sopan
Komunikatif Ingin tahu
Ingin tahu Tanggung
jawab
Inti a.
Eksplorasi
Siswa secara
individu mengamati ilustrasi tentang
pengangguran di Indonesia yang disajikan oleh guru.
Guru menyampaikan materi mengenai
pengertian dan
penyebab pengangguran. 60
menit Ingin tahu
Guru bersama
siswa mengidentifikasi
jenis-jenis pengangguran.
Guru bersama
siswa mendiskusikan
cara menghitung
tingkat pengangguran.
b. Elaborasi
Guru mengadakan evaluasi berupa kuis yang diikuti siswa
secara individu
dengan menampilkan
sebuah pernyataan di layar LCD dan
kemudian mempersilahkan
untuk beradu kecepatan dalam menjawab.
Selanjutnya siswa
dikelompokkan menjadi
4 kelompok untuk mengikuti
games. Masing-masing
kelompok akan diberi 5 bendera yang
berisi pilihan jawaban. Kemudian guru menampilkan
pernyataan di layar LCD, kemudian
peserta menjodohkan pernyataan yang
ada di slide dengan alternative jawaban yang ada di bendera.
Guru memberikan reward kepada kelompok yang paling
banyak mengisi
jawaban dengan benar.
c. Konfirmasi
Siswa bersama dengan guru menyimpulkan hasil diskusi
untuk menjawab
tujuan pembelajaran
Kerjasama, tanggung
jawab, komunikatif,
saling menghargai
Komunikatif
Penutup
a. Guru menyampaikan topik yang akan di bahas minggu berikutnya.
b. Guru memberi
tugas untuk
mempelajari materi berikutnya. 15
menit Jujur
I. Alat dan sumber belajar
1. Alat dan bahan a. Laptop
b. LCD proyektor c. Power Point
d. Bendera e. Video motivasi
2. Sumber belajar
