Profil PAUD Amanah GAMBARAN UMUM PAUD AMANAH

nonformal menjadi wadah bagi masyarakat umum agar kebutuhan pendidikan anak-anak tercukupi dan potensi yang ada dalam diri anak tersebut bisa dioptimalkan. Dengan latar belakang tersebut, Pengurus Yayasan Amanah Handayani Benda berniat mendirikan PAUD “AMANAH” yang diperuntukan untuk orang- orang menengah ke bawah. Diawal tahun 2008 terdaftar 50 anak yang memasuki Dunia Pendidikan PAUD. Pada awal bediri belum ada pembagian kelompok per umur, di tahun ajaran 20092010 Lembaga PAUD “AMANAH“ baru membagi kelompok sesuai dengan usianya hingga saat ini Murah bukan berarti murahan prinsip itu yang menjadi tolak ukur pengelolaan PAUD “AMANAH”, pengelola ingin memberikan pendidikan yang murah namun bukan murahan. Tetap keprofesionalan menjadi faktor utama dalam memberikan pelayanan pendidikan untuk masyarakat. Tak bisa dipungkiri ada sebagian asumsi masyarakat memandang bahwa lembaga PAUD ”AMANAH” hanya sebatas lembaga asal-asalan yang tidak memiliki kualitas. Terutama, ketika pertama kali diadakan kegiatan ini dilakukan diteras rumah. Bahkan ada orangtua yang enggan untuk mengikuti program kegiatan pendidikan PAUD. Kurang tersosilasinya PAUD saat itu menjadi hambatan kecil bagi PAUD ”AMANAH” untuk terus memberikan pendidikan bagi usia dini. Keinginan orangtua, anak-anak mereka berorientasi belajar membaca, menulis, serta berhitung tanpa adanya kegiatan bermain. Pendekatan terus dilakukan guna memberikan orientasi agar orang tua tahu kebutuhan anak di usia dini. Karena di wilayah PAUD “AMANAH” masih banyak orangtua yang berpendidikan terakhir hanya sampai sekolah dasar, hal ini juga sulit mereka terima dengan model dan program yang kami jalankan. Kesadaran orantua amat penting karena orangtua ikut aktif dalam memantau perkembangan anak. 2

D. Struktur Kepanitian

Pelindung : H. Masan Rahman SH. Badan Penyantun : Hj. Mujidah Masan Pembina : Suderajat Ketua Pengelola : Hj. Selvia Agustin H. Sekretaris : Nurul Ma’wah Bendahara : Hj. Mujidah Dewan Guru : Hj. Selvia Agustin Nurul Ma’wah Nur Afifah Defiyanti Rina Marlina 2 Sumber: Dokumen PAUD Amanah Benda Tangerang

Dokumen yang terkait

Pola Komunikasi Guru Dan Murid Dalam Pembinaan Ibadah Shalat Di Raudhatul Atfhal Insanul Kamil Pulo Gebang Cakung

1 14 86

Pola Komunikasi Antara Guru Dan Orang Tua Murid Di Sekolah Dasar Fajar Islami Tangerang

4 18 74

Pola Komunikasi Guru Dan Orang Tua Dalam Pembinaan Karakter Murid Di Taman Kanak-Kanak El-Fikri Yayasan Kahfi Tangerang Selatan

2 31 93

Pola komunikasi guru dan murid pada lembaga bimbingan belajar Bintang Pelajaran

0 10 86

KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI GURU TERHADAP MURID (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Antar Pribadi Guru Terhadap Murid Komunikasi Antar Pribadi Guru Terhadap Murid (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Antar Pribadi Guru Terhadap Murid Dalam Membentuk

0 3 16

KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI GURU TERHADAP MURID (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Antar Pribadi Guru Terhadap Murid Komunikasi Antar Pribadi Guru Terhadap Murid (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Antar Pribadi Guru Terhadap Murid Dalam Membentuk

1 4 13

KALIMAT THAYYIBAH.docx

0 4 3

KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN PESERTA DIDIK (Studi Deskriptif Kualitatif Pola Komunikasi Interpersonal Antara Guru dan Murid Pada Proses Pembentukan Karakter Budaya Jawa Sejak Dini di PAUD Amongsiwi, Desa Pandes, Bantul, Yogyakarta).

0 0 14

Pola hubungan guru dan murid dalam persp

0 0 1

Keywords : communication pattern, character formation 1. PENDAHULUAN - POLA KOMUNIKASI GURU DAN MURID DALAM PROSES PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI PAUD PANCARAN BERKAT BATURITI TABANAN BALI

0 1 11