Nursyifa Faujiah, 2014 Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Smk 45 Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
bebas plagiarisme, kata mutiara, ucapan terima kasih, abstrak yang menggambarkan secara general atau uraian singkat dari keseluruhan isi
skripsi, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran. Pada bagian inti, struktur skripsi terdiri lima bab. Bab pertama
meruapakan pendahuluan yang terdiri dari latar belakang yaitu menggambarkan alasan rasional dan pentingnya permasalahan untuk
diteliti, identifikasi
dan rumusan
masalah, tujuan
penelitian, manfaatsignifikansi penelitian, dan struktur organisasi skripsi.
Bab kedua terdiri dari kajian pustaka yang melandasi variabel- variabel dalam penelitian dari segi teoritis dan konseptual, kerangka
pemikiran dan hipotesis penelitian. Bab ketiga membahas mengenai metode penelitian mulai dari populasi dan sampel penelitian, desain
penelitian, metode penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, proses pengembangan instrumen, teknik pengumpulan data, dan analisis
data. Bab keempat membahas mengenai hasil penelitian dan pembahasan menyangkut pengolahan data dan analisis atau pembahasan dari hasil
pengolahan data, dan pada bab kelima memuat kesimpulan dan saran. Bagian penutup dari struktur skripsi terdiri dari daftar pustaka dan
lampiran-lampiran yang di butuhkan dalam melengkapi dan mempelancar penelitian.
30
Nursyifa Faujiah, 2014 Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Smk 45 Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan PopulasiSampel Penelitian
Dalam melakukan sebuah penelitian dibutuhkan suatu objek yang akan diteliti yang digunakan sebagai sumber data, dimana objek tersebut
disesuaikan dengan permasalahan-permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian. Objek yang akan di teliti harus ditetapkan tempat atau lokasi,
oleh sebab itu lokasi sangat dibutuhkan dalam penelitian. Dibawah ini akan diuraikan hal-hal yang berhubungan dengan lokasi dan objek yang
akan diteliti.
1. Lokasi Penelitian
Lokasi dalam penelitian ini dilakukan di SMK 45 Lembang tentang pengaruh motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja mengajar guru.
Adapun lokasi yang dijadikan tempat penelitian ini adalah SMK 45
Lembang. 2.
Populasi Penelitian
Populasi merupakan wilayah atau tempat yang menjadi sumber penelitian. Hal tersebut di perkuat oleh pendapat sugiono 2013: 117
menyatakan bahwa: “populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri
atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya. ”
Adapun yang menjadi permasalahan di dalam penelitian ini yaitu seberapa besar pengaruh motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja
mengajar guru di SMK 45 Lembang. Dari permasalahan diatas, maka yang dijadikan populasi adalah guru SMK 45 Lembang. Adapun
jumlah guru keseluruhan yang berada di SMK 45 Lembang yang menjadi populasi dalam penelitian ini dapat di lihat dalam tabel
sebagai berikut :
Nursyifa Faujiah, 2014 Pengaruh Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Smk 45 Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.1 Jumlah Populasi Penelitian
NO NAMA SEKOLAH
ALAMAT POPULASI
GURU
1 SMK 45 Lembang
Jl. Barulaksana
Lembang 50
Jumlah 50
3. Sampel Penelitian
Agar dapat mempermudah melakukan penelitian, peneliti memerlukan sampel penelitian yang merupakan bagian dari populasi.
Adapun sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini berdasarkan data yang dapat mewakili populasi secara keseluruhan representatif.
Sejalan dengan yang dikemukakan oleh Sugiyono 2013: 118 menyatakan bahwa: “sampel adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”.
Penarikan sampel pada populasi harus memperhatikan teknik- teknik yang benar dalam menentukan sampel tersebut. Hal ini
dimaksudkan supaya sampel yang diambil tersebut merupakan sampel yang representatif atau keseluruhan, yaitu sampel yang benar-benar
dapat mewakili jumlah populasi. Untuk menentukan banyaknya sampel penelitian, Arikunto 2006 :112 mengemukakan bahwa:
“Untuk sekedar ancer-ancer maka apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian
populasi. Selanjutnya, jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih
”. Berdasarkan dari pendapat diatas, maka sampel yang digunakan
dalam penelitian ini adalah total sampling atau keseluruhan populasi dijadikan sampel. Sampel dalam penelitian ini adalah semua guru yang
ada di SMK 45 Lembang yang berjumlah 50 orang.
