objek-objek dalam penelitian. Observasi ini dilakukan selama penulis melakukan penelitian di SMP Negri 2 Pringsewu.
2. AngketKuesioner
Teknik ini digunakan untuk memperoleh data mengenai motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan angket yang diberikan langsung kepada siswa yang terdiri dari
20 soal. Angket atau kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk dijawabnya. Sugiyono, 2010: 199. Lembar angket motivasi siswa terdiri dari sejumlah pernyataan yang disesuiakan
dengan aspek yang diukur. Angket ini berbentuk angket skala Likert yang di dalamnya terdapat pilihan jawaban sangat setuju, setuju, ragu-ragu, tidak setuju, dan
sangat tidak setuju. Adapun kisi-kisi angket motivasi sebagai berikut Tabel 3. Kisi-kisi angket motivasi
No Kondisi
Skor Item 1
Hasrat keinginan untuk berhasil belajar
1 2
3 4
5 2
Dorongan dan kebutuhan untuk
belajar
3 Harapan cita-cita masa
depan 4
Kegiatan yang menarik dalam belajar
5 Penghargaan dalam
pembelajaran
Pemberian skor dengan ketentuan: 1 = sangat tidak setuju
2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu
4 = setuju 5 = sangat setuju
Hamzah B Uno. 2008 :35
3. Dokumentasi
Dokumentasi adalah suatu teknik untuk mendapatkan data dengan cara mencatat data yang sudah ada. Dokumentasi dilakukan dengan cara pengambilan data yang sudah
ada, seperti data siswa kelas VIII SMP Negri 2 Pringsewu.
4. Kepustakaan
Teknik ini digunakan untuk mendapatkan data-data yang berhubungan dengan penulisan dalam penelitian ini, seperti : teori yang mendukung, konsep-konsep dalam
penelitian, serta data-data yang diambil dari berbagai referensi.
F. Langkah-langkah Penelitian
Langkah-langkah pada penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Observasi awal untuk melihat kondisi lapangan atau tempat penelitian seperti banyak kelas, jumlah siswa, dan cara guru mengajar.
2. Menentukan populasi dan sampel.
3. Menyusun dan menetapkan materi pelajaran yang akan digunakan dalam
penelitian.
