99
Sehubungan dengan hal tersebut kepala sekolah menyampaikan bahwa seharusnya masih perlu ada
perhatian khusus bagi para guru. Perlu ada pengajar khusus mata pelajaran muatan lokal bila perlu diadakan
pelatihan bagi
guru-guru tentang
pengembangan pembelajaran mulok ini karena pelajaran itu sangat
penting bagi anak sekolah dasar di daerahnya masing masing termasuk kami di SD YPK effata Waupnor. Selain
itu pelatihan diperlukan karena dapat membantu para guru untuk mengembangkan potensi guru dalam hal
menggunakan metode sesuai dengan kondisi tempat mengajar. Dan itu akan menjadi perhatian penting juga
oleh kepala sekolah sehingga dapat dibentuk semacam tim untuk membantu mendukung mengembangkan
kepentingan pendidikan khusus pelajaran mulok di sekolah ini.
7. Media Pembelajaran
Dari hasil observasi, SD YPK Effata Waupnor menyediakan media pembelajaran yang masih dalam
kondisi yang baik dan menjadi sarana pendukung dalam proses belajar. Misalnya papan tulis dan kapur yang
disediakan untuk setiap kelas, alat musik guitar yang digunakan saat molok seni budaya, seperangkat
komputer itu hanya dipakai oleh guru yang bisa mengoperasikannya dan bagi guru kelas kecil hanya bisa
100
menyesuaikan, sering menggunakan media manual yaitu menggambar di papan tulis atau siswa sediakan sendiri
dari rumah sebagai pengganti media yang tidak tersedia disekolah. Untuk media manual guru menulis simbol-
simbol atau ukiran budaya Biak anak-anak menirukan dengan menulis simbol-simbol tersebut, untuk media
yang disediakan anak-anak yaitu menyediakan sisa kain bekas yang bermotif papua dan dibuat prakarya dari
anak-anak dan disesuaikan dengan jenjang kelas anak- anak.
Dalam pemilihan media untuk mengajar di SD YPK Effata Waupnor guru mengacu pada pengalaman dan
disesuaikan dengan kegiatan. Guru kelas dua yang menjelaskan
bahwa dalam
menggunakan media
tergantung pada kegiatan dan pelajarannya, misalnya kalau menyanyi menggunakan papan tulis untuk
menuliskan lagu bahasa Biak untuk bernyanyi bersama dan anak-anak paling senang bernyanyi bersama-sama.
Kalau untuk belajar menghitung dalam bahasa Biak guru dapat menggunakan alat menghitung model lama
DEKAK untuk menarik perhatian dan semangat belajar
anak, tetapi pada umumnya guru hanya memanfaatkan papan tulis saja.
Dalam persiapan media pembelajaran terkadang guru harus berusaha mempersiapkan lebih dahulu 1
101
hari sebelum pelajaran dikelas karena media tersebut yang akan dipakai dikelas. Namun dalam wawancara
juga terungkap bahwa kadang media yang akan dipakai tidak dapat di buat oleh guru karena guru kurang
trampil juga dalam membuat media mulok untuk dipakai dalam pembelajaran. Seperti menurut salah satu guru
karena media yang dibutuhkan belum dapat disediakan guru dan untuk menyiapkan itu memerlukan waktu
yang akan melebihi alokasi waktu yang tersedia dalam proses belajar.
4.3.3 Deskripsi Evaluasi Program Pembelajaran Data
hasil penelitian
terhadap evaluasi
pembelajaran mulok Bahasa Daerah Biak terlihat dari ungkapan salah satu guru memberikan contoh dengan
menunjukkan program hari efektif belajar seperti yang terlihat pada gambar tabel.
Tabel 4.3 Susunan Program Pengajaran Muatan
Lokal di SD YPK Waupnor Kab. Biak Numfor
No Komponen
Alokasi Waktu
102
1. A.Mata Pelajaran
