RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMAN 2 KANDANGAN
Mata Pelajaran : Sosiologi KelasSemester : XI Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial1
Materi Pokok : Permasalahan Sosial dalam Masyarakat: Pengertian
Ukuran, dan Klasifikasi Masalah Sosial Waktu
: 3 jam pelajaran
A. Kompetensi Inti KI
KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 :
Menghyati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsive, dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 :
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural, dan metakognitif berdasarkan ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 :
Mengolah, menalar, dan menyaji ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3. 2
Mengidentifikasi berbagai permasalahan sosial yang muncul dalam masyarakat. 4.
2 Melakukan kajian, pengamatan dan diskusi mengenai permasalahan sosial yang
muncul di masyarakat.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan gambaran umum tentang permasalahan sosial. 2. Mendefinisikan pengertian masalah-masalah sosial.
3. Menjelaskan perbedaan masalah sosial dengan problem sosial societal problems versus social problems.
4. Menentukan ukuran suatu masalah menjadi masalah sosial. 5. Mengklasifikasikan masalah sosial berdasarkan sumbernya.
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mencari informasi, menanya, mengasosiasi, mengomunikasikan dan berdiskusi peserta didik dapat:
1. Memberikan gambaran umum tentang permasalahan sosial. 2. Mengartikan yang dimaksud masalah-masalah sosial.
3. Membedakan antara masalah sosial dengan problem sosial societal problems versus social problems.
4. Menentukan ukuran suatu masalah menjadi masalah sosial. 5. Mengklasifikasikan masalah sosial berdasarkan sumbernya.
E. Materi Pembelajaran
1. Konsepsi Permasalahan Sosial. 2. Pengertian Masalah-masalah Sosial
3. Masalah Sosial Versus Problem Sosial 4. Ukuran Suatu Masalah Menjadi Masalah Sosial
5. Klasifikasi Masalah Sosial Berdasarkan Sumbernya
F. Model dan Metode Pembelajaran
