Saran KESIMPULAN DAN SARAN
Kemendesa. 2007, 14 November. 20.000 Sekolah peroleh akses teknologi informasi dan komunikasi. 2007, November 14. Kementerian Desa,
Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi Republik Indonesia. Dari http:kemendesa.go.id
Kennedy, E. H., Beckley, T. M., McFarlane, B. L., Nadeau, S. 2009. Rural- Urban Differences in Environmental Concern in Canada. Rural
Sociology, 74 3, 309-329. Kerlinger, F. N. 2006. Foundation of behavioral research 3nd Edition ed..
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Koller, M. R. T. 2016. Exploring adaptability in organizations. Journal of
Organizational Change Management, 29 6, 837-854. Lindsay, C., McCracken, M., McQuaid, R. W. 2003. Unemployment duration
and employability in remote rural labour markets. Journal of Rural Studies, 19, 187-200.
Ludden, A. B. 2012. Social goals, social status, and problem behavior among low-achieving and high-achieving adolescents from rural schools.
Journal of Research in Rural Education, 27 7. Lysova, E. I., Richardson, J., Khapova, S. N., Jansen, P. G. W. 2015. Change-
supportive employee behaviour : a career identity explanation. Career Development International, 20 1, 38-62.
Machi, T., Carrion, A., Yepes, V., Pellicer, E. 2013. Employability of graduate students in construction management. Journal of Profesional
Issues in Engineering Education Practice, 139 2, 163-170. Mansour, B. E., Dean, J. C. 2016. Employability Skills as Perceived by
Employers and University Faculty in the Fields of Human Resource Development HRD for Entry Level Graduate Jobs. Journal of Human
Resource and Sustainability Studies, 4, 39-49.
Mason, G., Williams, G., Cranmer, S. 2009. Employability skills initiatives in higher education: What effects do they have on graduate labour market
outcomes? Education Economics, 17 1, 1-30. McArdle, S., Waters, L., Briscoe, J. P. 2007. Employability during
unemployment: adaptability, career identity and human and social capital. Journal of Vocational Behaviour 71, 247-264.
McCracken, D. J., Barcinas, J. D. 1991. Differences Between Rural and Urban Schools, Student Characteristics, and Student Aspirations in Ohio.
Journal of Research in Rural Education, 7 2, 29-40. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
McQuaid, R. W., Lindsay, C. 2005. The Concept of Employability. Urban Studies, 42 2, 197-219.
Medlin, B., Green, K. W. 2009. Enhancing performance through goal setting, engagement, and optimism. Industrial Management Data System, 109
7, 943-956. Nasional, D. P. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas. Nasional, D. P. 1999. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun
1999 Tentang Pemerintah Daerah. Depdiknas. Nazir, M. 2005. Metode Penelitian. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Owen, D., Li, Y., Green, A. 2013. Secondary analysis of employer surveys Urban and rural differences in jobs, training, and skills. England:
Institute for Employment Research, University of Warwick. Paadi, K. 2014, August. Perceptions on employability skills necessary to
enhance human resource management graduates prospects of securing a relevant place in the labour market. European Scientific Journal, 129-
143.
Pemerintah, P. 1990. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990.
Pemerintah, P. 2008. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru.
Peterson, C. 2000. The future of optimism. American Psychologist, 55, 44–55. Pitan, S. O. 2016. Employability development opportunities EDOs as
measures of students’ enhanced employability. Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 6 3.
Pool, L. D., Sewell, P. 2007. The key to employability: developing a practical model of graduate employability. Education + Training, 49 4, 277-289.
Pratiwi, Y. R. 2013. Efektivitas sekolah menengah kejuruan berstandar ISO 9001:2008 terhadap pencapaian standar isi, standar proses dan standar
kompetensi lulusan. Jurnal Pendidikan Sains, 1 3, 217-227. Putri, Risma M. 2016, Oktober 11. Pengaruh MEA terhadap tenaga kerja
Indonesia. Kompasiana. Dari http:kompasiana.com Rahayu, S., Lestari, E., Maryadi. 2009. Nuansa geografi: untuk SMA Ma
Kelas XII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. .
Rasul, M. S., Rauf, R. A., Mansor, A. N. 2013. Employability skills indicator as perceived by manufacturing employers. Asian Social Science, 9 8,
42-46. Rasul, M. S., Rauf, R. A., Mansor, A. N., Puvanasvaran, P. 2012.
Employability skills assessment tool development. International Education Studies, 5 5, 43-56.
Raybould, J., Sheedy, V. 2005. Are graduates equipped with the right skills in the employability stakes? Industrial and Commercial Training, 37 5,
259-263. Rothwell, A., Arnold, J. 2007. Self-perceived employability: development
and validation of a scale. Personnel Review, 36 1, 23-41. Sangadji, E. M., Sopiah. 2010. Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis
dalam Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset. Santoso, S. 2013. Menguasai SPSS 21 di Era Informasi. Jakarta: PT Elex Media
Komputindo. Saphores, J. M., Nixon, H., Ogunseitan, O., Shapiro, A. 2006. Household
willingness to recycle electronic waste: an application to California. Environment and Behaviour, 38, 183-208.
Seibert, S. E., Kraimer, M. L., Crant, J. M. 2001. What do proactive people do? A longitudinal model linking proactive personality and career
success. Personnel Psychology, 54 4, 845-874. Shafie, L. A., Nayan, S. 2010. Employability awaness among malaysian
undergraduates. International Journal of Business and Management, 5 8, 119-123.
Sidabalok, E. M. N. 2012. Persepi siswa SMK Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta tentang aspek employability skill yang dilatihkan dalam
praktik pengolahan makanan kontinental. Eprintsuny. Sirsa, I. M., Dantes, N., Sunu, I. G. 2014. Kontribusi ekspektasi karir,
motivasi kerja, dan pengalaman kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Negeri 2 Seririt. e-Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, 5.
Soekanto, S. 2006. Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: Rajawali Pers. Sunardi, Purnomo, Sutadji, Eddy. 2016. Pengembangan employability skills
siswa SMK ditinjau dari implementasi pendekatan siantifik. Jurnal Pendidikan, 1 7, 1391-1398.
Suparno, P. 2011. Pengantar Statistika untuk Pendidikan dan Psikologi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Supratiknya, A. 2015. Metode penelitian kuantitatif kualitatif. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Supratiknya, A. 2014. Pengukuran psikologis. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Syahroni, F. 2014. Persepsi siswa terhadap manfaat pelaksanaan praktek kerja industri di SMK N 1 Lembah Gumanti. Jurnal Administrasi Pendidikan,
2 1, 281-831. Tayyaba, S. 2012. Rural-urban gaps in academic achievement, schooling
conditions, student, and teachers’ characteristics in Pakistan. International Journal of Educational Management, 26 1, 6-26.
Thijssen, J. G., Heijden, B. I., Rocco, T. S. 2008. Toward the employability- link model: current employment transition to future employment
perspective. Human Resource Development Review, 7 2, 165-183. Tymon, A. 2013. The student perspective on employability. Studies in Higher
Education, 38 6, 841-856. Venkateshaiah, S. K. 2013. Assessement of adjustment of rural and urban
student of ScSt and others. Asian Journal of Development Matters 7. Wickramasinghe, V., Perera, L. 2010. Graduates, university lecturers and
employers perceptions towards employability skills. Education + Training, 52 3, 226-244.
Wilcox, K. C., Angelis, J. I., Baker, L., Lawson, H. A. 2014. The Value of People, Place and Possibilities: A Multiple Case Study of Rural High
School Completion. Journal of Research in Rural Education, 29 9, 1- 18.
Wilton, N. 2014. Employability is in the eye of the beholder. Higher Education, Skills and Work-based Learning, 4 3, 242 - 255.
Wirawan, Oryza A. 2016, Februari 11. Lulusan SMK lebih banyak menganggur daripada lulusan SD. Beritajatim. Dari http:beritajatim.com
.
Yorke, M. 2004. Employability in the undergraduate curriculum: Some student perspectives. European Journal of Education, 39 4, 409-427.
Yulir, Y. 2014. Geografi 3 SMA Kelas XII. Jakarta Timur: Yudhistira. Zhu, G., Wolff, S. B., Hall, D. T., Heras, M. L., Gutierrez, B., Kram, K. 2013.
Too much or little? A study of the impact of career complexity on executive adaptability. 18 5, 457-483.
Zopiatis, A.,
Constanti, P. 2012. Extraversion, opennes, and conscientiousness: the route of transformational leadership in the hotel
industry. Leadership Organization Development Journal, 33 1, 86- 104.
66
LAMPIRAN
67
LAMPIRAN 1:
Skala Penelitian
SKALA PENELITIAN
Disusun oleh: Francisca Rahmadita Dewi
139114086
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI JURUSAN PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA
2017
Yogyakarta, April 2017
Yth. Siswa-siswi SMK
Saya Francisca Rahmadita Dewi sedang melakukan penelitian untuk menyelesaikan studi di Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta. Sehubungan dengan penelitian yang saya lakukan, saya memohon bantuan dan kesediaan Anda untuk mengisi skala penelitian saya. Skala penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui gambaran diri Anda dalam menghadapi kejadian di kehidupan sehari-hari.
Skala penelitian ini memiliki beberapa pernyataan yang terdiri dari empat
pilihan jawaban, yaitu Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Tidak Sesuai TS, Sangat Tidak Sesuai STS. Anda harus memilih salah satu jawaban yang
mewakili diri Anda dalam pernyataan yang telah disediakan. Tidak ada jawaban yang salah atau benar dalam pernyataan ini sehingga silakan Anda menjawab
dengan jujur dan sesuai dengan diri Anda. Jawablah pernyataan dengan secepat mungkin dan berikan jawaban pertama yang terlintas dalam pikrian Anda.
Saya menjamin kerahasiaan identitas dan jawaban yang Anda isi dalam skala penelitian ini. Saya mengucapkan terimakasih atas bantuan dan kesediaan
Anda untuk berpartisipasi dalam pengisian skala penelitian ini.
Hormat Saya, Francisca Rahmadita Dewi
139114086Universitas Sanata Dharma PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PERNYATAAN KESEDIAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan kesediaan secara sukarela dalam mengisi skala penelitian ini tanpa ada paksaan untuk dapat
terlaksananya penelitian ini. Nama
: SMK
: Kelas
: Jurusan
: Saya menjawab pernyataan ini sesuai dengan kondisi saya saat ini dan
bukan berdasarkan jawaban masyarakat pada umumnya. Saya mengijinkan jawaban yang saya berikan untuk digunakan sebagai data dalam penelitian ini.
....................,...........................2017 Menyetujui
.................................................. Tanda tangan dan nama terang
IDENTITAS DIRI
NAMA UMUR
JENIS KELAMIN PEREMPUAN
LAKI-LAKI SMK
KELAS X XI XII
JURUSAN STATUS PKL
BELUM PKL
SEDANG PKL
SUDAH PKL PENGALAMAN
KERJA
RENCANA SETELAH LULUS
SMK KERJA
KULIAH
LAINNYA sebutkan:...........................................................
Berikan tanda centang √ pada kriteria yang sesuai
PETUNJUK PENGERJAAN
Berikut ini terdapat sejumlah pernyataan yang menggambarkan mengenai
diri Anda. Baca dan pahami pernyataan yang tersedia dengan seksama. Berikanlah tanda centang
√ pada jawaban pernyataan yang menggambarkan diri
Anda. Kemungkinan jawaban yang dapat Anda pilih adalah sebagai berikut: SS : bila keadaan Anda Sangat Sesuai dengan pernyataan yang tersedia.
S : bila keadaan Anda Sesuai dengan pernyataan yang tersedia. TS : bila keadaan Anda Tidak Sesuai dengan pernyataan yang tersedia.
STS : bila keadaan Anda Sangat Tidak Sesuai dengan pernyataan yang tersedia.
Dalam mengisi skala penelitian ini tidak ada jawaban yang SALAH maupun BENAR. Jawaban hanya diisi sesuai dengan gambaran diri Anda. Hasil
dari pengisian skala penelitian ini tidak terkait dengan nilai dalam pelajaran sekolah Anda.
Apabila Anda telah selesai dalam mengisi jawaban dari semua pernyataan, silakan memeriksa dan memastikan bahwa tidak ada pernyataan yang terlewatkan.
Contoh cara pengisian: NO
PERNYATAAN SS
S TS
STS
1. Saya menyukai kegiatan di luar
sekolah
√
Jika Anda ingin mengganti jawaban, silakan memberi tanda sama dengan = pada
jawaban sebelumnya, lalu memberikan tanda centang √ pada jawaban yang
sesuai dengan diri Anda.
Contoh cara penggantian jawaban: NO
PERNYATAAN SS
S TS
STS
1. Saya menyukai kegiatan di luar
sekolah
√ √
-Selamat Mengerjakan-
NO PERNYATAAN
SS S
TS STS
1. Saya dapat menyelesaikan tantangan
dalam setiap masalah yang saya hadapi di tempat kerja.
2. Saya lelah untuk terus memperbaharui
ilmu mengenai teknologi yang terus berkembang.
3. Saya tidak siap melakukan banyak hal
dalam berbagai situasi sekaligus. 4.
Saya merasa tidak percaya diri untuk bekerja dengan umur yang masih muda.
5. Saya merasa bahwa siswa yang lain lebih
memiliki kualitas dalam mengolah keterampilannya.
6. Saya merasa belum mampu untuk
menerima tantangan pekerjaan. 7.
Saya yakin dapat bekerja secara optimal. 8.
Saya aktif mencari tahu mengenai perkembangan lingkungan kerja untuk
mendukung pekerjaan saya. 9.
Saya belum memiliki tujuan pekerjaan yang jelas untuk masa depan saya.
10. Saya merasa kemampuan saya belum
cukup untuk menerima tantangan di tempat kerja.
11. Saya merasa kurang percaya diri untuk
melamar pekerjaan di perusahaan besar. 12.
Saya merasa kecil jika bekerja dengan lulusan yang lebih tinggi dari SMK.
13. Saya takut gagal dalam bekerja.
NO PERNYATAAN
SS S
TS STS
14. Saya sudah memiliki cita-cita untuk
bekerja di suatu tempat. 15.
Saya tidak mudah untuk memasuki lingkungan pekerjaan yang tidak biasa
bagi saya. 16.
Saya merasa tidak membutuhkan informasi yang terkait dengan pekerjaan
untuk saat ini. 17.
Saya yakin dapat menyelesaikan pekerjaan dalam situasi yang sulit.
18. Teman-teman saya memiliki keterampilan
bekerja yang jauh lebih baik dari saya. 19.
Saya mudah bekerja dengan orang-orang baru.
20. Saya percaya bahwa keterampilan yang
saya miliki tidak kalah dengan keterampilan orang lain.
21. Saya mendapat dukungan untuk bekerja
dari teman-teman dan guru. 22.
Saya tidak yakin dapat menyelesaikan banyak pekerjaan.
23. Saya merasa tertekan dan tidak nyaman
jika memiliki banyak masalah dalam pekerjaan.
24. Saya dapat bekerja dengan baik
walaupun saya sedang memiliki masalah. 25.
Saya merasa minder jika bekerja dengan orang yang lebih terampil dari saya.
NO PERNYATAAN
SS S
TS STS
26. Saya dapat bersaing dengan teman-teman
yang jauh lebih terampil dari saya.
-TERIMAKASIH- PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 2: Reliabilitas Item Skala Employability