D. Kerangka Berpikir
E. Hipotesis Penelitian
Hipotesis penelitian yang diujikan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan tingkat employability yang signifikan antara siswa SMK di kota
dan desa. Tingkat employability siswa SMK di kota lebih tinggi daripada siswa SMK di desa.
................................................................................... .
SMK
KOTA DESA
a. Tingkat pendidikan tinggi
b. Individual
c. Penyesuaian diri tinggi
d. Harga diri tinggi
e. Heterogen
f. Lowongan pekerjaan sering
didapat melalui relasi informal
g. Pekerjaan bervariasi
h. Industri dan teknologi
berkembang pesat a.
Tingkat pendidikan rendah
b. Kolektif
c. Penyesuaian diri rendah
d. Harga diri rendah
e. Homogen
f. Lowongan pekerjaan
sulit karena keterbatasan akses
g. Mayoritas pertanian
h. Industri dan teknologi
masih berkembang
Employability tinggi Employability rendah
Career identity jelas, personal adaptability tinggi, memiliki social
and human capital. Career identity belum jelas,
personal adaptability rendah, kurang memiliki social and
human capital. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang
datanya dinyatakan dalam angka dan dianalisis dengan teknik statistik Sangadji Sopiah, 2010. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif
yang sifatnya membandingkan variabel satu dengan lainnya Sangadji Sopiah, 2010. Data dalam bentuk angka yang telah diperoleh kemudian
dianalisis menggunakan teknik analisis data komparasi. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengukur perbedaan tingkat employabiilty antara siswa
SMK di kota dan desa sehingga jenis penelitian yang tepat digunakan adalah penelitian kuantitatif komparatif.
B. Identifikasi Variabel Penelitian
1. Variabel bebas
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi kemunculan dari variabel terikat Kerlinger, 2006. Variabel bebas dalam penelitian ini
adalah siswa SMK, terbagi menjadi: a.
Siswa SMK di kota b.
Siswa SMK di desa .........................................................................
2. Variabel terikat
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi dan yang mengikuti perubahan atau variasi dari variabel bebas Kerlinger, 2006. Variabel
terikat dalam penelitian ini adalah tingkat employability.
C. Definisi Operasional
1. Employability
Employability adalah kemampuan yang dimiliki oleh siswa SMK yang digunakan untuk secara aktif mengidentifikasi, mencari,
mendapatkan, dan mempertahankan pekerjaan yang diinginkan serta menarik calon perusahaan untuk melihat dirinya siap dalam hal
pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam bekerja. Employability pada siswa SMK di desa dan di kota diukur
menggunakan skala employability. Semakin tinggi skor siswa pada skala employability maka semakin tinggi pula tingkat employbility
yang dimiliki oleh siswa SMK tersebut. Sebaliknya, jika skor siswa pada skala employability rendah maka tingkat employability yang
dimiliki siswa tersebut juga rendah.
2. Siswa SMK di kota dan desa
Siswa SMK adalah orang yang belajar di jenjang sekolah menengah dan berfokus pada pendidikan kejuruan tertentu serta
pendidikan ditempuh rata-rata selama 3 tahun. Siswa SMK dalam PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
penelitian ini dibagi menjadi dua berdasarkan ciri-ciri demografisnya, yaitu siswa SMK di kota dan siswa SMK di desa. Siswa SMK di kota
merupakan siswa yang berdomisili di kota dan mendapatkan pendidikan kejuruan dengan letak sekolah berada di kota sesuai
dengan ciri-ciri demografis kota. Siswa SMK di desa merupakan siswa yang berdomisili di desa dan mendapatkan pendidikan kejuruan
dengan letak sekolah berada di desa sesuai dengan ciri-ciri demografis desa.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa SMK yang belum mengikuti praktek kerja lapangan PKL atau semacamnya. Siswa SMK
diharapkan sudah memiliki banyak materi mengenai kompetensi yang digunakan dalam bidang kerjanya. Dalam penelitian ini tidak
menggunakan siswa PKL karena dapat meningkatkan rasa percaya diri dan sikap profesional siswa untuk memasuki dunia kerja Syahroni, 2014.
SMK dipilih melalui observasi daerah sekolah untuk mengetahui sekolah yang letaknya berada di desa dan di kota. SMK yang dipilih
berada di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta DIY. Peneliti memilih SMK yang terletak di Kota Yogyakarta dan di Kabupaten Gunungkidul.
SMK yang dipilih memiliki akreditasi yang sama, masing-masing berstatus swasta dan negeri. Akreditasi yang sama pada SMK yang
menjadi subjek penelitian dapat diartikan memiliki kebijakan, prosedur, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
fasilitas, kegiatan pembelajaran, dan manajemen sistem yang sama Pratiwi, 2013 sehingga penelitian ini hanya membedakan daerah kota
dan desa.
E. Metode dan Alat Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dilakukan sesuai dengan tujuan penelitian dan tergantung dari beberapa faktor seperti jenis data dan ciri
responden Gulo, 2010. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara menyebarkan skala penelitian kepada subjek yang
sudah ditentukan. Skala penelitian yang digunakan adalah skala employability. Skala tersebut disusun dengan model skala Likert. Skala
Likert adalah skala yang digunakan untuk mengukur sikap individu terhadap objek psikologis atau tentang kepemilikan individu atas atribut
psikologis Supratiknya, Pengukuran psikologis, 2014.
Skala employability dalam penelitian ini disusun dengan cara memberikan 4 respon jawaban pada suatu pernyataan. Respon jawaban
tersebut adalah Sangat Tidak Sesuai STS, Tidak Sesuai TS, Sesuai S, Sangat Sesuai SS. Peneliti menggunakan 4 respon jawaban untuk
menghindari jawaban netral dari subjek Supratiknya, 2014. Isi dari pernyataan dibedakan menjadi dua kategori, yaitu favorable dan
unfavorable Supratiknya, 2014. Pernyataan favorable adalah pernyataan yang jika diiyakan maka menunjukkan sikap positif terhadap objek terkait.
Sebaliknya, pernyataan unfavorable merupakan pernyataan yang jika PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
diiyakan maka menunjukkan sikap negatif terhadap objek terkait. Berikut ini pemberian skor pada skala employability:
Tabel 1 Skor Skala Likert Employability
Respon Pernyataan Favorable
Unfavorable Sangat Tidak Sesuai STS
1 4
Tidak Sesuai TS 2
3
Sesuai S 3
2
Sangat Sesuai SS 4
1 Skala employability yang digunakan dalam penelitian ini disusun
dari konstruk employability dari Fugate, Kinicki, dan Ashforth 2004. Employability tersebut terdiri dari tiga dimensi, yaitu career identity,
personal adaptability, social and human capital. Berikut ini blueprint skala employability.
Tabel 2 Blueprint skala employability
No Dimensi Employability
Jumlah item
1. Career Identity
16 37,2
2. Personal Adaptability
19 44,2
3. Social and Human Capital
8 18,6
Total: 43
100
Contoh item skala employability pada dimensi career identity adalah “Saya sudah memiliki cita-cita untuk bekerja di suatu tempat”.
Contoh item pada dimensi personal adaptability yaitu “Saya mudah bekerja dengan orang-orang baru”. Contoh item pada dimensi social and
Kategori