Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
mengantisipasi adanya respon negatif dari pengguna medsos lainnya netizen dan untuk mengantisipasi jerat pidana pelanggaran UU ITE.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian selanjutnya perlu untuk memperhatikan jumlah subjek penelitian yang masif sehingga mampu merepresentasikan total populasi
pengguna media sosial. Selain itu, peneliti selanjutnya juga perlu memperhatikan proporsi karakteristik subjek penelitian. Mengingat bahwa
alat ukur ini tidak dianggap sebagai skala multidimensi, penelitian selanjutnya dapat melakukan analisa korelasi tiap aspek untuk melihat
hubungan dan keterkaitan tiap aspek dalam kontribusinya pada privacy concern.
DAFTAR ACUAN
Acquisti, A. dan Gross, R. 2006. Imagined communities: awareness, information sharing, and privacy on the facebook. dalam G. Danezis P. Golle Eds..
2011. Privacy enhancing technologies Hal 36-58. Cambridge, UK: Springer-V erlag Berlin Heidelberg.
A ffan, H. 2010, 17 Februari. Remaja menjadi korban Facebook. BBC Indonesia. Diakses pada 20 Januari 2016 pukul 14. 45 WIB dari laman
http:www.bbc.comindonesiaberita_indonesia201002100217_faceboo k.shtml
A sosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. 2015. Profil Pengguna Internet Indonesia 2014. Jakarta:A PJII.
Boyd, D. dan Ellison, N. 2008 Social Network Sites: Definition, History and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13, 210
– 230.
Buntaran, F. A. A. dan Helmi, A. F. 2015. Peran Kepercayaan Interpersonal Remaja yang Kesepian dalam Memoderasi Pengungkapkan Diri pada Media
Jejaring Sosial Online. Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada, 12, 106-119.
Castañeda, J. dan Montoro, F. 2007. The effect of Internet general privacy concern on customer behavior. Electronic Commerce Research, 72, 117-141.
Christofides, E., Muise, A., dan Desmarais, S. 2009. Information disclosure control on Facebook: Are they two sides of the same coin ortwo different
processes? CyberPsychology Behavior, 123, 341-345. Clark-Carter, D. 2010.
Quantitative Psychological Research: a Student’s Handbook. 3
rd
ed. New Y ork: Psychology Press. Creswell, J.W. 2011. Educational Research : Planing, Conducting, and
Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Boston : Pearson Educatio, Inc.
Davies, C. dan Eynon, R.2013. Teenagers and Technology. New Y ork: Routledge.
Debatin, B., Lovejoy, J. P., Horn, A. K., dan Brittany N. H. 2009. Facebook Online Privacy: Attitudes, Behaviors Unintended Consequences. Journal
of Computer Mediated Communication 15, 83-108. Diina, Nirmala 2013. Persepsi Remaja dan Orangtua terhadap Penggunaan
Facebook. Calyptra: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 21, 1-20.