18,52 responden mengatakan sumber utama mereka mendapat informasi tentang lembaga ini melalui media atau brosur yang diberikan oleh pihak lembaga
kepada masyarakat dan bisa melalui media lainnya seperti sumber internet. Adapun nilai skala likert tentang informasi awal mengenai adanya
program pelatihan keterampilan di YAPENTRA adalah 2,7 termasuk ke dalam indikator netral.
2. Pemahaman Responden Tentang Pelatihan Keterampilan Sebelum Berada di YAPENTRA
Tabel 5.7
Distribusi Responden Berdasarkan Pemahaman Responden Tentang Pelatihan Keterampilan Sebelum Berada di YAPENTRA
No Kategori Frekuensi F
Persentase 1
2 Sangat paham
Tidak paham 22
5 81,48
18,52 Jumlah 27
100 Sumber: Kuesioner, 2014
Berdasarkan data yang disajikan pada tabel 5.7 mayoritas responden langsung memahami program pemberdayaan anak asuh seteleh menerima
informasi sangat paham yaitu sebanyak 22 responden 81,48. Hal ini dikemukan oleh responden bahwa pihak lembaga yang menempati posisi sebagai
guru keterampilan mengawasi anak asuh yang akan mengikuti program pelatihan keterampilan supaya mereka dapat konsentrasi.
Universitas Sumatera Utara
Tabel yang telah disajikan sebelumnya terdapat 5 responden 18,52 responden yang tidak paham akan informasi yang diberikan, ini dikarenakan daya
tangkap responden lemah, itu dibenarkan oleh pihak panti, dengan kepribadian yang diam sulit untuk didekati pribadinya. Konsekwensi dari keadaaan tersebut
membuat responden lambat dalam hal apapun baik itu menangkap, memahami sesuatu, ataupun bertindak.
Adapun nilai skala likert tentang informasi awal mengenai adanya program pelatihan keterampilan di YAPENTRA adalah 4,0 termasuk ke dalam
indikator efektif.
3. Pengetahuan Responden Tentang Tujuan Dari Program Tabel 5.8
Distribusi Responden Berdasarkan Tujuan Dari Program No Kategori
Frekuensi F Persentase
1 2
3 4
Sangat mengetahui Mengetahui
Kurang mengetahui Tidak mengetahui
10 5
2 10
37,04 18,52
7,4 37,04
Jumlah 27 100
Sumber: Kuesioner, 2014 Berdasarkan tabel 5.8 dapat diketahui bahwa responden kurang
mengetahui tujuan kegiatan dari program keterampilan yakni sebanyak 2 orang 7,4. Alasan mereka kurang mengetahui informasi karena tidak begitu
memahami visi dan misi program dan juga kurangnya informasi yang membuat
Universitas Sumatera Utara
mereka tidak mengetahui dengan jelas tujuan program tersebut sebanyak 10 orang 37,04 dan sangat mengetahui tujuan program tersebut karena mereka
mengetahui dengan jelas tujuan tersebut melalui informasi yang telah diberikan. “Seperti yang sudah dijelaskan oleh guru keterampilan tujuan diadakannya
program pelatihan keterampilan adalah menjadikan anak-anak tunanetra memiliki rasa percaya diri dan selain itu menjadi modal ke depan ketika anak
tunanetra meninggalkan lembaga”.. Adapun nilai skala likert tentang informasi awal mengenai adanya
program pelatihan keterampilan di YAPENTRA adalah 1,85 termasuk ke dalam indikator tidak efektif.
4. Persediaan Fasilitas Yang Disediakan Oleh “YAPENTRA” Untuk Program Pelatihan Keterampilan
