Jadwal Kegiatan N Jadwal Kegiatan N Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi

puluh tahun itu? Jadilah, kami memperpanjang tinggal di rumah Tante Dita. Ternyata, perpanjangan tinggal bukan Cuma satu dua hari seperti permintaan nenek semula. Sekarang ini sudah memasuki hari keempat. Wah, wah, bagaimana sekolahku? Ibu bolak-balik telepon ke rumah, tapi ayah masih dinas di luar kota. Duh-duh, aku mulai resah. Perlahan, kegembiraanku surut. Tetapi, aku tidak berani mengeluh pada ibu. Sebab, kulihat setiap hari ibu keletihan merawat nenek. Hebatnya, ibu tidak pernah mengeluh. Malah, ibu berkata, ”Begitulah kalau sudah tua. Kita harus maklum, makin tua, orang cenderung bertingkah seperti kanak- kanak.” Oh, begitukah? Perlahan juga aku merasakan ada sesuatu yang hilang dari keseharianku. Sebelum makan, aku terpaksa berdoa sendiri.Padahal, aku biasanya berdoa bersama adik dan kakakku. Tati berdoa juga sebelum makan. Tetapi, dia lebih suka makan di kamar tidur, atau di teras rumah sendiriran. Yang tidak enaknya lagi, sewaktu lidah menyentuh makanan lezat, tak ada teman yang bisa diajak bertukar pandang girang. Begitu pun saat kecewa dengan makanan yang tidak enak rasanya. Tak ada teman untuk saling bertoleh dan mencibirkan bibir. Belum lagi kerinduankupada teman-teman sekelas. Hoi, aku rindu bermain bersama mereka. Rinduu... Ah, ternyata ibu tahu persaanku. Siang itu, waktu aku duduk di bawah pohon mangga di halaamn depan rumah Tante Dita, ibu mendekati. ”Tak usah sedih, besok kita pulang,” kata ibu sambil mengelus rambutku. ”Oh?” aku menatap ibu. ”Terima kasih, kamu bersedia berkorban, Oni. Mau bersabar ikut menunggui nenek. Ayah sudah memberitahu wali kelasmu,” kata ibu. Kudekap ibu lekat-lekat. Ibu membalas dekapanku dengan mesra. Dekapan yang menunjukkan bahwa ibu mengerti kegelisahan dan kerinduanku. ”Ya, ya, di rumah selalu ramai dan gaduh,” kata ibu. ”Kamu selalu punya seseorang untuk bercanda dan tertawa, menangis atau saling menggoda. Di sini, semua serba sendiri. Bagaimanapun, kalau ada banyak orang, harus ada aturan... supaya segalanya berjalan tertib...” ibu tersenyum manis. Ah..., ya... ya Aku menarik napas. Lega. Begini rupanya perbedaan rumahku dengan rumah Tante Dita, batinku. Tante Dita dan keluarganya memang baik padaku. Tetapi, sosok seperti ayah? Yang disiplin dan tegas, yang bisa menciptakan suasana lengang atau gaduh tak terkira, hanya ada di rumahku. ”Oh, aku ingin cepat pulang, Bu. Aku rindu ayah,” kataku sambil mendekap ibuku sekali lagi. oleh: Santi Hendrawati Bobo No. 33XXXI2003 Hari IV. Mendapat Hadiah

A. Jadwal Kegiatan N

Kegiatan Belajar Mata Pelajaran o 1 2 3 4 5 Pembukaan: Menyanyi Inti: Membaca Menjawab pertanyaan Mengurangkan dua bilangan Penutup Bermain skiping SBK B. Indonesia B. Indonesia Matematika PJOK

B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi

 Guru mengajak siswa untuk membaca syair lagu “Sepedaku”  Guru membimbing siswa untuk menyanyikan lagu “Sepedaku”  Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai lagu. 2. Membaca  Guru mengajak siswa untuk membaca teks pendek berjudul “Mendapat Hadiah”  Guru mengajak siswa untukbertanya jawab sesuai isi bacaan. 3. Menjawab pertanyaan  Guru menugasi siswa untuk menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 4. Mengurangkan dua bilangan  Guru membimbing siswa untuk mengurangkan dua bilangan dua angka dengan cara bersusun pendek.  Guru menugasi siswa untuk mengurangkan dua bilangan dua angka dengan cara bersusun pendek.  Guru membimbing siswa untuk mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka dengan cara bersusun pendek.  Guru menugasi siswa untuk mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka dengan cara bersusun pendek. 5. Bermain skiping  Guru membimbing siswa untuk bermain skiping.

C. Catatan

”Tidak ada catatan ”

D. Tugas Rumah.

Kerjakan dengan teliti 1. 60 - 0 = ... 2. 67 - 4 = .. 3. 89 – 53 = ... 60 67 89 0 _ 4 _ 53 _ ... ... ... 4. 90 – 30 = ... 5. 78 – 28 = ... 90 78 30 _ 28 _ ... ...

E. Cerita Penutup

”Tidak ada cerita” Hari V. Bermusyawarah

A. Jadwal Kegiatan N

o Kegiatan Belajar Mata Pelajaran 1 2 3 4 5 Pembukaan: Menyanyi Inti: Membaca Menyebutkan tata tertib dalam bermusyawarah Melengkapi kalimat Penutup Mewarnai gambar SBK B. Indonesia, PKn B. Indonesia, PKn B. Indonesia, PKn SBK

B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi

 Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Lagu Gembira” 2. Membaca  Guru mengajak siswa untuk membaca teks pendek berjudul “Musyawarah Keluarga”  Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang kata-kata sulit dalam bacaan. 3. Menyebutkan tata tertib dalam bermusyawarah  Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar “Musyawarah Keluarga”  Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai gambar.  Guru menjelaskan tentang tata tertib dalam bermusyawarah. 4. Melengkapi kalimat  Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata-kata yang sudah disediakan.  Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata sambung karena atau dan. 5. Mewarnai gambar  Guru membimbing siswa untuk mewarnai gambar dengan teknik yang benar.  Guru menugasi siswa untuk mewarnai gambar sesuai kreasi masing-masing.

C. Catatan