40 Tabel 3. Jumlah Sebaran Sampel Siswa Kelas V SD se-Gugus IV
No. Nama Sekolah
Perhitungan Jumlah
Siswa
1. SD Negeri Sendangadi 1
� 39
2. SD Negeri Sendangadi 2
� 11
3. SD Negeri Mlati 1
� 23
4. SD Negeri Mlati 2
� 19
5. SD Negeri Jatisari
� 9
6. SD Negeri Ngemplak Nganti
� 10
7. SD Kanisius Duwet
� 19
Total 130
C. Metode Pengumpulan Data
Pada penelitian ini peneliti menggunakan tes dalam bentuk soal dan menggunakan angket untuk mengumpulkan data. Tes dalam bentuk soal
pilihan digunakan untuk memperoleh data dalam mengukur variabel pemahaman nilai-niali nasionalisme, sedangkan angket digunakan untuk
memperoleh data dalam mengukur variable sikap cinta tanah air.
D. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di tujuh SD dalam satu gugus yang akan dijadikan tempat untuk mengambil data. Tujuh SD tersebut adalah
sebagai berikut :
41
Tabel 4. Daftar Sekolah Dasar dan Alamat Tempat Pengambilan Data No.
Nama Sekolah Alamat
1. SD Negeri Mlati 1
Mlati Glondong, Sendangadi 2.
SD Negeri Mlati 2 Gondangan, Sendangadi
3. SD Negeri Sendangadi 1
JLN. Magelang KM 7,5 Mlati, Beningan, Sendangadi
4. SD Negeri Sendangadi 2
Tegalturi, Sendangadi 5.
SD Negeri
Ngemplak Nganti
Ngemplak, Sendangadi 6.
SD Negeri Jatisari Jaten, Sendangadi
7. SD Kanisius 2
Duwet, Sendangadi 2. Waktu penilitian
Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan Januari 2016. Penelitian yang dilakukan adalah membagikan instrument soal dan angket kepada
siswa kelas 5 SD se-gugus IV di Kecamatan Mlati, Sleman.
E. Instrumen Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2002 : 203 instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data agar
pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah.
Instrument penelitian digunakan untuk mengukur nilai variable yang diteliti Sugiyono, 2008 : 92. Penelitian ini menyelidiki tentang
“Hubungan Pemahaman Nilai-nilai Nasionalisme dengan Sikap Cinta Tanah Air Siswa
Kelas V di SD se-Gugus pada Kecamatan Mlati, Sleman, Yogyakarta
”.
Berkaitan dengan judul yang diambil oleh peneliti, instrumen yang dibuat ada 2, yaitu:
1. instrumen untuk mengukur pemahaman nilai-nilai nasionalisme, dan
42
2. instrumen untuk mengukur sikap cinta tanah air. Berdasarkan uraian diatas, ada beberapa langkah yang ditempuh dalam
penyusunan instrumen untuk mengukur kedua variabel dalam penelitian ini. Prosedur yang dilakukan dalam pembuatan instrumen penelitian adalah
sebagai berikut :
Perencanaan dan Penyusunan Instrumen
Langkah pertama yang dilakukan dalam menyusun instrument yaitu membuat kisi-kisinya terlebih dahulu berdasarkan teori-teori yang telah
dikaji pada bab II. Kemudian dari kisi-kisi tersebut dikembangkan menjadi indikator. Setelah itu indikator dijabarkan ke dalam beberapa item soal.
Instrumen yang dikembangkan untuk mengukur variabel pemahaman nilai- nilai nasionalisme adalah dalam bentuk soal pilihan ganda sebanyak 30
item soal dan untuk megukur variabel sikap cinta tanah air menggunakan instrumen angket yang terdiri dari 30 item. Instrumen yang dikembangkan
dalam penelitian ini menggunakan aturan Skala Likert. Kisi-kisi instrumen untuk dua variabel tersebut disajikan dalam dua tabel berikut ini.
Tabel 5. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian “Pemahaman Nilai-nilai Nasionalisme”
No. Variabel Indikator
No. Item Instrumen
Jum. Item
1.
Pe m
ah aman Nil
ai -n
il ai
Nasion ali
sme Pemahaman
tentang keragaman
bangsa dan budaya Indonesia
7
a. Menjelaskan keragaman bangsa dan budaya di Indonesia
2, 16, 20, 19
b. Memberi contoh
sikap menghargai keragaman bangsa
dan budaya Indonesia
6, 11, 3
43 2.
Pemahaman tentang pentingnya rasa persatuan dan kesatuan antar warga
9
a. Menjelaskan pentingnya
menjaga persatuan dan kesatuan antar warga
4, 7, 15, 27
b. Menyebutkan ciri atau sikap menjaga persatuan dan kesatuan
antar warga
5, 13,
c. Memperkirakan hal-hal yang dapat merusak persatuan dan
kesatuan antar warga
12, 26, 30
3.
Pemahaman tentang persamaan hak dan kewajiban antar warga
7
a. Menerangkan persamaan hak dan kewajiban sebagai warga
negara
9, 14, 17
b. Menyebutkan hak dan kewajiban sebagai warga negara
10, 21, 22, 25
4.
Pemahaman tentang
Pancasila sebagai pedoman hidup bangsa
7
a. Menjelaskan nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila
1, 8, 24, 28
b. Menyebutkan sikap yang sesuai dengan Pancasila
18, 23, 29
Jumlah Item Instrumen 30
Tabel 6. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian “Sikap Cinta Tanah Air”
N o.
Variabel Indikator
No. Item Instrumen
Jum. Item
Positif Negatif
1.
S ik
ap Ci
n ta Tan
ah
Air
K ogn
it if
Mengenal dan
memahami wilayah nusantara
4
a. Mengenal wilayah nusantara
9 16
b. Mengenal keragaman budaya di nusantara
10 12
2.
Sadar berbangsa
dan bernegara
4
