44 yaitu dengan kuesioner angket, wawancara, dan dokumentasi. Uraian
selengkapnya sebagai berikut:
3.4.1 Kuesioner angket
Sugiyono 2013:193 mendefinisikan kuesioner atau angket sebagai teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan
atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Sedangkan Riduwan 2012: 71 mendefinisikan angket adalah pertanyaan yang diberikan kepada orang
lain bersedia memberikan respons responden sesuai dengan permintaan pengguna.
Kuesioner dibedakan menjadi dua jenis yaitu kuesioner atau angket terbuka dan kuesioner atau angket tertutup. Penelitian ini menggunakan kuesioner
tertutup kuesioner berstruktur. Kuesioner ini sudah disediakan jawaban, sehingga responden hanya memilih satu jawaban yang telah disajikan oleh peneliti
dengan cara memberikan ceklist √.
Kuesioner dalam penelitian ini merupakan alat penelitian utama yang digunakan untuk memperoleh data pada variabel penelitian yaitu lingkungn fisik
X dan kinerja guru dalam pembelajaran Y. Kuesioner atau angket terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitasnya. Kuesioner atau angket yang sudah diuji
validitas dan reliabilitasnya, dibagikan kepada responden untuk diisi sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Responden dalam penelitian ini yaitu guru SD
di Dabin R.A. Kartini Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo.
45
3.4.2 Wawancara
Riduwan 2013: 74 berpendapat bahwa “wawancara atau interviu adalah salah satu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi
langsung dari sumbernya”. Dalam penelitian ini jenis wawancara yang digunakan adalah wawancara tidak terstruktur. Menurut Sugiyono 2013: 140 “wawancara
tidak terstruktur adalah wawancara yang tidak menggunakan pedoman wawancara yang tersusun secara sistematis dan lengkap. Pedoman wawancara yang
digunakan hanya berupa garis- garis besar permasalahan yang akan ditanyakan”.
Teknik wawancara ini ditujukan kepada kepala sekolah. Adapun narasumber dalam wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini adalah
Bambang Sukoyo, S.Pd. M.Pd. SD Negeri Sidarum, Moh Saebani SD Negeri 1 Semawung Daleman, Winarsih, S.Pd. SD Negeri 2 Semawung Daleman, Heru
Buwono, S.Pd. SD Negeri Senepo, Suparmi, S.Pd. SD Negeri Kuwurejo, Siti Maulidia, S.Pd. M.Pd. SD Negeri Pringgowijayan, dan Dewi Ayvina Lisanjaya,
S.E. SD Nasional. Tujuan wawancara dalam penelitian ini untuk mendapatkan informasi awal mengenai variabel penelitian yaitu lingkungan fisik dan kinerja
guru dalam pembelajaran di SD Dabin RA. Kartini Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo.
3.4.3 Dokumentasi
Kategori