106
3 53-68 Cukup
31 31
4 37-52 Rendah
3 3
5 20-36 Sangat rendah
1 1
Jumlah 101
100 Sebanyak 62 dosen memiliki kinerja tinggi, 3 sangat tinggi, namun masih
ada 31 dalam kategori cukup, 3 rendah, 1 sangat rendah . Tabel 4.35 Tingkat Kinerja Dosen Akademi Swasta Di Kota Semarang ditinjau dari
setiap aspek No
Aspek kinerja dosen Skor
Skor ideal
skor Kriteria 1
Melaksanakan pendidikan dan pengajaran
3382 5050 66.97
Cukup 2 Melaksanakan
penelitian 3706
5050 73.39 Tinggi 3 Melaksanakan
pengabdian kepada masyarakat
3549 5050 70.28
Tinggi Rata-rata kinerja dosen yang paling tinggi pada aspek melaksanakan
penelitian yaitu mencapai 73,39, diikuti melaksanakan pengabdian masyarakat dengan rata-rata 70,28 sedangkan dalam melaksanakan pendidikan dan pengajaran
masih tergolong cukup dengan rata-rata 66,97.
a. Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran
Pendidikan dan pengajaran merupakan tugas utama sebagai seorang dosen. Sesuai dengan kurikulum dan keahliannya para dosen memberikan pengajaran dan
pelatihan bagi mahasiswa pada saat perkuliahan. Berdasarkan data diperoleh gambaran bahwa kinerja dosen dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran masih
tergolong cukup. Dari data sebanyak 54,5 dosen memiliki kinerja cukup, selebihnya 41,6 dosen memiliki kinerja tinggi.
107
Tabel 4.36 Distribusi Frekuensi Pendidikan dan Pengajaran oleh Dosen Akademi Swasta Di Kota Semarang
No Interval skor
Kriteria Frekuensi
Persentase 1 85-100 Sangat
tinggi 0.0
2 69-84 Tinggi
42 41.6
3 53-68 Cukup
55 54.5
4 37-52 Rendah
2 2.0
5 20-36 Sangat rendah
2 2.0
Jumlah 101
100 Dalam perkuliahan masih banyak dosen yang belum menciptakan dialog
interaktif, karena mahasiswa belum dianggap sebagai rekan dalam menuntut dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Dari data hanya 32 dosen yang sering dan
11 selalu menciptakan dialog interaktif dengan mahasiswa pada saat perkuliahan. Banyak dosen ketika melaksanakan perkuliahan belum memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk menyampaikan pendapat. Dari data sebanyak 36 dosen jarang dan 46 tidak pernah memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk
menyampaikan pendapat. Dalam persiapan perkuliahan para dosen sering berdiskusi dengan teman sejawat sehingga dapat memperkaya pengetahuan, meskipun masih
ada 34 dosen yang kadang-kadang melakukan hal tersebut. Di setiap perkuliahan para dosen sering menganjurkan mahasiswa memiliki buku pegangan dan ke
perpustakaan. Berkaitan dengan pembuatan buku ajar, hanya 18 yang sering dan 2
selalu membuat buku ajar. Dari data ini menunjukkan bahwa kemauan dalam membuat buku ajar masih rendah. Di sinyalir berkaitan dengan gaji yang belum
mencukupi untuk membeli buku-buku referensi dalam pembuatan buku ajar. Dalam perkuliahan mereka cenderung menggunakan handout terbukti dari 50 sering dan
108
13 selalu menggunakan handout sendiri, namun masih ada 32 yang kadang- kadang menggunakan handout sendiri. Penggunaan media pembelajaran bagi para
dosen dianggap hal yang penting karena dapat membantu memudahkan penyampaian materi. Dari data 57 sering menggunakan alat bantu audio visual.
Berkaitan dengan evaluasi pembelajaran, masih jarang dosen melakukan responsi di setiap akhir perkuliahan, namun mereka sering memberikan gambaran
tentang perkuliahan berikutnya pada akhir perkuliahan. Lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 4.37
Tabel 4.37 Pelaksanaan Pendidikan dan Pengajaran oleh Dosen Akademi Swasta Di Kota Semarang
No Aspek Frekuensi Persentase
S SR KD J TP S SR KD
J TP 1
Terjadi dialog interaktif dalam perkuliahan
11 32 30 26 2 11 32 30 26 2 2
Memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk
menyampaikan pendapat 0 6 13
36 46 0 6 13
36 46
3 Mengajarkan mata kuliah yang
saya senangi 26 46 23 4 2 26 46 23 4 2
4 Berkonsultasi dengan teman
sejawat dalam menyiapkan mata kuliah
12 47 34 4 4 12 47 34 4 4 5
Menganjurkan mahasiswa memiliki buku pegangan dan ke
perpustakaan 24 38 19 16 4 24 38 19 16 4
6 Membuat buku ajar
2 18 21 38 22 2 18 21 38 22 7
Menggunakan hand out sendiri 13 50 32 2 4 13 50 32 2 4
8 Menggunakan alat audio-visual
sebagai alat bantu perkuliahan 21 58 12 8 2 21 57 12 8 2
9 Mengadakan latihanresponsi
setiap akhir perkuliahan 11 32 30 26 2 11 32 30 26 2
10 Memberikan gambaran kuliah
berikutnya setiap akhir perkuliahan
45 37 13 6 0 45 37 13 6 0
109
b. Pelaksanaan Penelitian
