pembentuk Citra Corporate Image untuk publik internal dengan menciptakan suasana kondusif di sekolah, pelayanan terhadap publik, meningkatkan
kualitas pendidikan dan kinerja guru, sedangkan untuk publik eksternal melalui bakti sosial dan partisipasi dengan kegiatan masyarakat.
2. Media yang digunakan humas dalam rangka membangun citra SMK BOPKRI
1 Yogyakarta melalui media komunikasi langsung dan media komunikasi tidak langsung. Media komunikasi langsung yang digunakan humas SMK
BOPKRI 1 Yogyakarta kepada publik berupa kegiatan-kegiatan diantaranya: rapat
formal, hari ulang tahun sekolah, presentasi profil sekolah, bazar, kunjungan industri, try out, membentuk ikatan keluarga
SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dan turnamen.
Sementara media komunikasi tidak langsung meliputi media elektronik dan media cetak, diantaranya: 1 media elektronik: Telepon, e-mail dan fax. 2
media cetak: surat resmi, poster, surat kabar, booklet, brosur, baliho, spanduk, kalender.
B. Implikasi
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan peran humas dalam rangka membangun citra SMK BOPKRI 1 Yogyakarta secara
keseluruhan sudah berjalan dengan baik. Hal ini mengandung implikasi bahwa peran humas sangat penting bagi sekolah karena humas berperan dalam
menumbuhkan hubungan yang positif dengan publiknya baik internal maupun eksternal, sehingga tercipta opini publik yang menguntungkan sekolah terkait.
Melalui peran humas yang optimal, maka dapat membangun citra positif sekolah di mata masyarakat.
C. Saran
Setelah melaksanakan penelitian mengenai peran humas dalam membangun citra Sekolah Menengah Kejuruan BOPKRI 1 Yogyakarta
, maka disarankan sebagai berikut:
1. Kepada pengurus humas SMK BOPKRI 1 Yogyakarta
a. Hendaknya peran humas dapat terus ditingkatkan dalam membangun citra
yang positif bagi SMK BOPKRI 1 Yogyakarta dengan cara bagian humas dalam pelayanan publik, baik internal maupun eksternal lebih responsif dan
informatif terhadap isu-isu negatif yang dapat menciptakan citra negatif di mata masyarakat. Selain itu penggunaan komunikasi humas yang sudah ada
tidak hanya menampilkan sisi informatif saja tetapi juga menekankan sisi persuasif, sehingga banyak siswa SMP yang tertarik untuk mendaftar di
SMK BOPKRI 1 Yogyakarta. b.
SMK BOPKRI 1 Yogyakarta sebaiknya memfungsikan website yang telah dibuat secara optimal dan selalu mengupdate informasinya sebagai media
sosialisai dan informasi kepada publiknya. c.
Sebaiknya dalam penggunaan media komunikasi humas yang berbentuk cetak, SMK BOPKRI 1 Yogyakarta memberikan informasi tidak hanya yang
bersifat informatif saja tetapi dimasukan unsur persuasif untuk menarik minat publik.
