Sejarah SMK YPKK I Sleman

33

BAB IV GAMBARAN UMUM

A. Sejarah SMK YPKK I Sleman

Pendidikan adalah satu cara meningkatkan kemampuan dari manusia, oleh karenanya pada tahun 1980 muncullah ide dari beberapa orang yang bergerak dalam bidang pendidikan, yaitu Bapak Fa. Prayoga, Bapak Drs. Salim, Bapak Fx. Soetarno, Bapak Soetopo. Untuk menyelenggarakan sebuah lembaga pendidikan khususnya adalah Pendidikan Kejuruan, diambilnya sekolah kejuruan sebagai pilihannya karena berbagai pertimbangan, antara lain adalah karena negara kita Republik Indonesia sedang membangun, tentunya banyak diperlukan tenaga- tenaga kejuruan yang khususnya tidak lepas dari masalah ekonomi, maka dibentuklah Sekolah Menengah Ekonomi Atas SMEA. Berbagai pikiran dalam perencanaan Bapak-Bapak tersebut muncul, yang antara lain: kapan, dimana, siapa yang diserahkan, bagaimana sebaiknya dan sebagainya, maka dipilihlah suatu tempat di desa Gamping tengah, Ambarketawang, Gamping, Sleman, Yogyakarta, yang terletak di pinggir jalan antara Yogyakarta-Wates km 4,5 tepatnya di rumah Bapak Almarhum Soebarjan mantan guru PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI SPG 2 Jetis Yogyakarta, dan disekitar lokasi tersebut belum ada SMEA, namun tingkatan SMTA yang sudah ada adalah SMA Yayasan Pendidikan Islam SMA Muhhamadiyah Gamping SPG- 17 Gamping sekarang SMT – 17 Agak kebarat sedikit terdapat beberapa SMEA yang telah berdiri lebih dulu antara lain: SMEA pangudi Luhur di Sedayu, Jl. Wates km 11 Yogyakarta, SMEA Muhamadiyah Moyudan, SMEA Negeri Godean dan SMEA 17 Seyegan, maupun SMEA PGRI Sentolo. Oleh karena belum ada modal yang cukup, maka dengan mengandalkan TEKAT dan ITIKAT yang baik disewalah sebuah rumah milik penduduk dan berdirilah Sekolah Menengah Ekonomi Atas SMEA dengan nama SMEA PEMBANGUNAN. Pada bulan juni mulailah dilaksanakan aktivitas publikasi, penyebaran brosurinformasi siswa dan pendaftaran siswa baru, yang ada pada waktu itu secara teknis ditangani oleh Bapak Suripto sekarang sudah meninggal dunia dengan kordinasi Bapak Fx. Soetarno dan Bapak Soetopo, sedangkan Bapak Salim dan Bapak Fa. Prayogo adalah mengelola yang urusan dengan Kanwil, Depdiknas Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Oleh karena sebuah lembaga Pendidikan harus ditopang adanya sebuah Yayasan, maka dengan Akta Notaris dari R. Daliso Rudianata, SH dengan nomor: 75 tanggal 25 Agustus 1980, berdirilah sebuah Yayasan, yaitu: YAYASAN PENDIDIKAN KEJURUAN DAN KETERAMPILAN YPKK yang berada di Yogyakarta, dengan pengurus: • Ketua : Ny. Pudjiarti • Sekertaris : Rida Marganingsih • Bendahara : Ny. Sriyati • Anggota : Witriadi Dengan demikian lengkaplah sudah lembaga pendidikan ini dengan sebuah yayasan yang membawahinya. Pada bulan 1980 mulailah kegiatan belajar mengajar, meskipun dengan segalanya sangat terbatas, baik fasilitas maupun ketenagaan yang masih sangat sederhana, maka dibuatlah struktur sebagai berikut: § Kepala Sekolah :Drs.Djoko Purwanto Dengan Tenaga Edukatif Guru 1 Drs. Djoko Purwanto 2 Gp Widyo Harsono, BA :sekarang mengajar PPKN 3 Drs. Tukijan.HS : sekarang mengajar Akuntansi 4 Sugito : sekarang mengajar Mengetik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5 Wardani Subagyo : sekarang mengajar Agama Islam 6 J.Widyo Putranto : sudah pindah 7 Priyo Sulistiarto : sekarang di Depnakaer Bantul 8 Supardi : sudah pindah Tenaga edukatif tersebut harus memenuhi semua pelajaran bidang studi sekarang sehingga ada beberapa guru yang terpaksa mengajar lebih dari satu bidang studi. Demikian juga siswanya masih sedikit, pada waktu itu berjumlah 21 orang siswa, karena sekolah baru saja berdiri, tenaga publikasi ataupun fasilitasnya sangat terbatas, maka sampai pelajaran dimulai siswa tinggal berjumlah delapan orang, kemudian pada bulan Agustus 1980 jumlah siswa menjadi 17 orang, kemudian berikutnya mendapat siswa pindahan dari SMEA Narapura, sehingga jumlah siswa menjadi 21 orang. Perjalanan sekolah bukannya tidak ada rintangan, melainkan justru penuh dengan rintangan, terutama siswa merasa WAS-WAS, jangan – jangan sekolah nanti berhenti ‘BUBAR’ ditengah jalan. Adapun macam- macam rintangan dan halangan antara lain: 1. Guru-guru sering tidak masuk. 2. Jika masuk terlambat sedikit, siswa sudah bubar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3. Siswa sering tidak masuk, bahkan masuknya siswa bergantian, hari ini masuk, besok tidak, besok masuk, lusa tidak dan seterusnya. 4. Bahkan pernah suatu hari tidak ada siswa satupun yang datang di sekolah. 5. Terlalu sering berganti guru, karena suasana yang belum menyenangkan, tentunya guru pun kadang bosan dan minta ganti, bahkan ada yang tidak sampai pamit mungkin tidak menerima THR. Waktu pun berjalan begitu cepat dan akhirnya turunlah ijin dari Kanwil Depdikbud Propinsi DIY dengan tanggal 17 Februari 1981 dengan Nomor: 012112.11981 yang menyatakan persetujuan berdirinya sekolah SMEA namun namanya tidak SMEA PEMBANGUNAN, tetapi SMEA Ambarketawang disesuaikan dengan nama desa yang sangat mempunyai nilai sejarah sebagai KRATON MANGKUBUMI. Pada tahun 1981 munculah lagi beberapa SMEA yang didirikan oleh Yayasan Pendidikan Kejuruan Keterampilan YPKK, maka untuk menyeragamkan ciri ditambah semua sekolah dibawah Yayasan Pendidikan Kejuruan dan Keterampilan YPKK Pembangunan menjadi SMEA YPKK Ambarketawang. SMEA PEMBANGUNAN ? SMEA AMBARKETAWANG ? SMEA YPKK AMBARKETAWANG? SMEA YPKK I GAMPING ? SMK I GAMPING? SMK YPKK I SLEMAN Demikian sekilas sejarah singkat perjalanan SMK YPKK I Sleman yang sekarang beralamat § Jalan : Jl. Sayangan 5, Mejing Wetan, Ambarketawang § Kode Pos : 55294 § Kecamatan : Gamping § Telepon : 0274 798806 § Faxsimile : 02740 798806 § E-mail : smk_djokoykt.mega.net.jd § http : www.Geocities.Comsmkypkk1sleman § Psw : 148.370 mhz

B. Daftar Guru Dan Karyawan

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA DI SMK SWASTA IMMANUEL KABANJAHET.P 2015/2016.

0 2 29

PENGARUH PENGALAMAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK SWASTA SATRYA BUDI KARANG REJO SIMALUNGUN T.P 2014/2015.

0 3 24

PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 2 CIMAHI MEMASUKI DUNIA INDUSTRI.

1 2 39

PENGARUH PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) TERHADAP KESIAPAN SISWA BEKERJA DI DUNIA INDUSTRI.

0 2 37

Hubungan pelaksanaan proses belajar mengajar dan pelaksanaan praktik kerja industri dengan kesiapan siswa SMK memasuki dunia kerja : studi kasus: SMK Sanjaya Pakem.

0 3 182

PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 132

PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 PURBALINGGA.

0 1 180

Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Prestasi Uji Kompetensi Produktif terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa SMK Negeri 1 Malang

0 0 5

Pengaruh praktek industri terhadap kesiapan siswa memasuki dunia kerja : studi kasus SMK YPKK 1 Sleman - USD Repository

0 2 123

Pengaruh praktek industri, jenis pekerjaan orang tua dan kondisi lingkungan terhadap minat siswa SMK untuk berwirausaha : studi kasus siswa kelas XII SMK YPKK 1 Sleman - USD Repository

0 0 164