Uji Homogenitas kum X -

1. Kemampuan tes awal siswa apresiasi cerpen sebelum mendapat perlakuan menunjukkan nilai rata-rata 48,16. Sedangkan nilai rata-rata tes akhir apresiasi cerpen sesudah mendapat perlakuan dengan menggunakan Strategi Pembelajaran KWL menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebesar 78. Hal ini membuktikan adanya peningkatan yang positif dari tes awal bila dibandingkan dengan tes akhir siswa. 2. Normalitas hasil kemampuan apresiasi cerpen sebelum perlakuan strategi Pembelajaran KWL pre test, ternyata L hitung L tabel , yaitu 0,13 0,1610 membuktikan bahwa data pre test berdistribusi normal. Normalitas hasil kemampuan apresiasi cerpen setelah perlakuan strategi Pembelajaran KWL post test, ternyata L hitung L tabel , yaitu 0,09 0,1610 membuktikan bahwa data post test berdistribusi normal. 3. Homogenitas data dilakukan uji homogenitas dua varians, diperoleh F hitung = 1,06 dengan dk pembilang 30, dari data distribusi F untuk α = 0,05 diperoleh F tabel untuk dk pembilang dan penyebut 30, yaitu F tabel =1,84 Jadi F hitung F tabel yakni 1,131,84. Hal ini membuktikan sampel dari populasi yang homogen. 4. Hipotesis, yaitu t o t abel 18,29 1,70 telah membuktikan bahwa hipotesis alternatif H a diterima. Dengan demikian, Strategi Pembelajaran KWL berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan apresiasi cerpen oleh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pahae Julu Tahun Pembelajaran 20122013. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

F. Pembahasan Hasil Penelitian

Setelah prosedur penelitian terlaksana, akhirnya didapat sebuah penelitian yang hasilnya berupa data-data akurat. Hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil pre-test dan post-test siswa tersebut. Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa nilai rata-rata siswa sebelum perlakuan tanpa strategi pembelajan kwl yaitu 48,16 dengan standar deviasi = 7,00 dan termasuk kategori cukup sebanyak 8 siswa atau 26,66, kategori kurang sebanyak 20 siswa atau 66,66 , dan kategori sangat kurang sebanyak 2 siswa atau 6,66 . Nilai rata-rata post-test = 78, standar deviasi = 7,48, dan termasuk kategori sangat baik sebanyak 9 siswa atau 30, kategori baik sebanyak 18 siswa atau 60, dan kategori cukup sebanyak 3 siswa atau 10. Normalitas hasil kemampuan apresiasi cerpen sebelum perlakuan strategi Pembelajaran KWL pre test, ternyata L hitung L tabel , yaitu 0,13 0,1610 membuktikan bahwa data pre test berdistribusi normal. Normalitas hasil kemampuan apresiasi cerpen setelah perlakuan strategi Pembelajaran KWL post test, ternyata L hitung L tabel , yaitu 0,09 0,1610 membuktikan bahwa data post test berdistribusi normal. Homogenitas data dilakukan uji homogenitas dua varians, diperoleh F hitung = 1,42 dengan dk pembilang 30, dari data distribusi F untuk α = 0,05 diperoleh F tabel untuk dk pembilang dan penyebut 30, yaitu F tabel =1,84. Jadi F hitung F tabel yakni 1,131,84. Hal ini membuktikan sampel dari populasi yang homogen. Hipotesis, yaitu t o t abel 18,29 1,70 telah membuktikan bahwa hipotesis alternatif H a diterima. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com