LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 : ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN
KELOMPOK KOMPETENSI B
Mata Pelajaran IPA SMP
27
Lembar Kegiatan 3 ENERGI PEGAS
1. Tujuan
1. Menentukan konstanta pegas suatu pegas.
2. Menentukan energi potensial suatu pegas.
2. Landasan Teori
1. Pegas Tunggal
Hukum Hooke pada Pegas Perhatikan gambar berikut.
Bila sebuah pegas ditarik dengan sebeuah gaya sebesar F, maka pegas akan bertambah panjang sebesar
∆x. Robert Hooke mengemukakan bahwa: Jika gaya tarik tidak melampaui batas elastik pegas,
maka pertambahan panjang pegas itu berbanding lurus dengan gaya tariknya. Pernyataan di atas dapat dirumuskan:
F = k ∆x
Di mana, k adalah konstanta pegas, satuannya Nm.
3. Alat dan Bahan
• Pegas spiral 2 buah • Mistar 30 cm 1 buah
• Beban pemberat • Statif
4. Prosedur Percobaan
Percobaan I:
1. Rangkai statip, pegas spiral, dan beban pemberat seperti
pada gambar. 2.
Pada kaitan pegas berikan beban dengan massa 50 gram. Catat perubahan panjang pegas dalam tabel pengamatan.
3. Ulangi kegiatan pada langkah 2 dengan beberapa massa
yang berbeda. Catat perubahan panjang pegas akibat massa beban.
4. Hitunglah konstanta masing-masing pegas dengan
menggunakan persamaan: k =
� ∆�
Dimana: k
= konstanta pegas Nm F
= gaya beban pemberat pada pegas N ∆x = pertambahan panjang pegas m
Tabel Pengamatan Massa Beban gram
Pertambahan Panjang Pegas cm
Konstanta Pegas Nm
50 70
90 110
130 5.
Tentukan konstanta rata-rata pegas.
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 : ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN
KELOMPOK KOMPETENSI B
28
6. Ulangi kegiatan di atas untuk pegas lainnya. Masukkan hasil pengamatannya pada tabel
pengamatan berikut. Tabel Pengamatan
Massa Beban gram Pertambahan Panjang
Pegas cm Konstanta Pegas
Nm Konstanta pegas
rata-rata 50
70 90
110 130
7. Tentukan konstanta rata-rata pegas tersebut.
8. Buatlah grafik antara gaya berat F = m.g terhadap pertambahan panjang pegas x pada kertas
milimeter block. 9.
Hitunglah besar energi yang dimiliki pegas dari grafik tersebut. 10. Tulislah kesimpulan dari hasil percobaan Anda.
Lembar Kerja 4 USAHA
I. Alat dan Bahan
Balok kecil Balok besar
Penggaris Dinamometer
Timbangan
II. PercobaanProsedur
1. Timbang massa dari balok kayu yang tersedia. 2. Rakitlah alat seperti gambar di atas.
3. Buat garis A sebagai acuan awal balok mulai bergerak seperti pada gambar di atas 4. Tariklah dinamometer sampai garis B dengan jarak sebesar 20 cm, 30 cm dan 50 cm
5. Catat hasil pengamatan pada tabel 1.
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 : ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN
KELOMPOK KOMPETENSI B
Mata Pelajaran IPA SMP
29
Tabel 1
No. Massa Balok Besar
Kilogram Gaya
Newton Jarak
meter Usaha
Joule 1
2 3
6. Ganti balok besar dengan balok kecil 7. Lakukan percobaan seperti langkah 2 sampai 4.
8. Catat hasil pengamatan pada tabel 2.
Tabel 2
No. Massa Balok Kecil
Kilogram Gaya
Newton Jarak
meter Usaha
Joule 1
2 3
III. Pertanyaan
1. Dari percobaan yang telah dilakukan apa yang dirasakan terhadap massa balok besar
dibandingkan dengan massa balok yang kecil? 2.
Bagaimana penunjukkan skala pada dinamometer terhadap kedua massa tersebut? 3.
Apa hubungan antara massa yang ditarik oleh pegas terhadap gaya yang dikerjakan pada benda tersebut?
4. Bagaimana dengan hasil usaha yang dihitung dari hasil percobaan dalam tabel 1 dan
2? 5.
Kapankah suatu benda dikatakan tidak melakukan usaha?
IV. Kesimpulan
Tulislah kesimpulan Anda dari percobaan.
Tugas Buatlah peta pemikiran
mind map dari materi Energi
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 : ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN
KELOMPOK KOMPETENSI B
30
E. LatihanKasusTugas
