9 2.
Mendeskripsikan kualitas buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas I sekolah dasar dengan pendekatan Pendidikan
Matematika Realistik Indonesia menurut pakar matematika.
1.6 Manfaat Penelitian
1. Bagi Siswa
Siswa mampu mengembangkan kemampuan berpikir dari konkret menuju abstrak secara bertahap dalam dirinya selama proses
pembelajaran di kelas, selain itu juga siswa akan lebih mudah memahami materi yang dipelajari.
2. Bagi Guru
Guru mempunyai tambahan referensi buku pegangan yang dapat membantu guru agar lebih mudah dalam menyampaikan materi
pembelajaran dengan menggunakan benda-benda konkrit dan kegiatan yang lebih mendorong keaktifan siswa.
3. Bagi Peneliti
Peneliti mendapat pengalaman berharga mengenai kebutuhan pendukung proses pembelajaran bagi siswa dan guru di sekolah.
1.7 Definisi Operasional
1. Matematika adalah ilmu ilmu pengetahuan tentang bilangan yang
melambangkan serangkaian hitungan dengan numerik atau angka yang berfungsi sebagai sebagai alat, pola pikir, dan ilmu atau
10 pengetahuan yang dapat digunakan untuk membantu siswa
menyelesaikan masalah matematika dalam kehidupan sehari-hari. 2.
Bangun Ruang adalah bangun matematika yang memiliki ruang dan dibatasi oleh sisi dengan jumlah tertentu sehingga menghasilkan
bentuk yang bermacam-macam sesuai jumlah sisi.
3. Siswa SD adalah anak-anak sekolah dasar yang berusia sekitar 7-11
tahun yang aktif belajar pada suatu lembaga formal.
4. Pendekatan PMRI adalah pendekatan untuk pembelajaran
matematika dengan menekankan keaktifan siswa mencari,
menemukan dan memecahkan masalah dengan memberi pengalaman langsung kepada anak serta mengkaitkan pada kehidupan anak
sehari-hari, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.
5. Buku Guru adalah petunjuk penggunaan buku siswa dan sebagai
acuan pembelajaran di kelas.
6. Buku Siswa adalah buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan
memudahkan paa siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.
1.8 Spesifikasi produk
Produk yang dihasilkan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah buku siswa dan buku guru. Berikut spesifikasi buku guru dan buku
siswa yang meliputi: 1.
Pendekatan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11 Buku guru dan buku siswa didesain menggunakan pendekatan
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia PMRI yang memuat lima karakteristik PMRI yaitu penggunaan konteks, penggunaan model,
interaktivitas siswa, konstruksi siswa dan keterkaitan. Pengembangan buku guru dan buku siswa tidak mengacu pada salah satu kurikulum
sehingga dapat digunakan untuk sekolah yang menggunakan Kurikulum 2013 maupun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP.
2. Cover
Cover buku guru bagian depan dan belakang berwarna hijau tosca gradasi hijau muda, sedangkan cover buku siswa bagian depan dan
belakang berwarna biru gradasi putih gelap. Komponen dalam cover meliputi nama penulis, sasaran buku yaitu guru dan siswa kelas 1, judul
buku, gambar bangun ruang yang merupakan gambaran materi dalam buku, dan pendekatan yang digunakan dalam buku dituliskan di bagian
bawah yaitu PMRI. 3.
Isi Buku guru dan buku siswa disusun secara terpisah, namun edua buku
sama-sama berisi tentang materi bangun ruang untuk kelas 1 sekolah dasar. Buku siswa berisi materi tentang bangun ruang yang dikemas dalam
kegiatan-kegiatan sederhana untuk dilakukan siswa baik secara individu maupun kelompok. Buku guru berisi kegiatan-kegiatan yang disertai
petunjuk dan langkah-langkah kegiatan serta alat-alat maupun bahan yang perlu disiapkan oleh guru dalam mengajar dengan pendekatan PMRI.
12 Kedua buku memiliki petunjuk penggunaan masing-masing buku, untuk
mempermudah penggunaan buku. Selain itu juga disertai dengan daftar isi untuk memudahkan mencari halaman suatu materi atau kegiatan. Gambar-
gambar yang disediakan di dalam buku penuh dengan warna, dan juga gambar benda-bendanya sangat sederhana dan sering dijumpai oleh anak-
anak di sekitar mereka. 4.
Ukuran Buku guru dan buku siswa mempunyai ukuran yang sama yaitu lebar
21 cm, panjang 29,02 cm dan memiliki ketebalan 0,3 cm. Jadi kedua buku memiliki ukuran 21 cm x 29,02 cm x 0,3 cm.
Berikut ini adalah gambar cover buku guru dan buku siswa tampak depan.
Gambar 1.1 Buku Guru Gambar 1.2 Buku Siswa
21 cm 21 cm
29,02 cm PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
BAB 2 LANDASAN TEORI
