Bahasa Inggris SMP KK H
11
Kegiatan Pembelajaran 1 Text Type: News Item
Tujuan A.
Peserta diklat dapat memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek kebahasaan dalam bahasa Inggris linguistik,wacana,sosiolinguistik dan strategis.
Indikator Pencapaian Kompetensi B.
1. Menentukan fungsi sosial teks tertulis berbentuk News Item 2. Menentukan struktur teks tertulis berbentuk News Item
3. Menentukan unsur kebahasaan teks tertulis berbentuk News Item 4. Menentukan gambaran umum teks tertulis berbentuk News Item.
5. Menentukan informasi tertentu teks tertulis berbentuk News Item. 6. Menentukan informasi rinci tersirat teks tertulis berbentuk News Item.
7. Menentukan pikirangagasan utama paragraf tertentu teks tertulis berbentuk News Item
8. Menentukan makna kata teks tertulis berbentuk News Item. 9. Menentukan coherency dan cohesiveness teks News Item.
10. Menentukan cara pengajaran teks tertulis berbentuk News Item.
Uraian Materi C.
Bacalah materi berikut dengan seksama, dan awalilah dengan berdoa. Dalam memahami sebuah genre atau text-type, diperlukan pengetahuan tentang
fungsi sosial teks social function of text, struktur teks generic structure of text dan unsur kebahasaan language features of text. Social function of text,
generic structure of text, dan language features adalah komponen yang memberikan ciri pembeda dalam setiap jenis teks yang dipakai dalam proses
komunikasi sehari-hari. Ketiga komponen tersebut terdapat dalam bentuk tulis
Kegiatan Pembelajaran 1
12
maupun lisan dari essay text, transactional and interpersonal text, dan short functional text.
1. Fungsi Sosial Teks Social Function of Text
Fungsi sosial teks merupakan kerangka konseptual yang berperan dalam membedakan berbagai jenis teks berdasarkan pada tujuan komunikatifnya. Oleh
karena itu fungsi sosial dari sebuah teks sering pula disebut sebagai tujuan komunikatif communicative purpose of the text.
Teks terdapat di dalam setiap bentuk komunikasi yang kita lakukan sehari-hari di manapun dan kepada siapapun. Kita menggunakan teks yang berbeda untuk
mencapai tujuan komunikasi yang berbeda pula. Sebagai contoh, dalam modul terdahulu anda telah mempelajari narrative text dan descriptive text yang masing-
masing memiliki tujuan komunikatif yang berbeda. Ketika kita berdongeng cerita dongeng secara tertulis dan lisan tujuan komunikatifnya adalah untuk menghibur
pembaca atau pendengar melalui cerita yang disampaikan. Ketika kita menyampaikan descriptive text, tujuannya adalah untuk menceritakan ciri-ciri
atau sifat seseorang, hewan atau suatu benda sehingga pembaca dan pendengar menjadi paham atas orang, hewan maupun benda yang kita
sampaikan. Keberhasilan proses interaksi komunikasi dalam bentuk teks apapun yang kita lakukan dengan orang lain sangat ditentukan oleh ketercapaian tujuan
komunikatifnya. Ketika kita menyampaikan ciri-ciri sesorang, seharusnya pendengar atau pembaca dapat membayangkan atau mengenali sosok orang
tersebut.
2. Struktur Teks Generic Structure of Text
Struktur teks generic structure of text adalah bentuk susunan penulisan sebuah
teks disesuaikan dengan fungsi sosial atau tujuan komunikatifnya. Dalam modul
terdahulu Anda telah pula mempelajari bahwa masing-masing jenis teks memiliki komponen isi yang berbeda. Komponen-komponen isi tersebut kemudian ditulis
dengan urutan paragraf sedemikian rupa sehingga penyajiannya menjadi runtut dan terkait. Cara penulisan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman
kepada pembaca atau pendengar bahwa sebuah teks terdiri atas ide pokok main idea dan beberapa ide penjelasan supporting ideas. Selain itu, bentuk
penulisan yang berbeda juga memberikan pemahaman bahwa paragraph-
