Data dan Sumber Data Korpus Data Teknik Pengumpulan Data
Jenjang Akreditasi : DIAKUI
Tahun Pendirian : 1986
Tahun Beroperasi : 1986
KepemilikanTanah : Milik Yayasan
Status Tanah : Sertifikat H.M
Luas Tanah : 3.000 M
2
Status Bangunan : Milik Pribadi
2. Visi, Misi, dan Tujuan
Visi sekolah SMP DARUL MUTTAQIEN MENCETAK PESERTA DIDIK
UNTUK MENJADI INSAN YANG “CERDAS, TERAMPIL, BERIMTAQ DAN BERBUDI PEKERTI LUHUR”
Misi Sekolah a.
Menumbuh kembangkan nilai-nilai ajaran Islam dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
b. Menanamkan nilai-nilai Agama kepada siswa siswi agar memiliki
akhlakul karimah. c.
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif guna menciptakan pengetahuan dan keterampilan, serta mengenali potensi
siswa sehingga dapat dikembangkan secara optimal. d.
Menumbuhkan semangat disiplin dalam lingkungan sekolah dan masyarakat.
e. Mempersiapkan dan mengarahkan siswai untuk dapat melanjutkan ke
jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Tujuan Sekolah a.
Sekolah mampu memenuhi standar pendidik meliputi semua guru berkualifikasi S1, semua mengajar sesuai dengan bidangnya dan
semua mampu mengoperasikan komputer. b.
Sekolah mampu memenuhi standar tenaga kependidikan meliputi kepala TU, tenaga administrasi keuangan dan tenaga administrasi
Sarpras telah mengikuti penataran yang relevan dan mampu mengoperasikan komputer.
c. Sekolah mampu memenuhi standar tenaga kependidikan meliputi
tenaga tata usaha sudah memenuhi Standar Nasional Pendidikan. d.
Sekolah mampu memenuhi standar tenaga pustakawan, laboran, dan teknisi komputer yang sudah memenuhi Standar Nasional Pendidikan.
e. Sekolah mampu menyiapkan guru yang kompeten.
f. Sekolah mampu menyiapkan pegawai Tata Usaha yang kompeten.
g. Sekolah mampu memenuhi standar kelulusan.
h. Sekolah mampu menghasilkan perangkat kurikulum yang lengkap
mutakhir dan berwawasan ke depan. i.
Sekolah mampu menghasilkan perangkat silabus yang telah dikembangkan untuk kelas 7, 8, dan 9 semua mata pelajaran.
j. Sekolah mampu menghasilkan RPP yang berkarakter untuk kelas 7,8
dan 9 semua mata pelajaran dan semua guru. k.
Sekolah mampu menghasilkan perangkat program perbaikan dan pengayaan untuk semua guru mata pelajaran.
l. Sekolah mampu melaksanakan pembelajaran CTL.
m. Sekolah mampu menyelenggarakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif
dan menyenangkan. n.
Sekolah mampu melaksanakan strategi pembelajaran yang efektif.