30 didik. Data yang diperoleh dari pendidik adalah hal-hal yang berkaitan
dengan, manfaat audio visual dalam pembelajaran, contoh teknologi pembelajaran yang sudah digunakan dalam pembelajaran, apa dampak yang
dirasakan setelah pendidik menggunakan audio visual dalam pembelajaran, dan lain - lain. Data yang diperoleh dari orang tua anak yang berkaitan
dengan manfaat media audio visual di dalam pembelajaran PAUD.
D. Teknik Pengumpulan Data
Pada penelitian kualitatif, peneliti mengunakan pengamatan kejadian apa adanya. Instrumen utama adalah peneliti sendiri, dengan alasan bahwa
segala sesuatu belum mempunyai bentuk yang pasti baik masalah, prosesur penelitian data yang akan dikumpulkan, bahkan hasil yang diharapkan tidak
dapat ditentukan secara pasti dan jelas sebelumnya. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian adalah
1 metode observasi; 2 metode wawancara; 3 metode dokumentasi. Antara metode satu dengan yang lainnya dilaksanakan untuk kepentingan saling
mendukung dan saling melengkapi sehingga akan diperoleh data yang mendalam dan objektif. Metode-metode yang akan digunakan dalam
penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut ini:
1. Observasi
Observasi merupakan salah satu alat pengumpulan data yang mengunakan alat indra penglihatan sebagai media utamanya. Observasi
dilakukan guna memperoleh data-data mengenai: manfaat audio visual dalam pembelajaran, contoh teknologi pembelajaran yang sudah
31 digunakan, apa perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan media
audio visual pembelajaran dalam pembelajaran,dan lain - lain. Pengamatan atau observasi dimanfaatkan sebesar
– besarnya seperti yang dikemukakan oleh Guba dan Licoln dalam Lexy Moleong 2007:
174-175 bahwa: a.
Teknik pengamatan didasarkan atas pengalaman secara langsung. b.
Teknik pengamatan juga memungkinkan melihat dan mengamati sendiri, kemudian mencatat perilaku dan kejadian sebagaimana yang
terjadi dalam keadaan sebenarnya. c.
Pengamatan memungkinkan peneliti mencatat peristiwa dalam situasi proposional maupun pengetahuan yang langsung diperoleh dari data.
d. Sering terjadi ada keraguan pada peneliti, jangan- jangan pada data
yang dijaring ada yang keliru atau bias. e.
Teknik pengamatan memungkinkan peneliti mampu memahami situasi
– situasi yang rumit. f.
Kasus – kasus tertentu dimana teknik komunikasi lainnya tidak dimungkinkan, pengamatan dapat menjadi alat yang sangat
bermanfaat.
2. Wawancara
Wawancara ialah percakapan dengan maksud tertentu Lexy Moleong, 2007: 186. Sumber data yang paling utama dalam penelitian
kualitatif adalah manusia dalam posisi sebagai nara sumber atau informan. Untuk mengumpulkan informasi dari sumber data ini diperlukan metode
wawancara. Metode wawancara ini merupakan metode yang paling banyak digunakan dalam penelitian kualitatif.
Penelitian yang dilaksanakan mengunakan pedoman wawancara bebas terpimpin, yang berarti pertanyaan telah dipersiapkan terlebih
dahulu tetapi daftar pertanyaan tersebut tidak mengikat jalanya wawancara. Catatan mengenai pedoman wawancara bertujuan agar arah
