commit to user
37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK se-kabupaten Sragen. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI semester genap tahun pelajaran 20122013.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20122013. Waktu pelaksanaan penelitian menyesuaikan jadwal pelajaran
matematika di SMK Negeri di kabupaten Sragen pada kelas XI semester genap tahun pelajaran 20122013. Tahapan penelitian dirinci sebagai berikut:
Tabel 3.1 Tahapan Penelitian
Tahapan Penelitian Bulan
Juli 2012
Agust 2012
Maret 2013
April 2013
Mei 2013
Juni 2013
Penyusunan Proposal Penyusunan Instrumen
Uji Coba Instrumen Pengambilan data
kemandirian belajar Pelaksanaan Eksperimen
Penganbilan data Prestasi belajar
Analisis Data Pelaporan
B. Jenis Penelitian
37
commit to user
38
Budiyono 2003: 82-83 menyatakan bahwa penelitian eksperimen semu bertujuan memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi
informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen yang sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol dan atau memanipulasi
semua variabel yang relevan. Dalam penelitian eksperimen semu Quasi exsperimental research ini, penulis ingin membandingkan tingkat keefektifan
metode pembelajaran TAI dengan scaffolding berbasis modul, metode TAI dan metode pembelajaran langsung. Sebelum perlakuan diberikan, terlebih
dahulu uji keseimbangan dilakukan. Ini bertujuan untuk mengetahui apakah populasi kelas eksperimen I, populasi kelas eksperimen II dan populasi kelas
kontrol dalam keadaan seimbang atau tidak. Data untuk menguji keseimbangan itu adalah nilai Ulangan Umum Semester Gasal mata pelajaran
matematika siswa Kelas XI SMK. Pada akhir penelitian, ketiga kelompok diukur menggunakan alat ukur
yang sama. Hasil pengukuran digunakan sebagai data eksperimen. Data lantas diolah dan hasilnya dibandingkan dengan tabel uji statistik.
C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Kategori