3. Reliabilitas Data Penelitian
Pada penelitian ini, peneliti mendapatkan hasil reliabilitas sebesar 0,853. Hal ini dapat diartikan bahwa alat ukur penelitian ini yaitu skala
persepsi terhadap keterlibatan orang tua ibu dalam pendidikan adalah reliabel. Hasil penghitungan reliabilitas dapat dilihat pada tabel 9.
Tabel 9. Hasil reliabilitas data penelitian.
Variabel Jumlah Item
Alpha Cronbach Persepsi terhadap keterlibatan
orang tua
ibu dalam
pendidikan 32
0,853
4. Hasil Uji Asumsi
Pada penelitian ini menganalisis mengenai ada tidaknya hubungan antara persepsi terhadap keterlibatan orang tua dalam pendidikan dengan
prestasi matematika pada siswa kelas V sekolah dasar. Dalam uji asumsi yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas dan linearitas.
4.1 Uji Normalitas
Uji normalitas ini dilakukan untuk mengetahui distribusi sebaran suatu data bersifat normal atau tidak. Dalam penelitian ini,
peneliti menggunakan alat bantu SPSS 18 for windows dengan Kolmogorov-Smirnov Test. Hasil uji normalitas variabel dependen
dan independen pada penelitian ditampilkan pada tabel 10. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 10. Hasil uji normalitas.
Prestasi Matematika Persepsi
terhadap Keterlibatan Orang Tua
Signifikansi 0,000
0,200 Keterangan
Tidak Normal Normal
Berdasarkan hasil uji normalitas pada tabel 10, didapatkan bahwa distribusi sebaran variabel prestasi matematika bersifat tidak
normal. Hal ini dikarenakan signifikansi variabel prestasi matematika lebih kecil daripada 0,05 p0,05. Sedangkan variabel persepsi
terhadap keterlibatan orang tua dalam pendidikan bersifat normal. Hal ini dikarenakan signifikansi variabel keterlibatan orang tua dalam
pendidikan lebih besar daripada 0,05 p0,05. 4.2
Uji Linearitas Dalam penelitian ini, peneliti melakukan uji linearitas dengan
menggunakan test for linearity dari program SPSS 18 for windows, hasilnya dapat dilihat pada tabel 11.
Tabel 11. Hasil uji linearitas.
Uji Linearitas F
Sig Prestasi Matematika
combined Linearity
Deviation from linearity 2,804
54,356 1,193
0,000 0,000
0,275 Persepsi
terhadap Keterlibatan
Orangtua PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Berdasarkan hasil uji linearitas pada tabel 16, didapatkan hasil taraf signifikansi sebesar 0,000. Hal ini dapat dikatakan bahwa
hubungan antara persepsi terhadap keterlibatan orang tua ibu dalam pendidikan dengan prestasi matematika pada siswa kelas V sekolah
dasar mengikuti fungsi linear. Hal ini dikarenakan taraf signifikansi untuk linearitas lebih kecil dari pada 0,05 p0,05.
4.3 Uji Hipotesis
Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa variabel prestasi matematika tidak berdistribusi normal, maka digunakan teknik korelasi
tata jenjang dari Charles Spearman dalam program SPSS 18 for windows.
Hasil uji korelasi persepsi terhadap keterlibatan orang tua dengan prestasi matematika dapat dilihat pada tabel 12.
Tabel 12. Hasil uji korelasi persepsi terhadap keterlibatan orang tua dengan
prestasi matematika.
Hubungan antara persepsi terhadap keterlibatan
orangtua dengan prestasi matematika
Spearman Correlation Sign
0,655 0,000
Berdasarkan hasil tabel 12 dapat diketahui bahwa koefisien korelasi untuk variabel persepsi terhadap keterlibatan orang tua ibu
dalam pendidikan dengan prestasi matematika adalah 0,655 dengan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
taraf signifikansi 0,00 p0,01. Hasil analisis data ini membuktikan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi
terhadap keterlibatan orang tua ibu dalam pendidikan dengan prestasi matematika pada siswa kelas V sekolah dasar.
5. Analisis Tambahan
Kategori