Definisi Operasional Analisis Data

58 itu, foto mata pelajaran di pasang di jadwal pelajaran yang tertempel di dinding kelas. Ketika peneliti memberikan pertanyaan, anak dapat langsung mengambil gambar atau benda yang tepat sebagai jawaban dari pertanyaan yang diberikan. Beberapa pertanyaan melibatkan anak untuk memilih dan melakukan tugas seperti melukis atau menulis yang sesuai dengan pertanyan tersebut. Jadi, anak akan diberikan waktu untuk menyelesaikan tugasnya, setelah itu baru diberikan pertanyaan yang selanjutnya. Berikut deskripsi dari masing-masing sesi pada fase baseline 1: a. Sesi 1 Sesi 1 dilaksanakan pada hari Senin, 10 Agustus 2015 pukul 08.00- 09.00 WIB. Anak diberikan pertanyaan sebanyak 17 item pada sesi ini. Daftar pertanyaan dapat dilihat pada lampiran 3 halaman 112. Ada 6 item pertanyaan yang mampu dijawab oleh anak secara mandiri. Disamping itu, ada 3 item pertanyaan yang anak mampu menjawab dengan bantuan verbal dari peneliti. Bimbingan secara verbal yang diberikan kepada anak yaitu memberikan perintah kepada anak untuk mengambil benda yang dimaksud “ambil gunting”, “ambil kartu mengenal hewan”, dan “ambil kertas origami”. Selebihnya, ada 8 item pertanyaan dari total 17 item yang tidak bisa dijawab oleh anak meskipun telah diberikan bantuan secara fisik maupun bimbingan secara verbal. Maka dari itu, persentase kemampuan bahasa ekspresif anak pada sesi 1 adalah sebesar 47 . 59 b. Sesi 2 Sesi 2 dilaksanakan pada hari Selasa, 11 Agustus 2015 pukul 08.00- 09.00 WIB. Anak diberikan pertanyaan 17 item pada sesi ini. Daftar pertanyaan dapat dilihat pada lampiran 4 halaman 113. Ada 7 item pertanyaan yang mampu dijawab oleh anak secara mandiri. Disamping itu, ada 2 item pertanyaan yang anak mampu menjawab dengan bimbingan secara verbal dari peneliti. Bimbingan secara verbal yang diberikan kepada anak yaitu memberikan perintah kepada anak untuk mengambil benda yang dimaksud “ambil gunting” dan “ambil kertas origami”. Selebihnya, ada 8 item pertanyaan dari total 17 item yang tidak bisa dijawab oleh anak meskipun telah diberikan bantuan secara fisik maupun bimbingan secara verbal. Maka dari itu, persentase kemampuan bahasa ekspresif anak pada sesi 2 adalah sebesar 49 . c. Sesi 3 Sesi 3 dilaksanakan pada hari Rabu, 12 Agustus 2015 pukul 08.00- 09.00 WIB. Anak diberikan pertanyaan 17 item pada sesi ini. Daftar pertanyaan dapat dilihat pada lampiran 5 halaman 114. Ada 8 item pertanyaan yang mampu dijawab oleh anak secara mandiri. Disamping itu, ada 1 item pertanyaan yang anak mampu menjawab dengan bimbingan secara verbal dari peneliti. Bimbingan secara verbal yang diberikan kepada anak yaitu memberikan perintah kepada anak untuk mengambil benda yang dimaksud “ambil kartu mengenal hewan”. Selebihnya, ada 8 item pertanyaan dari total 17 item yang tidak bisa 60 dijawab oleh anak meskipun telah diberikan bantuan secara fisik maupun bimbingan secara verbal. Maka dari itu, persentase kemampuan bahasa ekspresif anak pada sesi 3 adalah sebesar 51 . d. Sesi 4 Sesi 4 dilaksanakan pada hari Selasa, 18 Agustus 2015 pukul 08.00- 09.00 WIB. Anak diberikan pertanyaan 17 item pada sesi ini. Daftar pertanyaan dapat dilihat pada lampiran 6 halaman 115. Ada 6 item pertanyaan yang mampu dijawab oleh anak secara mandiri. Disamping itu, ada 3 item pertanyaan yang anak mampu menjawab dengan bimbingan secara verbal dari peneliti. Bimbingan secara verbal yang diberikan kepada anak yaitu memberikan perintah kepada anak untuk mengambil benda yan g dimaksud “ambil kartu hewan”, “ambil gunting”, dan “ambil kertas origami”. Selebihnya, ada 8 item pertanyaan dari total 17 item yang tidak bisa dijawab oleh anak meskipun telah diberikan bantuan secara fisik maupun bimbingan secara verbal. Maka dari itu, persentase kemampuan bahasa ekspresif anak pada sesi 4 adalah sebesar 47 . e. Sesi 5 Sesi 5 dilaksanakan pada hari Rabu, 19 Agustus 2015 pukul 08.00- 09.00 WIB. Anak diberikan pertanyaan 17 item pada sesi ini. Daftar pertanyaan dapat dilihat pada lampiran 7 halaman 116. Ada 6 item pertanyaan yang mampu dijawab oleh anak secara mandiri. Disamping itu, ada 3 item pertanyaan yang anak mampu menjawab dengan