Deskripsi Pelaksanaan Penelitian di Lapangan

59

BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN DAN ANALISIS DATA

A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian di Lapangan

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Kanisius Kalasan. Penelitian dimulai dengan kegiatan observasi, melakukan tes tertulis uji coba di kelas VII B, melakukan tes tertulis penelitian di kelas VII A, dan wawancara dengan siswa. Tabel 4.1 dibawah ini menampilkan kegiatan yang dilaksanakan selama penelitian: Tabel 4.1. Kegiatan Penelitian di Lapangan Tahap Waktu Kegiatan 1. Senin, 20 April 2015 Observasi pelaksanaan pembelajaran PLSV di kelas VII B 2. Senin, 20 April 2015 Observasi pelaksanaan pembelajaran PLSV di kelas VII A 3. Selasa, 21 April 2015 Observasi pelaksanaan pembelajaran PLSV di kelas VII A 4. Kamis, 30 April 2015 Pelaksanaan tes tertulis uji coba pada materi matematika PLSV di kelas VII B 5. Senin, 11 Mei 2015 Observasi pelaksanaan pembelajaran PLSV Latihan Soal di kelas VII A 6. Rabu, 13 Mei 2015 Pelaksanaan tes tertulis penelitian pada materi matematika PLSV di kelas VII A 7. Kamis, 21 Mei 2015 Wawancara dengan 5 siswa kelas VII A 8. Sabtu, 23 Mei 2015 Wawancara dengan 3 siswa kelas VII A 9. Rabu, 26 Mei 2015 Wawancara dengan 3 siswa kelas VII A Observasi kelas dan tes tertulis uji coba adalah kegiatan dalam mempersiapkan tes tertulis penelitian yang sebenarnya. Observasi pembelajaran dilakukan di kelas VII A dan VII B. Observasi dilakukan di dua kelas bertujuan untuk memberikan gambaran soal-soal yang diujikan pada tes tertulis. Sedangkan observasi di kelas VII A sendiri, bertujuan untuk melihat bagaimana pembelajaran pada topik Persamaan Linear Satu Variabel yang sebenarnya di kelas VII A, sehingga kiranya ditemukan faktor-faktor penyebab siswa kelas VII A melakukan kesalahan. Sebelum tes tertulis penelitian, terlebih dahulu dilakukan tes tertulis uji coba di kelas VII B. Setelah instrumen penelitian siap, dilanjutkan pengambilan data pada tes tertulis siswa kelas VII A dan wawancara dengan tujuh siswa kelas VII A. Mengingat lamanya durasi wawancara per siswa dan jadwal kegiatan ketujuh siswa, maka wawancara dilakukan dalam 3 pertemuan.

B. Hasil Observasi

Dokumen yang terkait

Analisis kesalahan penggunaan bahasa indonesia dalam soal UKK SD mata pelajaran bahasa indonesia tahun 2011/2012 Kabupaten Situbondo

6 212 210

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo :|bpada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 37 67

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pokok bahasan alat optik berdasarkan taksonomi Solo: Pada siswa kelas II Cawu 3 SLTP 9 Jember tahun pelajaran 2001/2002

0 5 67

Analisis kesulitan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas IV MI YAPIA Parung-Bogor

2 71 82

Analisis faktor kesulitan terhadap kesalahan penyelesaian soal persamaan linier berdasarkan klasifikasi Taksonomi Bloom (Studi kasus terhadap mahasiswa Teknik Informatika 20152016)

0 1 10

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi himpunan pada siswa kelas vii smp swasta Al-Washliyah 8 Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 4 153

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika kelas vii mts laboratorium UIN-SU t.p 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 2 147

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 22

BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Teori Kesulitan Belajar Matematika 1. Kesulitan Belajar Matematika a. Belajar - Analisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita di kelas xi man 1 Stabat tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

2 3 32

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Tema Umum - Analisis kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita di kelas xi man 1 Stabat tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

2 8 43