BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dipilih peneliti adalah penelitian tindakan kelas PTK seperti yang telah dibahas pada bab sebelumnya. Penelitian tindakan
kelas merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru dan siswa untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran serta melakukan pengamatan atau
pencermatan terhadap kegiatan tersebut untuk di evaluasi keberhasilannya. Model penelitian tindakan kelas yang digunakan peneliti adalah model
Kemmis Mc Taggart. Perencanaan
Pelaksanaan
Pengamatan Refleksi
SIKLUS I
Perencanaan
Pelaksanaan
Pengamatan Refleksi
SIKLUS II
Gambar 2. siklus model Kemmis Mc Taggart
Pada model Mc Taggart setiap siklus terdiri dari empat tahap seperti yang dijelaskan oleh Arikunto 2010 sebagai berikut:
a. Perencanaan
Dalam tahap ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, di mana, oleh siapa dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan.
b. Pelaksanaan
Pada tahap ini, rancangan strategi dan skenario penerapan pembelajaran akan diterapkan.
c. Pengamatan
Tahap ini dilakukan pada waktu pelaksanaan tindakan berlangsung. d.
Refleksi Tahapan ini dimaksudkan untuk mengkaji secara menyeluruh pelaksanaan
tindakan yang telah dilakukan, berdasarkan data yang telah terkumpul kemudian dilakukan evaluasi guna menyempurnakan tindakan berikutnya.
3.2 Setting Penelitian
3.2.1 Subyek penelitian ini adalah Siswa SD Negeri Krekah tahun ajaran
20122013 kelas IVA yang berjumlah 19 siswa. Terdiri dari 7 siswa laki-
laki dan 12 siswa perempuan.
3.2.2 Obyek penelitian ini adalah peningkatan keaktifan dan prestasi belajar
dengan menggunakan teknik
mind map
pada pelajaran PKn materi Sistem Pemerintahan Pusat siswa kelas IVA SD Negeri Krekah tahun ajaran
20122013.
3.2.3 Tempat Penelitian
Tempat penelitian ini dilakukan di SD Negeri Krekah yang terletak di dusun Krekah, Pandak, Bantul.
3.2.4 Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada akhir tahun 2012 sampai tahun 2013.
3.3 Rencana Tindakan
Kategori