Documents System | PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA () RENSTRA DAN PROKER

RENCANA STRATEGIS

Dan

PROGRAM KERJA

2011/2012

–

2015/2016

Jurusan PWK

–

Fakultas Teknik

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2012

PENGANTAR KETUA JURUSAN

Rencana Strategis Jurusan PWK 2011/2012 - 2015/2016 ini disusun sebagai kelanjutan Renstra PWK 2007-2011 dan merupakan revisi dari renstra 2011/2012 – 2015/2016 dengan melihat Renstra Universitas Brawijaya dan Renstra Fakultas Teknik. Renstra PWK tahun 2012 merupakan revisi Renstra 2011 karena berdasarkan Rapak Kerja Fakultas 2011 ditetapkan bahwa kinerja dititikberatkan pada 7 standar BAN PT sehingga komponen sasaran dan target disesuaikan dengan standar mutu tersebut, yaitu: 1) Visi, misi, tujuan dan sasaran serta strategi pencapaian, 2) Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu, 3) Mahasiswa dan lulusan, 4) Sumber daya manusia, 5) Kurukulum, pembelajaran dan suasana akademik, 6) Pembiayaan, Sarana dan Prasarana serta sistem informasi, 7) Penelitian, Pengabdian kepada masyarakat dan kerjasama.

Renstra ini dikembangkan dari Renstra tahun 2011 namun sasaran dan indikator kinerjanya lebih disesuaikan dengan standar mutu yang ditetapkan BAN PT. Renstra Jurusan kali ini memiliki rentang 5 tahun kedepan sehingga ada target jangka menengah yang lebih jelas, sehingga bisa digunakan untuk penyusunan program tahunan secara lebih operasional.

Malang, Februari 2012 Ketua Jurusan PWK

DR. Ir. Surjono, MTP

DAFTAR ISI

Table

of Contents

PENGANTAR KETUA JURUSAN ... 2

DAFTAR ISI ... 3

EVALUASI DIRI JURUSAN/ PS PWK ... 4

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN SERTA STRATEGI ... 4

A. Misi Jurusan PWK ... 4

B. Misi Jurusan PWK ... 4

C. Tujuan Dan Sasaran ... 4

D. Strategi Pencapaian ... 4

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU 5 A Tata Pamong ... 5

B. Kepemimpinan ... 5

C. Sistem Pengelolaan ... 5

D. Penjaminan Mutu ... 5

E. Umpan Balik ... 6

F. Upaya untuk menjamin keberlanjutan Jurusan ... 6

MAHASISWA DAN LULUSAN ... 6

A Sistem Rekruitment Calon Maba ... 6

B IPK Kumulatif... 7

C Masa Studi lulusan... 7

D Lama Tugas Akhir ... 7

E Tingkat dan Waktu Tunggu Lulusan ... 8

F Tingkat Drop-Out ... 9

G Tingkat Kelulusan Mata Kuliah ... 9

SUMBER DAYA MANUSIA ... 9

A Kehadiran Dosen dan Evaluasi terhadap Proses Belajar Mengajar (PBM) ... 9

B Pengelolaan SDM ... 10

KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK ... 11

A Kurikulum ... 11

B Pembelajaran dan Suasana Akademik ... 11

PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI ... 11

A. Manajemen Keuangan ... 11

B. Manajemen Fasilitas Fisik... 12

C. Manajemen laboratorium ... 12

D. Manajemen Ruang Baca ... 12

E. Manajemen Data dan Informasi... 13

EVALUASI PROGRAM PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT DAN PUBLIKASI ILMIAH ... 13

ANALISIS SWOT JURUSAN PWK ... 15

1 Potensi dan Masalah ... 15

2 Fenomena Dan Akar Masalah ... 16

3 Solusi Alternatif ... 17

RENSTRA JURUSAN PWK FT - UB ... 18

EVALUASI DIRI JURUSAN/ PS PWK

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN SERTA STRATEGI

A. Misi Jurusan PWK

”Menjadi Institusi Pendidikan Perencanaan Wilayah dan Kota berskala International yang berorientasi pada Pembangunan Berkelanjutan untuk Negara Sedang Berkembang”. Visi ini bertujuan untuk mengarahkan pengembangan program studi untuk lebih fokus kepada permasalahan perencanaan kota dan wilayah di Negara Sedang Berkembang, sehingga internasionalisasi yang dikembangkan adalah pengembangan kompetensi lulusan yang kompetitif pada level nasional maupun international dengan kelebihan pemahaman terkait isu global negara sedang berkembang. Visi ini dicapai melalui pemantapan topik disertasi dan penelitian dosen yang kontekstual dengan isu di negara sedang berkembang.

B. Misi Jurusan PWK

a) Memperkuat kapasitas Internal Jurusan

b) Membangun networking dengan stakeholder pada level nasional dan asia c) Menghasilkan produk lulusan yang berkualitas dan berdaya saing.

d) Menghasilkan penelitian-pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pembangunan berkelanjutan untuk negara sedang berkembang

C. Tujuan Dan Sasaran

a) Meningkatkan kompetensi staf akademik dan administrasi dalam upaya mendukung pencapaian institusi yang berskala internasional

b) Menyelenggarakan PBM yang didukung ketersediaan sarana prasarana disesuaikan dengan perkembangan keilmuan

c) Menciptakan kerjasama dengan dunia profesi dan asosiasi sekolah perencanaan tingkat asia dan dunia

d) Menghasilkan lulusan yang kompetitif, berwawasan global, dan berorientasi pada perencanaan pembangunan keberlanjutan khususnya pembangunan perkotaan dan perdesaan

e) Menghasilkan lulusan yang mandiri, memiliki kecakapan wirausaha, berdaya pikir kritis dan analitis secara intelektual, sosial dan kultural.

f) Menghasilkan kinerja penelitian sesuai dengan arus utama laboratorium untuk pembangunan berkelanjutan di negara sedang berkembang

g) Melaksanakan pelayanan kepada masyarakat sesuai dengan bidang keilmuan dan kebutuhan masyarakat

D. Strategi Pencapaian

Untuk mencapai visi dan misi maka Jurusan PWK selalu secara dinamis mengupdate Renstra Jurusan berdasarkana evaluasi diri sehingga program kerja (lihat bag prog kerja) yang dilakukan bisa lebih menyesuaikan dengan permasalahan dan kendala yang terjadi pada saat evauasi tahunan

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN

PENJAMINAN MUTU

A Tata Pamong

Tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel dan bertanggung jawab dan adil diupayakan dengan cara:

1) Penetapan pelaku tata pamong pada level jurusan diputuskan berdasarkan asas musyawarah dengan pola kolegial yang didasarkan pada aspek integritas dan sinergi kinerja semua pelaku tata pamong.

2) Program dan sumber daya (dana, pelaksana) dirumuskan oleh tim program kerja jurusan dan disepakati oleh pleno jurusan pada awal tahun anggaran

3) Sistem penjaminan mutu internal secara sistematis telah membantu terbentuknya kelembagaan yang lebih kredibel, transparan dan bertanggung jawab.

4) Kinerja pelaku pamong dievaluasi dalam bentuk DP3 dan masukan dari seluruh civitas akademika pada level Jurusan

Hal yang sampai dengan tahun 2012 ini masih dirasakan kurang mendukung tata pamong dalam lingkup jurusan adalah bahwa tenaga kependidikan yang ada belum ada yang khusus memiliki kompetensi dan kualifikasi di bidang sistem informasi dan belum didukung oleh laboran yang kompeten di bidang peralatan laboratorium lingkungan perkotaan (peralatan untuk AMDAL)

B. Kepemimpinan

Ketua dan sekretaris jurusan mendapatkan amanat untuk memiliki kepemimpinan operasional, organisasi dan publik. Secara operasional didukung oleh tenaga pengajar dan tenaga kependidikan yang credible. Kendala yang dihadapi adalah bahwa jurusan merangkap sebagai program studi dan tercampurnya urusan akademik dengan administrasi akademik yang masih terlalu banyak berada pada level jurusan.

Secara organisasi sudah mulai mapan dengan monitoring berkala dari sistem penjaminan mutu internal. Kepemimpinan publik diindikasikan dari kerjasama magang dan isu-isu penting lokal maupun regional terkait penataan kota yang dirujuk oleh pers.

C. Sistem Pengelolaan

Secara dinamis jurusan telah memiliki mekanisme planning, organizing, staffing, leading dan controlling melalui penyusunan dan evaluasi Renstra, program kerja dan penetapan mauap prosedur setidaknya ditinjau setahun sekali.

D. Penjaminan Mutu

Sistem sudah terbentuk mulai dari level institusi sampai level jurusan, baik untuk tujuan audit internal (SPMI) maupun external (ISO dan Akreditasi BAN-PT). Pada tahun 2003, UB telah membentuk Benefit Monitoring and Evaluation (BME) yang bertugas monevin PHK dan bertanggung jawab kepada Rektor. Pada perkembangannya BME berubah menjadi Pusat Jaminan Mutu (PJM) untuk aktivitas Universitas Brawijaya dengan SK Rektor No 017/A/SK/2005 pada 12 Pebruari 2005. SK Rektor ini diperbaharui tiap tahun dengan tugas terkait perbaikan akreditasi JURUSAN dan persiapan akreditasi institusi, monevin PHK dan pengembangan sistem penjaminan mutu akademik dan auditnya. Setelah berjalan 1 tahun, Rektor menerbitkan SK

baru No. 023/A/SK/2006 pada 12 Pebruari 2006 untuk meningkatkan Kekuatan dan Kemampuan PJM. PJM memiliki bidang penjaminan mutu aktivitas pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat. Sejak tahun 2007 awal, dibentuk PJM pada tingkat Fakultas (GJM) dan tingkat Jurusan/PS (UJM). Meskipun sampai saat ini UJM di tingkat Jurusan masih dalam tahap pembinaan yang dilakukan oleh pihak Universitas, namun pada tahun 2009-2015 UJM jurusan sudah cukup optimal dalam membantu tugas Ketua Jurusan mengontrol kegiatan jurusan

E. Umpan Balik

Umpan balik untuk Renstra dan Program Kerja untuk sementara ini didapatkan dari masukan tenaga pengajar serta kebijakan dari level Fakultas dan Universitas yang menjadi payung dari Renstra Jurusan PWK maupun Program Kerja. Umpan balik yang diberikan oleh mahasiswa pada umumnya masih terbatas pada sarana dan prasarana seta kurikulum, masih belum menyangkut program yang lebih umum, demikian pula masukan dari stakeholder dan alumni masih berkisar masalah kurikulum.

F. Upaya untuk menjamin keberlanjutan Jurusan

Upaya untuk meningkatkan animo calon mahasiswa dilakukan secara melembaga oleh Universitas berupa pencitraan secara umum, secara khusus oleh jurusan berupa penyebaran brosur dan pameran pada SLTA. Kegiatan kemahasiswaan yang melibatkan peserta dari lingkungan SMU dan SMK juga secara langsung menjadi alat promosi.

Peningkatan mutu manajemen secara internal menjadi satu kesatuan dengan sistem penjaminan mutu internal UB, Fakultas dan Jurusan. Perbaikan mutu manajemen ini juga menjadi pendukung perbaikan mutu lulusan disamping dengan upaya peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan.

MAHASISWA DAN LULUSAN

A Sistem Rekruitment Calon Maba

Rekruitmen mahasiswa dilakukan melalui program Penelusuran Siswa Berbakat (PSB) dan Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) dan SPMK. Jumlah pendaftar atau peminat di Jurusan PWK dalam lima tahun terakhir rata-rata 1061 orang per tahun dengan tingkat keketatan persaingan rata-rata 11,55. Angka ini berada di atas standar BAN (> 6), serta di atas rata-rata Universitas / UB (9,24).

Banyaknya peminat di Jurusan PWK yang melebihi standar BAN menunjukkan bahwa Jurusan PWK masih dipercaya oleh masyarakat. Hal ini disebabkan oleh kesadaran pengetahuan masyarakat tentang tenaga ahli bidang Perencanaan Wilayah dan Kota, yaitu tenaga ahli perencana sangat diperlukan baik pada tingkat kabupaten, kota sampai propinsi. Jumlah mahasiswa yang dapat diterima sebanyak 141 per tahun. Jumlah ini memang dinaikkan untuk mengakomodir permintaan masyarakat yang tinggi untuk masuk Jurusan PWK UB, sehingga dapat memberikan pelayanan yang lebih optimal bagi seluruh mahasiswanya. Rata-rata persentase mahasiswa yang diterima yang mendaftarkan diri kembali atau daftar ulang pada Jurusan PWK = 84,20%. Hal ini menunjukkan bahwa Jurusan PWK berada di atas rata-rata UB (81,3%). Secara umum UB telah menerapkan strategi untuk meningkatkan persentase mahasiswa yang mendaftar ulang diantaranya dengan program beasiswa bagi mahasiswa yang kurang mampu. Untuk jurusan PWK rata-rata mahasiswa kurang mampu adalah 6% sedangkan yang menerima beasiswa sebesar 15%.

Standar Dikti untuk jumlah mahasiswa baru, minimal adalah 85% dari jumlah mahasiswa satu tahun sebelumnya. Untuk Jurusan PWK standar minimal ini terpenuhi, bahkan sejak berdiri tahun 1998 hingga 2007 persentase rata-rata mahasiswa baru dibanding mahasiswa satu tahun

sebelumnya adalah 109%. Dan sejak 2010 ditingkatkan menjadi 150% sehingga pagu penerimaan ditetapkan 150 mahasiswa baru, sehingga masih di atas standar Dikti. Nilai rata-rata Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB) antara tahun 2009 – 20011 di Jurusan PWK mencapai 617, hal ini mengindikasikan bahwa kualitas input mahasiswa reguler Jurusan PWK cukup baik.

B IPK Kumulatif

Jurusan PWK Universitas Brawijaya telah memiliki lebih dari 600 orang lulusan/alumni program reguler maupun SPMK (dari tahun 1998 sampai tahun 2011). Jika dibandingkan dengan jumlah mahasiswa Jurusan PWK yang diterima tiap tahunnya pada 5 tahun terakhir yang rata-rata 110 orang, maka jumlah rata-rata lulusan per tahunnya lebih sedikit, yaitu sekitar 80 orang. Hal ini menunjukkan bahwa dari segi kuantitas, jumlah mahasiswa Jurusan PWK yang masuk kurang diimbangi dengan jumlah mahasiswa yang lulus (Keluaran lulusan lebih rendah dari masukan mahasiswa baru), apalagi sejak tahun 2010 jumlah maba ditingkatkan 50%, sehingga mengisyaratkan adanya jumlah beban yang semakin besar dalam pelayanan pendidikan yang harus diselenggarakan oleh Jurusan PWK.

IPK kumulatif lulusan sudah sesuai dengan standar BAN yaitu lebih dari tiga. Selama 3 tahun terakhir menunjukkan peningkatan dan penurunan namun masih berkisar antara 3,26 dan 3,27.

C Masa Studi lulusan

Rata rata masa studi lulusan masih belum memuaskan karena masih 4,7 tahun sehingga masih di bawah standar BAN yaitu 4 tahun. Dalam rentang waktu 3 tahun terakhir (2009-2011) kecenderungan bahwa kelulusan mahasiswa PWK dengan lama studi< 4 tahun (8 semester) masih sangat kecil yaitu 13,79 %, sedangkan untuk lama studi> 4 tahun sejumlah 86,21%. Tingginya angka kelulusan mahasiswa PWK dengan masa studi> 4 tahun disebabkan beberapa hal, diantaranya karena mahasiswa harus mengulang (Skripsi). Berdasarkan kurikulum PWK dijelaskan bahwa Tugas Akhir (Skripsi) dapat diselesaikan dalam 1 semester (bulan). Dalam rentang tahun 2009-2011 teridentifikasi bahwa mahasiswa yang lama pengerjaan Tugas Akhir (Skripsi) <6 bulan sejumlah 28 mahasiswa (13,79%) sedangkan mahasiswa dengan lama pengerjaan skripsi> 6 bulan sejumlah 175 mahasiswa (86,21%). Untuk memacu mahasiswa tepat waktu dalam studi dan pengerjaan Tugas Akhir (Skripsi) dilakukan terobosan-terobosan yang bisa memaksa mahasiswa untuk menyelesaikan tepat waktu, diantaranya :

1. Sistem monitoring yang dilakukan setiap bulan dengan mengevaluasi progress report mahasiswa oleh masing-masing pembimbing.

2. Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dosen ataupun pengabdian masyarakat yang bisa ditindaklanjuti sebagai bahan skripsi.

D Lama Tugas Akhir

Berdasarkan analisis yang dilakukan, terdapat beberapa penyebab lamanya skripsi (Tugas Akhir) di Jurusan PWK , yaitu:

 Dalam kasus tertentu pengulangan mata kuliah untuk mendapatkan nilai yang lebih baik juga dapat menyebabkan waktu studi menjadi lama. Hal ini terjadi berdasarkan kebijakan yang berlaku, yaitu nilai yang diakui adalah nilai yang terbaik. Sejak tahun 2006 kebijakan ini dirubah yaitu penetapan nilai akhir adalah nilai perkuliahan terakhir;

 Jumlah mata kuliah prasyarat cukup banyak sehingga apabila

 Rendahnya motifasi mahasiswa dalam memanfaatkan perpustakaan Jurusan juga berpengaruh besar dalam penyelesaian skripsi, yaitu rata-rata jumlah transaksi peminjaman buku di perpustakaan tidak lebih dari 80 buku per bulan;

 Kegiatan Penelitian dosen yang melibatkan mahasiswa dan menjadi tema skripsi masih sangat kurang;

 Lemahnya penguasaan mahasiswa dalam penggunaan metode perencanaan dan pengembangan serta penggunaan program computer SPSS, Autocad, Map Info, Remote Sensing, GIS, sehingga penyelesaian TA menjadi lambat. Hal ini tampak pada rata-rata IPK mata kuliah pendukung perencanaan yaitu :

IPK mata kuliah Matematika = 2,5; Metode Analisis Perencanaan = 2,7; IPK mata kuliah Statistika = 2,6 ; dimana semua IPK mata kuliah tersebut masih dibawah IPK rata-rata mata kuliah yang mencapai 3,2. Kegiatan Treacer Study 2009 belum dilaksanakan sehingga belum dapat diketahui tingkat kemampuan mahasiswa, namun selama penelusuran hasil perkuliahan sampai dengan tahun 2009 diperoleh analisis bahwa mahasiswa sendiri merasa kurang mampu / tidak menguasai Teori (30%), Metode (25%), Sintesa (20%) dan Analisa (25%) dalam perencanaan;

 Lemahnya mahasiswa dalam kerja mandiri. Selama ini MK inti yang berbasis Studio/Praktikum seperti MK Studio Perencanaan Wilayah, Studio Perencanaan Desa, Studio Perencanaan Permukiman Kota, Studio Perencanaan Kota, Studio Perancangan selalu memberikan tugas besar yang dikerjakan secara berkelompok, sehingga mahasiswa kurang terlatih ketika bekerja secara individu. Hal tersebut berimbas pada saat mahasiswa menempuh Tugas Akhir, mereka menjadi kesulitan secara mandiri.

 Kurang intensifnya pengerjaan skripsi, termasuk intensitas pembimbingan yang masih rendah.

E Tingkat dan Waktu Tunggu Lulusan

Tingkat kelulusan (yang mendapat nilai C sampai dengan A) adalah 81%. Sedangkan sisanya sebesar 19% adalah yang tidak lulus (nilai K sampai dengan D+). MK yang mempunyai porsi terbanyak mahasiswa yang tidak lulus adalah berturut-turut: Matematika (24%), Perencanaan Wilayah (15,8%), MAP (14,5%), ekonomi wilayah dan Kota (11,6%), Statistika (8%) dan Sistem Informasi Perencanaan (5,1%) dan studio komputasi (4,9%). Penyebab ketidaklulusan adalah karena mahasiswa kurang memahami MK yang diajarkan. Hal ini disebabkan oleh lemahnya mahasiswa itu sendiri yang menganggap bahwa MK Matematika, Statistik, dan MAP tidak berhubungan erat dengan Jurusan PWK, bisa juga ketidaklulusan serta persepsi mahasiswa yang keliru tersebut disebabkan oleh kenyataan bahwa dosen yang mengajar kurang menguasai materi serta kurang kreatif dalam memberikan perkuliahan.

Waktu tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan pertama, untuk Jurusan PWK pada 3 tahun terkahir berkisar 6-10 bulan. Dari 600 orang lulusan, terdapat 21,94% yang mempunyai waktu tunggu lebih dari 12 bulan. Waktu tunggu yang paling banyak adalah 6-10 bulan yang mencapai 224 orang (50,67%). Hal tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar kualitas lulusan Jurusan PWK dalam hal kecepatan merebut pangsa pasar kerja masih rendah, memiliki daya saing yang tidak terlalu tinggi sehingga tidak cepat mendapatkan pekerjaan. Faktor lainnya adalah kurangnya penguasaan bahasa Inggris, dimana dalam memasuki era globalisasi yang menuntut persaingan yang semakin ketat seperti saat ini, diperlukan kemampuan komunikasi bahasa Inggris. Nilai English Proficiency Test mahasiswa semester akhir, dapat diketahui bahwa 36,71% mempunyai nilai 450 – 500, sedangkan yang mempunyai nilai di atas 500 hanya 5,1%. Lama masa tunggu juga bisa disebabkan oleh rendahnya kemampuan lulusan dalam komputasi perencanaan. Hal ini tampak pada rendahnya pemanfaatan laboratorium komputasi untuk kegiatan pelatihan berbasis komputer. Hal ini menunjukkan bahwa pembekalan mahasiswa tentang dunia kerja belum pernah dilakukan secara terstruktur.

Upaya yang sudah dilakukan oleh Jurusan PWK untuk memperpendek waktu tunggu adalah menggiatkan tugas kuliah dengan referensi Bahasa Inggris agar kemampuan mahasiswa dalam berbahasa Inggris semakin baik. Dan upaya ke depan yang akan dilakukan Jurusan PWK untuk memperpendek waktu tunggu adalah: a) pelatihan kemampuan skill mahasiswa dalam

penguasaan komputasi perencanaan (seperti yang sudah dilakukan dengan bantuan program PHK-I pada tahun 2008-2010), b) pelatihan bahasa Inggris bagi dosen, c) membuat website

tentang Jurusan PWK yang di dalamnya akan ditampung questioner bagi alumni PWK yang berisi database tentang pekerjaan alumni yang belum mendapatkan kerja agar dapat menjalin hubungan dengan alumni yang sudah bekerja.

F Tingkat Drop-Out

Sampai dengan tahun 2010, tingkat D.O. pada Jurusan PWK adalah 0. Sementara itu, Standar Penilaian Borang Program Studi yang dikeluarkan Dikti, persentase D.O yang diijinkan adalah maksimal 21%. Hal ini berarti Jurusan PWK sudah cukup baik dalam mengantisipasi/mencegah terjadinya D.O.

Dari data dapat diketahui bahwa rata-rata IPK mata kuliah di Jurusan PWK pada tahun akademik 2009/2010 adalah 3,2. terdapat beberapa mata kuliah yang nilai rata-rata IPK termasuk rendah yaitu: Matematika = 2,5; Metode Analisis Perencanaan = 2,7; IPK mata kuliah Statistik I = 2,6; ekonomi wilayah dan Kota = 2,5 dan permukiman kota = 2,7 dimana semua MK ini (selain KS) merupakan MK penting yang mendukung TA. Bila penguasaan MK ini lemah maka dikuatirkan akan memperlambat percepatan kelulusan.

G Tingkat Kelulusan Mata Kuliah

Jumlah rata-rata mahasiswa di Jurusan PWK yang mengulang MK adalah 5,5 orang per MK atau 4,8%. MK yang mempunyai porsi terbanyak mahasiswa yang mengulang berturut-turut adalah AMDAL (33 orang); Statistika (14 orang); HAP (13 orang); Ekonomi wilayah kota (10 orang); PDT (8 orang); MAP (8 orang); prasarana wilayah dan kota (7 orang); perencanaan wilayah (7 orang); ASDL (7 orang); ALPR (6 orang); dan Teori Perencanaan (6 orang)

Beberapa upaya telah dilakukan Jurusan PWK , yaitu Pimpinan Jurusan pada pertengahan tahun 2006 membentuk Tim Tracer Study yang juga masih tetap berjalan sampai dengan tahun 2010 untuk mengetahui pendapat mahasiswa terhadap MK yang diajarkan, yaitu dengan cara menyebarkan questioner kepada mahasiswa. Hasil dari penyebaran questioner ini diharapkan dapat diketahui apa yang menjadi permasalahan dalam PBM. Selain itu, Jurusan sudah mencoba untuk merancang kembali SAP MK Matematika dan Statistik agar lebih bernuansa perencanaan (terapan) sehingga diharapkan mahasiswa lebih bisa memahami penggunaan Matematika dan Statistik dalam perencanaan wilayah. Rapat jurusan sudah menyepakati agar MK tersebut diajar oleh dosen tetap PWK sendiri. Akan tetapi pelaksanaan MK terapan ini belum bisa dilaksanakan karena harus konsultasi dengan dosen pengampu dari dosen luar PWK.

SUMBER DAYA MANUSIA

Jurusan PWK mempunyai 27 orang dosen tetap, dengan karakteristik sebagai berikut: 100% dosen memiliki tingkat pendidikan S2; dan 95% dosennya masih dalam usia produktif ( < 50 tahun), 4 orang berijasah S3. Dari 27 dosen tetap tersebut terdapat 5 orang yang sedang menempuh pendidikan S3 di luar negeri dan 3 orang menempuh S3 di dalam negeri. Dengan rasio dosen dan mahasiswa adalah 22 yang berarti sudah masuk dalam standar minimal Dikti (1:23), namun masih jauh dari standar yang optimal (1:17) untuk pendidikan teknik (ilmu pasti).

A Kehadiran Dosen dan Evaluasi terhadap Proses Belajar

Mengajar (PBM)

Dari 46 mata kuliah yang berlangsung di Jurusan PWK selama tahun akademik 2009/2010 (25 semester ganjil dan 21 buah semester genap) terdapat 46 mata kuliah (62%) yang persentase kehadiran dosennya sebesar 100%. Sisanya sebesar 20 mata kuliah (37,7%) persentase kehadiran dosen antara 87,5% - 93,75%. Dan tidak terdapat persentase kehadiran dosen yang kurang dari 80%. Upaya yang dilakukan oleh Jurusan PWK adalah bahwa Ketua Jurusan selalu

memantau PBM pada akhir semester serta membuat laporan penyelenggaraan PBM, sedangkan Pimpinan Fakultas juga ikut memantau kehadiran dosen, sehingga kinerja kehadiran dosen dapat terpenuhi yaitu bahwa 100% dosen kehadirannya lebih dari 80%. Evaluasi kinerja dosen di Jurusan PWK juga dilakukan dengan melakukan dialog terbuka berupa open talk yang melibatkan dosen, pimpinan Jurusan dan mahasiswa yang dilaksanakan tiap awal tahun ajaran. Kegiatan ini merupakan wadah untuk perbaikan pelaksanaan pendidikan dan pengajaran. 100% mata kuliah (MK) di Jurusan PWK sudah mempunyai SAP dan GBPP, hal ini sangat mendukung kelancaran PBM. Akan tetapi berdasar Tracer Study tahun 2006 terdapat indikasi

overlaping materi di beberapa MK. Terdapat 14 MK mempunyai materi yang sama dengan MK lainnya, yaitu misalnya MK Manajemen Lahan dengan TGPL/ALPR. Hal ini menunjukkan bahwa mekanisme monitoring dan evaluasi SAP belum terstruktur dengan baik. Upaya yang dilakukan Jurusan PWK dalam masalah ini adalah mengidentifikasi MK yang mempunyai materi sama untuk kemudian dicari pemecahannya. Bahan ajar yang berbasis multimedia baru pada 1 mata kuliah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kemampuan dosen dalam penguasaan multi media. Dari 53 mata kuliah, sejumlah 4 MK Studio (inti) yang mempunyai modul/petunjuk praktikum serta 8 MK yang sudah mempunyai Buku Ajar (atas bantuan SP4 tahun 2004/2005) dan PHKI (atas bantuan PHKI tahun 2009/2010). Upaya yang dilakukan oleh Jurusan PWK adalah terus melakukan perbaikan Modul dan Buku Ajar agar tetap up to date/berkompetensi. Bahkan sudah ada usaha dari kalangan dosen untuk membuat buku teks yang diterbitkan ke public, akan tetapi karena kendala biaya dan sebagainya maka buku tersebut belum dapat diterbitkan. Proses pembimbingan Tugas Akhir di Jurusan PWK diserahkan sepenuhnya kepada dosen yang bersangkutan. Ketua Jurusan hanya bertugas memantau perkembangan pembimbingan yang telah terjadi. Pada akhir saat ini terdapat 170 mahasiswa Jurusan PWK yang sedang menempuh TA (38,03% dari 447 mahasiswa). Sebanyak 17,5% mahasiswa JURUSAN PWK masih menganggap TA sebagai MK yang paling berat proses perkuliahan, serta 7,5% mahasiswa menganggap bahwa TA merupakan MK yang paling sulit dipahami. Sementara itu, dari 442 lulusan terdapat 225 orang (51%) yang penyelesaian TA-nya lebih dari 2 semester. Hal ini menunjukkan bahwa proses pembimbingan Tugas Akhir belum produktif. Interaksi dosen dan mahasiswa di luar kuliah juga masih kurang. Hal ini tampak sedikitnya kegiatan yang melibatkan dosen dan mahasiswa, yaitu rata-rata hanya 6 kegiatan per tahun padahal standar Dikti menyarankan lebih dari 6 kegiatan per tahun. Hal ini menunjukkan bahwa atmosfer akademik belum tercipta dengan baik di Jurusan PWK.

B Pengelolaan SDM

Berdasarkan Visi dan Misi Jurusan PWK, 27 tenaga akademik tetap, 5 tenaga administrasi tetap, 1 tenaga adinistrasi/pengelola perpustakaan honorer, dan cleaning service disusun dalam suatu struktur organisasi Jurusan yang dilengkapi dengan laboratorium sesuai dengan misi pengembangan Jurusan sehingga tujuan pendidikan dapat lebih terakomodasi. Jumlah maupun kualifikasi tenaga akademik maupun administrasi untuk saat ini masih sangat terbatas. Kurangnya SDM Jurusan, terutama untuk tenaga akademik, masih dapat tertutup dengan pemanfaatan SDM baik dari jurusan lain dalam lingkungan Fakultas Teknik atau bahkan dari fakultas lain yang memiliki tenaga akademik dengan kompetensi ilmu perencanaan (14 tenaga dosen paruh waktu, 8 diantaranya berpendidikan S3). Dosen paruh waktu tersebut berasal dari Fakultas Pertanian (3 dosen), JURUSAN Teknik Sipil (3 orang), FMIPA (3 dosen), Fakultas Hukum dan UNM (masing-masing 1 orang). Pada saat ini 4 orang sedang menempuh studi lanjut, 1 orang di Universitas Gadjah Mada dan 1 orang di Miyasaki University (Jepang), 1 orang di Malaysia dan 1 orang di ITS. Karena kondisi tersebut, maka tambahan tenaga pengajar (paling tidak untuk sementara menggantikan tugas tenaga pengajar yang sedang mengambil studi lanjut) untuk jangka pendek terus diperlukan Berdasarkan kondisi diatas menunjukkan kurangnya standart pelayanan/kinerja staf akademik.

Beban SKS mengajar pada Jurusan PWK yang dilakukan oleh staf adalah 8,7 SKS/semester untuk S1, 2,6 SKS/semester untuk S2 dan sehingga rata-rata total beban mengajar di Jurusan PWK adalah 11,7 SKS/semester.

KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

A Kurikulum

Kurikulum Jurusan PWK selalu dimutakhirkan dengan benchmarking antara sesama anggota ASPI (Asosiasi Sekolah Perencanaan Indonesia) dan melalui mekanisme umpan balik dari alumni dan stakeholder. Kegiatan evaluasi dan revisi dilakukan setiap tahun sedangkan perubahan kurikulum yang lebih substansial dilakukan 4 tahun sekali

B Pembelajaran dan Suasana Akademik

Kegiatan pembelajaran yang lebih efektif dilakukan dengan pendekatan pembinaan dosen kepada mahasiswa dengan perbandingan yang lebih kecil. Hal ini dilakukan dengan cara menetapkan kelas maksimal 50 mahasiswa (menghindari kelas kelas besar) dan pembimbingan studio dengan rasio 1 dosen membina 10 mahasiswa. Kehadiran dosen dimaksimalkan dengan sistem 1 mata kuliah diajar oleh paling tidak 2 dosen.

PEMBIAYAAN,

SARANA

DAN

PRASARANA

SERTA

SISTEM

INFORMASI

A. Manajemen Keuangan

Dana yang digunakan bagi operasional Jurusan PWK didapat dari lima sumber :

1. Dana masyarakat yang berasal dari biaya pendidikan kemahasiswaan (SPP), yang pengelolaannya dilaksanakan oleh Fakultas dan Rektorat, serta dana proposional dari IOM (Ikatan Orang Tua Mahasiswa). Sumber ini merupakan sumber utama pendapatan jurusan. 2. Anggaran Pemerintah berupa anggaran pembangunan dan anggaran rutin (dikelola oleh

Fakultas dan Rektorat). Untuk semester berjalan belum ada anggaran untuk jurusan yang berasal dari pemerintah.

3. Donasi baik dari yayasan maupun perorangan masih belum termobilisasi. 4. Dana Hibah Program PHK-I tahun 2009/2010,

5. Pendapatan lainnya dari kerjasama dengan pihak/institusi lain masih belum optimal karena pengelolaannya masih tersentralisasi di level Universitas dan Fakultas. Jurusan belum bisa aktif melakukan kerjasama dengan pihak luar. Pelayanan mesyarakat melalui laboratorium perencanaan kota, wilayah dan komputasi masih belum terealisir karena mekanisme pengelolaannya yang belum terdesentralisasi.

Semua SDM yang ada di Jurusan PWK diikutsertakan dalam mendukung pengelolaan sumber pembiayaan yang ada, terutama pada pelaksanaan Hibah PHK-I tahun 2009/2010. Secara umum total pendapatan dan pengeluaran Jurusan PWK, yang relatif masih baru, masih cukup rendah, yaitu sekitar 0,8 milyar setahun. Dana dari luar pos anggaran Pemerintah dan SPP mahasiswa masih rendah. Kerjasama institusional dengan pihak instansi pemerintah dan swasta masih belum menjadi income generator bagi pembiayaan Jurusan. Hal yang perlu dilakukan ke depan adalah menciptakan mekanisme yang kondusif bagi upaya penggalangan dana dari masyarakat/swasta. Mekanisme ini tentunya tidak bisa terlepas dari kebijakan Fakultas maupun UB secara keseluruhan, sehingga bisa mendorong individu maupun kelompok melakukan kerjasama dengan pihak luar melalui lembaga yang ada di Jurusan maupun Fakultas.

Alokasi jenis kegiatan yang dibiayai oleh Jurusan PWK melalui dana masyarakat dan hibah (Seperti PHK-I) dikelompokkan dalam dua pos pengeluaran :

1. Pengelolaan program reguler dan non-reguler. Proporsi pembiayaannya didasarkan pada kebutuhan operasional, pemeliharaan sarana dan bahan habis pakai.

2. Pengelolaan jurusan, karena keterbatasan dana yang ada masih difokuskan untuk kegiatan pemeliharaan sarana.

Dengan adanya dana Hibah PHK-I, Jurusan PWK bisa melakukan peningkatan dalam hal pembiayaan program pembelajaran; pengadaan peralatan studio, kelas dan ruang baca; perawatan gedung; pembuatan/perbaikan meubelir; pelatihan; hibah penelitian dan pengajaran; pembuatan modul dan buku ajar dan pembelian buku/literatur.

B. Manajemen Fasilitas Fisik

Program studi PWK sejak awal berdirinya pada tahun 1998 menempati salah satu gedung kuliah bersama di Fakultas Teknik. Untuk saat ini Jurusan PWK hanya menempati lantai 2 dan 3 dari gedung kuliah bersama Fakultas Teknik. Lantai 1 dan masih dipergunakan untuk Jurusan Pengairan. Pada tahun 2005 Tim Akreditasi menilai rasio ruangan dengan jumlah dosen masih rendah yaitu 2,24 m2_{/dosen, prasarat dari Dikti idealnya adalah > 4m}2_{/dosen. Mulai awal tahun}

2007, Jurusan PWK menempati seluruh lantai 3 dan lantai 2 gedung perkuliahan yang ada saat ini, sehingga ruang kerja dosen adalah 12 m2_{/dosen. Dengan bertambahnya ruang untuk}

dosen ini diharapkan akan dapat memperlancar PBM sehingga akan memperlancar pelayanan kepada mahasiswa.

C. Manajemen laboratorium

Sampai dengan akhir tahun 2014, laboratorium yang ada di Jurusan PWK ada 7. Sejak tahun 2015, Jurusan PWK memiliki 3 laboratorium (EIIS,PPK,PWKP). Kegiatan pelatihan/kegiatan non mata kuliah telah dilakukan dengan memanfaatkan laboratorium, baik yang dilakukan dosen maupun mahasiswa pada kurun waktu tahun 2011-2016. Hal ini menunjukkan bahwa layanan laboratorium untuk kegiatan non-mata kuliah sudah dioptimalkan meskipun sifatnya masih temporer. Hal ini diduga berkaitan dengan rumitnya peraturan baru tentang penggunaan keuangan. Efektifitas penggunaan laboratorium untuk menunjang PBM mahasiswa sudah mulai berjalan. Keinginan pihak pengelola lab untuk meningkatkan pengalaman mahasiswa dalam melakukan studi dan eksperimen perencanaan maupun untuk merangsang penelitian ilmiah tidak ditunjang dengan fasilitas yang telah memadai. Oleh karena itu peningkatan fasilitas lab yang sudah ada maupun pengadaan fasilitas lab yang belum ada akan sangat menunjang dan membantu dosen untuk lebih meningkatkan kualitas pengajaran dan dapat lebih merangsang mahasiswa untuk mengasah pola berpikir mereka dalam menghadapi sutid kasus bidang PWK. Dengan demikian kualitas lulusan PWK akan semakin dapat diandalkan pada masa yang akan datang.

D. Manajemen Ruang Baca

Jurusan PWK memiliki fasilitas perpustakaan (ruang baca) sendiri di lantai 2, yang dikelola oleh 1 orang pengelola, dengan ukuran 28 m2_{, serta koleksi buku teks (654 teks), jurnal (141 judul),}

skripsi (302), maupun tugas-tugas terstruktur mahasiswa (371), total sebanyak 1468 buah judul. Menurut BAN dikti, jumlah koleksi ini sudah mencukupi karena persyaratan Tim BAN untuk jumlah buku teks adalah > 200 judul. Rasio jumlah koleksi buku dengan luas ruangan sudah cukup memenuhi. Rata-rata jumlah buku teks per mata kuliah adalah 5 buah. Ditinjau dari segi jumlah judul pustaka yang terbaru sudah cukup baik karena banyak tambahan buku baru yang diperoleh dari Dana PHK-I tahun 2009/2010 sebanyak 127 buku.

Terdapat 306 judul buku (46,7%) yang tahun penerbitannya lebih dari 5 tahun dan 317 judul buku (53,3%) tahun penerbitannya antara 3-5 tahun terakhir. Hal berpengaruh pada kompetensi mahasiswa dan dosen dalam hal pengetahuan terbaru. Dimasa mendatang masih diperlukan banyak tambahan buku yang tahun penerbitannya antara 3-5 tahun terakhir

Dari segi transaksi bulanan bahan pustaka yang dilakukan mahasiswa masih rendah yaitu 19 buah per bulan. Hal ini menunjukkan bahwa iklim kompetisi akademik masih rendah di Jurusan PWK. Penyebab yang dapat diduga adalah rendahnya minat baca mahasiswa akibat mahasiswa

lebih banyak mengakses melalui internet daripada membaca buku di perpusatakaan dan masih rendahnya kemampuan mahasiswa untuk membaca literatur berbahasa inggris

Fasilitas dan peralatan Perpustakaan Jurusan PWK ditinjau dari link/akses masih sangat minim, yaitu belum mempunyai link/akses LAN dengan perpustakaan pusat UB maupun dengan PT lain sehingga tim BAN Dikti menilai rendah untuk fasilitas perpustakaan. Sedangkan ditinjau dari segi ketersediaan peralatan, ruang perpustakaan sudah cukup baik karena memiliki peralatan komputer sebanyak 2 buah dan dilengkapi internet yang memudahkan siswa untuk melihat daftar buku maupun mencari data melalui internet serta 1 buah printer. Upaya Jurusan adalah mencoba mengusulkan akses LAN dengan perpus pusat Universitas. Rasio jumlah koleksi buku dengan luas ruangan sudah cukup memenuhi karena sejak tahun 2008 sudah disediakan ruang perpustakaan dengan luas 98,25 m2. Kenyamanan pengguna perpus cukup tinggi, karena dengan luasan 98,25 m2 perpus cukup memadai untuk menampung ruang gerak mahasiswa. Dokumentasi koleksi sudah dilakukan dengan dukungan data base digital (data komputer) yang mencatat data tiap koleksi secara lengkap (judul, pengarang, penerbit, tahun terbit). Perpustakaan telah menyediakan katalog yang memadai, baik secara manual maupun digital, sehingga memudahkan pencarian buku oleh pengunjung.

E. Manajemen Data dan Informasi

Jurusan PWK belum mempunyai data base yang terstruktur dengan baik, sehingga seringkali kesulitan dalam pencarian data (prosesnya jadi kurang cepat). Hal ini akan berpengaruh pada kegiatan Evaluasi Diri, baik untuk keperluan Program Hibah Kompetisi maupun untuk pengajuan akreditasi. Hal tersebut juga berpengaruh pada lambannya upaya evaluasi manajemen internal Jurusan. Sehingga sampai saat ini belum ada evaluasi manajemen jurusan yang lebih terstruktur. Pemanfaatan sistem informasi akademik, kemahasiswaan dan keuangan untuk pengelolaan jurusan merupakan tuntutan yang harus segera dipenuhi. Sampai saat ini Jurusan PWK UB hanya memanfaatkan sistem informasi untuk penanganan nilai ujian, KRS dan KHS. Di masa mendatang ketiga sistem informasi akan dipadukan dalam rangka meningkatkan efisiensi. Peningkatan kualitas proses belajar-mengajar dengan memanfaatkan teknologi multimedia tidak dapat dilaksanakan, karena tidak tersedia oleh fasilitas yang memadai. Selain itu kemampuan civitas akademika untuk melakukan dan mengembangkan sistem multimedia dalam proses belajar-mengajar masih rendah. Penggunaan jaringan internet saat ini masih terbatas pada pengelolaan Kartu Rencana Studi (KRS), Kartu Hasil Studi (KHS) dan pencarian buku di perpustakaan. Penggunaan internet untuk proses pembelajaran hanya diterapkan untuk penyusunan tugas terstruktur, seperti makalah dan skripsi. Penyebaran informasi melalui media cetak dan bentuk web site tentang aktifitas di Jurusan PWK sudah dilakukan meskipun masih kurang memadai. Hal ini disebabkan dana alokasi untuk kegiatan tersebut belum tersedia. Di masa mendatang, proses diseminasi informasi tentang Jurusan PWK kepada calon mahasiswa yang potensial akan dilakukan melalui media elektronik dan cetak, mengintensifkan pelayanan publik dan mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan promosi ke daerah-daerah adl calon mahasiswa. Usaha perbaikan sistem penerimaan mahasiswa juga dilakukan melalui penerimaan langsung calon mahasiswa berprestasi (PSB), mengembangkan brosur bekerja sama dengan Himpunan Mahasiswa PWK untuk mempromosikan Jurusan PWK UB ini ke propinsi-propinsi tersebut kemudian dapat didorong menjadi kepanjangan tangan untuk penyebaran informasi.

EVALUASI PROGRAM PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT

DAN PUBLIKASI ILMIAH

Selama kurun waktu lima tahun terakhir (2011 s/d 2015), Jurusan PWK telah mengkoleksi hasil penelitian staf pengajar sebanyak 35 judul (rata-rata 5,8 judul per tahun), baik penelitian secara mandiri maupun berkelompok; 25 judul pengabdian masyarakat (rata-rata 4,2 judul per tahun); dan 44 judul publikasi ilmiah (rata-rata 7,3 judul per tahun). Hal ini masih terlalu sedikit bila dibandingkan dengan jumlah dosen yang ada. Dimana menurut standar Dikti dalam Penilaian Borang Program Studi adalah bahwa jumlah penelitian dosen tetap per tahun minimal 1 judul penelitian. Begitu juga pengabdian masyarakat minimal 1 judul per dosen tetap per

tahun. Berdasar standar Dikti, maka jumlah penelitian seharusnya minimal 8 judul per tahun (1 penelitian untuk 2 orang dosen); dan 8 kegiatan pengabdian masyarakat per tahun (1 pengabdian untuk 2 orang dosen).

Dengan minimnya kegiatan penelitian, pengabdian masyarakat dan publikasi ilmiah tersebut, maka upaya yang dilakukan oleh Jurusan PWK pada tahun-tahun mendatang perlu ditingkatkan, yaitu dengan cara: (a) melakukan kerjasama penelitian dan seminar dengan berbagai pihak (organisasi profesi, instansi pemerintah, pihak swasta); (b) mendirikan/menerbitkan jurnal sendiri; (c) ikut serta dalam program hibah dan program lain yang sejenis. Kegiatan pengabdian ini belum didukung oleh penelitian yang inovatif sehingga kegiatannya masih sporadis, belum ada sistem dokumentasi terintegrasi sehingga belum berorientasi pada penyelesaian masalah yang ada di masyarakat serta tidak banyak yang berkelanjutan. Sebagian besar dibiayai oleh universitas (DPP-SPP dan DP3M), sedangkan pembiayaan dari sumber lain (hibah kompetisi nasional dan kerjasama dengan lembaga/institusi lain/LSM) yang diketahui dan dikoordinasikan oleh UB masih sangat kecil proporsinya. Akar masalahnya antara lain adalah perhatian dosen yang masih terkonsentrasi pada pengajaran (inward looking) akibat terbatasnya jumlah dosen, mind set yang masih sektoral, dan sedikitnya kegiatan interdisipliner yang berfokus pada masalah aktual di masyarakat, serta rendahnya networking dengan pihak luar.

ANALISIS SWOT JURUSAN PWK

1 Potensi dan Masalah

Kekuatan Weaknesses

1. Semua mata kuliah sudah memiliki RPKPS dengan kurikulum yang selalu diperbarui setiap 4 tahun sekali.

2. Penelusuran aspirasi mahasiswa dalam bentuk questionair maupun open talk yang rutin diadakan setiap tahun merupakan sumber input maupun koreksi internal terhadap pelaksanaan pendidikan dan pengajaran.

3. Kerjasama Jurusan PWK yang telah terjalin dengan pihak Pemda maupun institusi luar negeri baik secara individu maupun institusi merupakan modal untuk terus meningkatkan mutu pendidikan dan relevansinya sesuai dengan kebutuhan daerah maupun nasional.

4. Sejak awal 2007 ruang kuliah yang dimiliki cukup memadai (6 ruang dengan kapasitas 90 dan 2 ruang berkapasitas 60 orang), sebagian besar dosen sudah mempunyai ruang dan meja kerja. 5. Mahasiswa yang diterima dari SMU mempunyai

kemampuan akademik tinggi dengan nilai rerata SNMPTN yang cukup baik.

6. IPK rerata kelulusan mahasiswa pada 5 tahun terakhir 3,18. Hal ini sesuai dengan IPK yang disyaratkan oleh beberapa perusahaan multi nasional dalam penerimaan tenaga kerja > 3,00 disertai TOEFL di atas 450

7. Performance dosen dalam proses pembelajaran dievaluasi oleh mahasiswa setiap semester melalui opeb talk.

8. 100% dosen memiliki tingkat pendidikan minimal S2 93% masuh usia produktif (< 50 tahun)

1. Rerata waktu studi mahasiswa lebih dari 4,5 tahun.

2. Prasarana komputer untuk mahasiswa hanya terbatas pada laboratoium komputer, lab lainnya belum dilengkapi.

3. Ratio jumlah mahasiswa kurang ideal (4,4 m2_/mahasiswa)

4. Ratio dosen : mahasiswa 1:20 masih kurang dari ideal

5. Ratio tenaga administrasi dengan mahasiswa 1: 115 masih kurang

6. Pembimbingan skripsi per dosen masih terlalu berat karena dosen tetap yang aktif baru 12 dosen.

7. Proses sistem informasi masih banyak kelemahan (sinergi – siakad)

8. Minat baca belum maksimal

9. Beberapa perkuliahan masih belum dilengkapi dengan bahan ajar yang cukup antara lain hand out

Oportunity Threat

1. Propinsi Jawa Timur dan Kawasan Indonesia Timur masih membutuhkan perencana kota dan wilayah yang kompeten sehingga kawasan ini merupakan lahan garapan alumni Jurusan PWK untuk berkarya, terutama di era otonomi daerah sekarang ini.

2. Potensi kerjasama dengan luar negeri dapat dirintis dari keberadaan dosen yang sedang studi lanjut di luar negeri

3. Ekonomi Pasar bebas akan diberlakukan dalam skala regional ASEAN, sehingga kesempatan kerja bagi lulusan dengan wawasan global dan keahlian dengan standar internasional akan menjadi lebih besar.

4. Globalisasi informasi memberikan kesempatan untuk mengembangkan pengetahuan dan kesempatan kerja di perusahaan internasional. 5. Kedekatan korps Jurusan PWK dan Ikatan Orang

Tua Mahasiswa memberikan kesepahaman dalam hal penyediaan dana tambahan untuk kegiatan akademis

6. Kemungkinan diterapkannya otonomi UB secara meluas menuntut Jurusan PWK meningkatkan prestasi kerja secara profesional..

1. Akreditasi Jurusan PWK saat ini masih pada level B sehingga melemahkan kompetisi lulusan dan JURUSAN .

2. Perubahan teknologi informasi dan teknik planologis yang cepat masih belum bisa diikuti oleh jurusan sehingga dikhawatirkan perkembangan di luar lebih cepat dari yang di dalam

3. Pembukaan PS-PS PWK baru pada Universitas Negeri serta pemberian ijin pada universitas manca negara untuk beroperasi di Indonesia, membuat kompetisi lulusan nantinya akan semakin berat dalam perebutan bursa kerja, demikian pula persaingan dalam perekrutan mahasiswa baru.

4. Kompetisi lulusan dalam mendapatkan pekerjaan dengan lulusan sebidang dari universitas lain di Indonesia, ASEAN dan Regional Asia-Pasifik semajin ketat.

2 Fenomena Dan Akar Masalah

Program kerja jurusan disusun berdasarkan beberapa fenomena dan akar masalah yang ditemui (evaluasi diri Jurusan PWK):

Fenomena masalah Akar masalah

1 Efisiensi dan produktifitas lulusan yang masih rendah:

a) Masa studi lebih dari 4,5 tahun

b) Penyelesain skripsi yang lebih dari 6 bulan

c) Keterbatasan jumlah dan kompetensi pembimbing skripsi (keterbatasan kualifikasi dan jumlah dosen)

a) MK prasyarat dan prasyarat studio

b) Kreativitas masing-masing lab masih lemah dalam men-generate judul yang memungkinkan pembimbing lintas jurusan masih rendah

c) Akses sistem informasi terbatas

2 Kapasitas dan efisiensi internal yang masih rendah:

a) Akreditasi jurusan (akreditasi B)

b) Rendahnya kegiatan interdisipliner yang berfokus pada masalah aktual di masyarakat

c) Rendahnya jumlah penelitian yang didanai oleh stakeholder eksternal

a) Standarisasi internal kinerja jurusan belum dipenuhi oleh SDM yang ada

b) Sinkronisasi kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat dengan judul skripsi belum dilakukan

c) Kurangnya akses informasi masyarakat terkait kompetensi dan eksistensi jurusan

3 Kinerja dosen belum memenuhi standar untuk menghasilkan: lulusan yang kompeten; penelitian dan pengabdian masyarakat yang berkualitas.

a) Daya saing lulusan rendah (gaji pertama lulusan)

b) Rasio penelitian dan pengabdian : dosen masih kurang

c) Belum ada hasil penelitian yang dipatenkan

a) Relevansi pendidikan dengan kebutuhan pengguna belum optimal

b) Beban dosen untuk pengajaran yang melebihi proporsional dibanding untuk penelitian dan pengabdian

c) Inovasi dan kreasi staf akademik yang lemah dalam pengembangan iptek, komunikasi, resource sharing dan networking

4 Manajemen aset untuk Tri Dharma PT masih rendah, sehingga kegiatan kurang bermutu dan berdaya saing:

a) Rendahnya masukan dari luar SPP

b) Kurangnya kerjasama dengan stakeholder yang melembaga

a) Inovasi dan kreasi untuk mendapatkan dana non SPP masih rendah

b) Manajemen internal belum efektif untuk mengembangkan kolaborasi dan resource sharing

c) Manajemen sistem informasi yang masih lemah

5 Inovasi penelitian dan pengabdian belum dapat menjadi income generating yang signifikan bagi jurusan

a) Manajemen SDM belum optimal akibat belum terimplementasikannya SPMA dan ISO

b) Trust dan resource sharing dengan jurusan dan Fakultas lain masih rendah

Berdasarkan pertimbangan hasil Evaluasi Diri Jurusan PWK dan 3 pilar Fakultas Teknik, maka rencana strategis untuk mendukung visi dan misi Jurusan melalui beberapa alternatif solusi sebagai berikut :

3 Solusi Alternatif

Akar masalah Solusi alternatif

1 a) MK prasyarat dan prasyarat studio b) Kreativitas masing-masing lab masih

lemah dalam men-generate judul yang memungkinkan pembimbing lintas jurusan masih rendah

d) Akses sistem informasi terbatas

e) Standarisasi internal kinerja jurusan belum dipenuhi oleh SDM yang ada

 Fungsionalisasi Unit Jaminan Mutu Jurusan yang dilengkapi standar kinerja jurusan (Standarisasi kinerja staf akademik dan karyawan), termasuk pola intensif dan disinsentif

 Penyempurnaan sistem informasi akademis internal

2 c) Sinkronisasi kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat dengan judul skripsi belum dilakukan

d) Kurangnya akses informasi masyarakat terkait kompetensi dan eksistensi jurusan

 Meningkatkan pelayanan publik yang bisa menambah income jurusan dengan melibatkan partisipasi mahasiswa

 Melaksanakan entrepreneurship melalui aktualisasi jurusan PWK dan pencitraannya

3 f) Relevansi pendidikan dengan kebutuhan pengguna belum optimal

g) Beban dosen untuk pengajaran yang melebihi proporsional dibanding untuk penelitian dan pengabdian

h) Inovasi dan kreasi staf akademik yang lemah dalam pengembangan iptek, komunikasi, resource sharing dan networking

 Memperbaiki komunikasi dengan stakeholder

 Meningkatkan peran lab/studio untuk enrichment tema dan outsourcing pembimbing skripsi

 Memperkaya wawasan melalui kemitraan dengan PT luar negeri

4 j) Inovasi dan kreasi untuk mendapatkan dana non SPP masih rendah

k) Manajemen internal belum efektif untuk mengembangkan kolaborasi dan resource sharing

l) Manajemen sistem informasi yang masih lemah

 Peningkatan relevansi penelitian dan pengabdian masyarakat sesuai perekembangan IPTEK dan permasalahan di lapangan

 Melaksanakan tracer study untuk aktualisasi kurikulum sesuai kebutuhan pengguna

 Memantapkan sistem sinergi dan e-library 5 m) Manajemen SDM belum optimal akibat

belum terimplementasikannya SPMA dan ISO

n) Trust dan resource sharing dengan jurusan dan Fakultas lain masih rendah

 Memantapkan mekanisme SPMA

 Mengembangkan resource sharing yang telah terbina

RENSTRA JURUSAN PWK FT - UB

Sejalan dengan Renstra UB, Fakultas Teknik menetapkan 3 pilar dalam pengembangan Fakultas selama 5 tahun ke depan. Ketiga pilar tersebut adalah: 1) Pemerataan dan perluasan akses, 2) Peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, dan 3) Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas dan Pencitraan Publik. 3 Pilar tersebut sudah masuk dalam 7 standar mutu yang sudah ditetapkan oleh Fakultas Teknik.

Jurusan PWK mengimplementasikan standar mutu tersebut dalam renstraRincian dari ke tiga pilar tersebut adalah sebagai berikut:

Program 1. Pengembangan Visi dan Misi Program Studi/Jurusan

No _Kegiatan Tahun Pelaksanaan Target

Pencapaian

2011 2012 2013 2014 2015

1. Pengembangan Website Jurusan PWK

1 2 2 3 3 1= web site jurusan

2 =web untuk jurusan bilingual dan jurnal

3= link dengan blog dosen dan MK distance learning

2. Promosi dan

kerjasama dengan stakeholder

1 1 2 2 2 1= stake holder terkait magang 2 =kerjasama penelitian dan pengabdian

3 Promosi pada SLTA favorit

10 %

12 %

15 %

17 %

20 %

% Maba yang berasal dari SLTA favorit

4 Keterlibatan dalam asosiasi sekolah tingkat asia

- 1 2 2 3 1= terdaftar 2=full membership 3=hosting kegiatan

Program 2. Tata Pamong, Kepemimpinan

No _Kegiatan Tahun Pelaksanaan Target

Pencapaian

2011 2012 2013 2014 2015

1. Peningkatan sistem manajemen

laboratorium

1 1 2 2 3 1=penyiapan program kerja lab yang aktual

2=kerjasama per lab dengan stakeholder, 1

kerjasama/lab/thn 3=lebih dari 1 kerjasama/lab/tahun

2. Peningkatan sistem administrasi akademik

1 1 2 2 3 1=penyiapan tata kelola 2=data EKD dosen masuk dalam data base

3=sistem informasi EKD terbangun

3 Peningkatan peran

alumni dalam

pengembangan jurusan/PS

1 1 2 2 3 1=feed back terkait kurikulum 2=feed back terkait program jurusan

3=kerjasama akademik dan non akademik

Program 3. Pengembangan Mahasiswa dan Lulusan

No _Kegiatan Tahun Pelaksanaan Target

Pencapaian

2011 2012 2013 2014 2015

1. Pengembangan data base potensi dan prestasi mahasiswa

1 1 2 2 3 1=data base terbangun mulai data tahun 2011

2=juara pada level nasional minimal 2

3=penghargaan level international

2. Peningkatan kemampuan berbahasa inggris 10 % 15 % 17 % 20 % 22 %

% nilai TOEIC rata rata di atas 500

3 Peningkatan kualitas alumni 10 % 15 % 18 % 20 % 25 %

% waktu tunggu kerja kurang dari 6 bulan

60 % 70 % 75 % 76 % 80 %

% IPK >3

4 Kerjasama dengan stakeholder dan alumni

2 2 3 3 4 Jumlah kegiatan per semester dalam hal penyampaian materi

25 30 35 40 40 Jumlah mahasisw a magang ke alumni

5 Peningkatan

kemampuan wirausaha

4% 6% 8% 10 %

12 %

% alumni yang berwirausaha

Program 4. Sumber Daya Manusia

No _Kegiatan Tahun Pelaksanaan Target

Pencapaian

2011 2012 2013 2014 2015

1. Peningkatan kualitas dosen

5% 10 %

25% 40 %

50 %

% gelar S3

5% 7% 7% 10 %

12 %

% guru besar dan lektor kepala

5% 5% 15% 40 %

45 %

% bersertifikat

- - 1 1 2 Jumlah hibah yang diterima

4 4 4 5 5 Jumlah dosen luar sbg pembicara/ pelatihan

2. Peningkatan

kompetensi bahasa inggris dosen

40 %

45 %

50% 55 60 %

% dosen yang studi dan workshop/ seminar di LN

3 Peningkatan kualitas tenaga kependidikan

1 1 2 2 2 1=2 kali pelatihan /tahun 2=lebih dari 2 pelatihan/tahn

4 Peningkatan dalam peran profesi

20 %

22 %

25% 30 %

35 %

% keanggotaan dalam asosiasi

Program 5. Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik

No _Kegiatan Tahun Pelaksanaan Target

Pencapaian

2011 2012 2013 2014 2015

1. Pemutakhiran kurikulum

1 1 1 1 1 Evaluasi tiap tahun

2 Peningkatan suasana akademik jurusan

1 1 1 1 1 Workhop/seminar nasional per tahun

1 - 1 - 1 Workshop / seminar internasional

/workshop di LN

3 Peningkatan kualitas pembelajaran

4 5 6 8 10 jumlah MK yang dilengkapi modul

4 Peningkatan pelayanan ruang baca jurusan

1 2 3 3 3 1=pengembangan digilib jurusan

2=sosialisasi digilib jurusan 3=implementasi dan operasionalisasi

Program 6. Pembiayaan, sarana dan prasarana

No _Kegiatan Tahun Pelaksanaan Target

Pencapaian

2011 2012 2013 2014 2015

1 .

Pengembangan

laboratorium komputasi

12 12 15 15 15 Rasio mahasiswa : PC

2 .

Pengembangan lab lingkungan kota

2 3 4 4 5 Jenis alat analisis tanah,air,udara

3 .

Penambahan sarana bahan baca/jurnal

20 25 30 30 35 Jumlah penambahan buku teks/tahun

Program 7. Penelitian, Pengabdian

No _Kegiatan Tahun Pelaksanaan Target

Pencapaian

2011 2012 2013 2014 2015

1. Pemantapan road map (tema di jurusan)

1 2 2 2 2 1=semua lab memiliki road map 2=road map penelitian lab digunakan sebagai penelitian dosen dan skripsi mahasiswa

2 Kuantitas penelitian 1 1 1,1 1,2 1,2 Jumlah penelitian/dosen/tahun

3 Kuantitas pengabdian 1 1 1,1 1,2 1,2 Jumlah pengabdian/dosen/thn

4 Eksternalisasi penelitian dan pengabdian

RINCIAN PROGRAM KERJA JURUSAN

Program kerja selama 5 tahun ke depan akan lebih difokuskan penguatan internal jurusan menuju visi Jurusan sebagai Institusi Pendidikan Perencanaan Wilayah dan Kota berskala International yang berorientasi pada Pembangunan Berkelanjutan untuk Negara Sedang Berkembang. Untuk rincian program di bawah ini diuraikan rincian sesuai dengan masa bakti Ketua Jurusan PWK ke II (sejak PWK berdiri sebagai jurusan sudah terjadi 3 kali pemilihan Ketua Jurusan) yaitu periode 2013/2014-2017/2018

1.PROGRAM KERJA 2011-2016

Capaian tujuan pendidikan di Jurusan PWK sampai dengan semester genap 2013/2014 antara lain adalah:

a) Pengajuan Akreditasi Program Studi ke BAN PT untuk mempertahankan/ meningkatkan akreditasi yang telah diperoleh pada tahun 2014 (terakreditasi A)

b) Dalam perkembangannya, Program Studi PWK pada tahun 2008 s/d 2010 mendapatkan hibah PHK-I serta hibah INHERENT 2008. Melalui PHK-I kebutuhan peningkatan PBM dan sarana dan prasarana telah berhasil ditingkatkan, terutama untuk penguatan internal Program Studi, dan melalui INHERENT bahan ajar mata kuliah utama sudah tersusun berbasis web.

Beberapa indikator utama telah menunjukkan peningkatan: masa studi, masa penyelesaian skripsi, IPK dan beberapa indikator lainnya telah berhasil meningkat, namun demikian hasil yang didapatkan masih belum optimal terkait kinerja dosen dan laboratorium yang masih perlu ditingkatkan lagi.

PROGRAM KERJA JURUSAN PWK

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA TAHUN 2012

Program 1: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Pengembangan Website Jurusan PWK

Pengembangan Website PWK, untuk

kemudahan maintenance, akses dan

komunikasi

3.000.000

web untuk jurusan siap dalam bilingual dan jurnal memiliki web untu jurusan dan setiap lab.

2

Kegiatan promosi dan membangun kerjasama dengan stakeholder terkait, Pembuatan buku profil jurusan PWK

Pembuatan buku profil laboratorium 2.000.000 Setiap laboratorium memiliki buku

profil yang setiap tahun diupdate

Pencetakan buku profil jurusan 2.000.000 Ada di ruang baca, UUK BPP dan

masingmasing lab.

3 Membangun komunikasi Alumni PWK

dalam media online

Jaringan komunikasi Alumni yang terkait dalam website jurusan (gabung dg poin web jurusan)

- Rubrik tracer alumni dan komunikasi alumni dalam web jurusan

4 Kegiatan promosi kepada SMA, MA

dan SMK terpilih di seluruh Indonesia

Pembuatan brosur dan pengiriman ke

SMA/MA/SMA terbaik 1.000.000

Pameran ke setidaknya satu SMU/K favorit

12% maba dari SMU/K favorit

Pembuatan Brosur profil jurusan, profil laboratorium dan pelayanan yang

diberikan, gabung dg poin profil jurusan)

- Brosur tercetak dan terkirim ke

setidaknya 5 SMU/K favorit

5 Pendaftaran Sebagai anggota Asosiasi

sekolah Perencanaan tingkat Asia

Penyiapan profil jurusan dan kelengkapan

persyaratan 2.000.000

Profil jurusan terupdate dan terkirim ke stakeholder (minimal 10 stakeholder)

Pendaftaran dan iuran anggota APSA 3.000.000 Terdaftar keanggotaan (associate

membership)

Program 2: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu

1

Peningkatan sistem manajemen di masing-masing laboratorium

(planning, organizing, staffing, leading, controlling).

Workshop pengelolaan laboratorium dengan mengundang tenaga ahli yang kompeten (fak), Fakultas – BPP

1 kali workshop pengelolaan lab

Penyusunan SOP pengelolaan

Laboratorium, Fakultas - Setiap Lab punya MP/SOP

Penyusunan program kerja laboratorium 1.000.000 Setiap Lab punya program kerja

Sosialisasi Implementasi SOP pengelolaan

laboratorium 1.000.000 Rapat pleno terkait SOP/MP

2 Penyusunan TUPOKSI semua unit

kerja dalam Jurusan PWK

Manual Prosedur Tugas, fungsi dan tanggung jawab masing-masing unit kerja di Jurusan PWK

1.000.000 Tupoksi baru tersusun dan

terimplementasi

Manual Prosedur Penilaian Kinerja Masing-masing unit kerja dalam jurusan PWK

1.000.000 MP penilaian kinerja masing masing unit

kerja di Jurusan tersusun

3

Penyempurnakan proses manajemen sistem pencatatan dan pendataan kegiatan Akademik dalam mendukung penyusunan EKD, Kepangkatan, Akreditasi dan Penjaminan Mutu

Manual prosedur pendataan dan

pencataan kegiatan akademik 1.000.000 MP tersusun

Penyediaan sarana dan prasarana pendukung dalam pengarsipan data, termasuk absen, surat tugas, penelitian, pengabdian masyarakat, dll

5.000.000 Filing data fisik kinerja dosen

Pembentukan tim unit data base jurusan

dan update data jurusan 5.000.000

Tim terbentuk, sekaligus sebagai bagian dari penyusunan borang akreditasi

4

Kegiatan umpan balik alumni untuk perbaikan kurikulum, proses belajar mengajar termasuk magang dan PKL, peluang kerja, dan pengembangan kerjasama dalam lingkup nasional dan internasional

Pertemuan dalam bentuk saresehan atau seminar tentang peningkatan peran serta alumni dan stakeholder

7.500.000

Umpan balik terkait kurikulum dan kinerja jurusan secara umum teridentifikasi

5 Sosialisasi sistem manajemen mutu

ISO 9001:2008 keseluruh unit kerja di

Sosialisai sistem penjaminan mutu kepada

semua unit kerja di jurusan PWK 500.000

Sosialisasi ke pleno jurusan minimal 1 kali per tahun

PWK

6

Standarisasi dan pembuatan

dokumen di setiap unit kerja jurusan PWK sesuai standar SPMI- ISO

Pembuatan dokumen di unit kerja jurusan

PWK sesuai standar SPMI-ISO 5.000.000

Aktivitas dan perencanaan terdokumentasi dengan baik

7 Pelaksanaan perbaikan hasil Audit

Internal Mutu (AIM) Perbaikan hasil Audit Internal Mutu (AIM) 500.000 Kepatuhan minimal 80%

Implementasi dan evaluasi SPMI-ISO di semua unit kerja jurusan PWK

Implementasi hasil Audit Internal Mutu (AIM) dan Evaluasi secara periodik pelaksanaan SPMI-ISO di semua unit kerja jurusan PWK

5.000.000 Peningkatan kinerja setiap sub unit

kerja

8 Pembuatan sistem data base berbasis

Teknologi Informasi

Pembuatan sistem data base berbasis

Teknologi Informasi 2.000.000

Data base koleksi ruang baca jurusan, Data base kinerja dosen jurusan,

9 Perencanaan, monitoring, evaluasi

dan pengembangan Jurusan PWK Management review secara periodik

- Peningkatan kinerja

Program 3: Mahasiswa dan Lulusan

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Pengembangan database potensi dan

prestasi mahasiswa

Manual Prosedur penyusunan database

prestasi mahasiswa 2.000.000

MP pengelolaan data base prestasi mahasiswa

Pendataan dan penyusunan data base

Mahasiswa 2.000.000

Data base prestasi mahasiswa

2

Meningkatkan kemampuan

ketrampilan manajemen organisasi bagi mahasiswa

Pelatihan peningkatan ketrampilan manajemen organisasi mahasiswa dengan mendatangkan tenaga ahli yang terkait (fakultas)

-

Tersinerginya kegiatan mahasiswa dengan kegiatan jurusan

3 Peningkatan keterlibatan mhs dalam

penyusunan proposal PKM dan PIMNAS

Pelatihan bagi mahasiswa dalam penyusunan proposal dan pelaksanaan PKM dan PIMNAS (fak.)

-

Proposal mahasiwa meningkat dan minimal 5 judul maju ke babak kedua

Pendampingan penulisan proposal PKM

(fak)

-

Minimal 2 karya tuilis menembus tingkat nasional

4

Peningkatan kemampuan berbahasa

Inggris mahasiswa Penyelenggaraan kelas inggris 2.000.000

Minimal 2 MK Keahlian memiliki kelas bernbahasa Inggris mulai semester ganjil 2012/2013

Pembuatan bahan ajar bahasa inggeris 3.000.000 Buku dan modul ajar 2 MK berbahasa

Inggris

5

Kerjasama dengan stakeholder dan alumni yang terkait dengan KKN-P

Kerjasama Magang dengan Alumni dan

stakeholder 1.500.000

2 kegiatan per semester melibatkan alumni sbg pemateri

30 mahasiswa magang ke alumni

Umpan balik dari alumni dan stake holder pengguna lulusan terkait dengan

kompetensi dan kemajuan teknologi

2.500.000

Umpan balik dari alumni

6

Meningkatkan keterlibatan

mahasiswa dalam kegiatan wirausaha

Pelatihan dalam motivasi yang terkait dengan program kewirausahaan mahasiswa

1.500.000

6% alumni dari tracer study tahun 2012 berwirausaha

Pengelolaan laboratorium dengan

melibatkan asisten dari mahasiswa 8.000.000

Minimal 10 mahasiswa terlibat dalam kegiatan penelitian lab dan bermuara sebagai skripsi

7 Meningkatkan aktifitas laboratorium

dalam kegiatan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa

Pelatihan Software dasar perencanaan 5.000.000

Kompetensi minimal 2 software grafis dan disain (sketch up, CAD)

Pelatihan Software perencanaan lanjutan

5.000.000

Penguasaan mahasiswa terhadap software geomatika dan analisis perencanaan (Arc

GIS/transportasi/lingkungan)

8 Pelacakan dan perekaman data

lulusan Tracer study alumni 3.000.000

Terekam 40 data alumni per semester

9 Peningkatan kompetensi mahasiswa

melalui kuliah tamu Kuliah tamu rutin oleh alumni 2.000.000

2 kuliah tamu minimal per tahun

Kuliah tamu rutin oleh stakeholder 3.000.000 2 kuliah tamu per tahun

10 Meningkatkan peran serta alumni

dalam kegiatan Job fair / perekrutan kerja, pembangunan network, dan pengembangan kompetensi mahasiswa

Temu alumni secara periodik 5.000.000

Program 4: Sumber Daya Manusia

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Meningkatkan kualifikasi dosen untuk

studi lanjut Kegiatan Pendamping Studi Lanjut Dosen -

2 dosen studi lanjut S3

Pelatihan penyusunan proposal studi

lanjut 2.500.000

4 proposal riset untuk studi lanjut

2

Program Penjajagan Peningkatan Kerjasama dengan PT lain

Menjalin kerjasama dengan Universitas di Luar Negeri dalam bentuk penelitian dan pengadaan seminar internasional

1.500.000

Terjalinnya komunikasi dan kesepakatan penelitian/kerjasama

3 Penyusunan perencanaan sumber

daya manusia di jurusan PWK

Penyusunan master plan alokasi dan

perektrutan dosen baru di jurusan PWK 1.000.000

Master plan perencanaan SDM

Penyusunan perencanaan alokasi dan perektrutan tenaga penunjang di jurusan PWK untuk diusulkan ke fakultas

1.000.000

Master plan perencanaan SDM

Penyusunan Manual prosedur perekrutan

tenaga dosen dan penunjang 1.000.000

Master plan perencanaan SDM

4 Kegiatan penyusunan EKD (Evaluasi

Kinerja Dosen) kepada semua dosen Pertemuan rutin EKD 1.000.000

100% perserta EKD memenuhi kinerja

Tim Pendamping dengan melalui tenaga ahli yang kompeten dalam penyusunan EKD

1.000.000

100% perserta EKD memenuhi kinerja

5 Peningkatan kompetensi bahasa asing

bagi dosen

Kegiatan kursus bahasa inggris

(conversation) 5.000.000

Meningkatnya kemampuan komunikasi

6 Pengembangan sistem monitoring

dan evaluasi serta database kinerja dosen PWK sebagai dasar EKD dan nilai DP3

Penyusunan Manual Prosedur Sistem monitoring dan evaluasi kinerja dosen jurusan

-

Meningkatnya kinerja

7 Memberikan bantuan teknis

penyusunan Sistem Angka Kredit untuk Kenaikan Pangkat/Jabatan dan EKD kepada setiap dosen FTUB

Pembuatan software kenaikan pangkat dan penghitungan EKD yang bisa di akses online (fak)

-

Tersedianya software

Pembuatan buku manual software kenaikan pangkat dan penghitungan EKD (Fakultas)

-

8 penerbitan karya ilmiah dosen dan mahasiswa melalui Pengembangan Jurnal PWK

Peningkatan promosi jurnal melalui website, pengiriman jurnal ke universitas lain, dll

5.000.000

E journal dan offline jurnal terbit

Penerbitan jurnal 2 edisi 10.000.000 Jurnal PK&D terbit 2 kali per tahun

9 Menyusun regulasi tentang kegiatan

penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat dosen-dosen PWK

Penyusunan Manual Prosedur penilaian proposal penelitian dan pengabdian masyarakat (seleksi di jurusan)

-

4 proposal penelitian dan 4 proposal pengabdian per tahun

Pembuatan database karya ilmiah dosen

FT 1.000.000

Sistem data base karya ilmiah

10 Pengembangan sistem monitoring

dan evaluasi serta database kinerja tenaga kependidikan di PWK

Manual prosedur Evaluasi kinerja tenaga

kependidikan -

MP evaluasi kinerja tenaga kependidikan

Evaluasi kinerja tenaga kependidikan 1.000.000 MP evaluasi kinerja tenaga

kependidikan

Penyusunan sistem reward dan

punishment tenaga kependidikan 1.000.000

MP evaluasi kinerja tenaga kependidikan

11 Peningkatan kompetensi staf

administrasi jurusan dalam rangka EKD dan kenaikan pangkat dosen

Pelatihan untuk administrasi EKD,

kenaikan pangkat dan data base dosen 2.000.000

Sistem administrasi EKD

Program 5: Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 revisi buku pedoman kurikulum PWK Revisi buku pedoman 2.000.000 Evaluasi tahunan

2 Evaluasi dan monitoring pelaksanaan

kurikulum secara peiodik

Evaluasi dan monitoring pelaksanaan

kurikulum dan proses PBM 2.000.000

Evaluasi per semester

3 Seminar Nasional/ internasional PWK Seminar Nasional/ internasional PWK 30.000.000 Sebagai pemrakarsa / hosting venue

4 Partisipasi dalam konggres dan

seminar ASPI secara periodik Iuran anggota ASPI 2.000.000

Iuran anggota IAP

Penyusuan dan pengembangan jurusan

PWK sesuai dengan aturan ASPI 1.000.000

Penyesuaian kurikulum inti PWK

5 Penyelenggaraan Pameran/

workshop Nasional

Penyelenggaraan Pameran/ workshop

Nasional 10.000.000

Pelaksanaan workshop (IAP)

6 Umpan balik dan evaluasi mahasiswa

terhadap pelayanan jurusan Open talk jurusan secara periodik 3.000.000

7 Pengenalan jurusan kepada mahasiswa mahasiswa baru

Pelaksanaan kegiatan krida di jurusan

(fak) -

Krida terstruktur

8 Pengenalan jurusan kepada orangtua

mahasiswa baru

Pertemuan dengan orang tua mahasiswa

baru 5.000.000

Pertemuan setahun sekali

9 Pengembangan dan pembuatan modul

pembelajaran

Pelatihan pembuatan bahan dan buku

ajar (fak) -

4 buku ajar batu per tahun

pelatihan Pembuatan blog untuk dosen -

10 _{Pengembangan digital library Penyiapan data untuk digital library 2.000.000} Tersosialisasikannya pemanfaatan digilib

jurusan

Pengembangan program digital library 2.000.000 Pemanfaatan digilib oleh dosen dan mhs

Pelatihan program digital library 1.000.000

Program 6: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Sistem Informasi

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Pengembangan Sarana dan Prasarana

Laboratorium Pembiayaan studio lapang PWK 2012 85.000.000

5 survey kota/desa untuk studio per tahun

2 Pengembangan sarana dan prasarana

ruang berstandar BAN-PT

Pengembangan sarana prasarana ruang

kelas 15.500.000

Meningkatnya tingkat kepuasan

Pembuatan ruang dosen baru dan

kelengkapan sarana dan prasarananya 40.000.000

Peningkatan efisiensi dan produktivitas kerja

Pembuatan ruang Sidang baru dan

kelengkapan sarana dan prasarananya 60.000.000

Peningkatan efisiensi dan produktivitas kerja

Peningkatan dan rehabilitasi suasana

interior jurusan PWK 5.000.000

Peningkatan efisiensi dan produktivitas kerja

3 Peningkatan sistem jaringan data di jurusan

peningkatan dan pemeliharaan sistem

jaringan informasi di jurusan (wifi) 5.000.000

Kemudahan akses wifi dari lantai 3

4 Pengadaan bahan pustaka berupa

buku teks, jurnal, skripsi, thesis, disertasi

Pengadaan pustaka 10.000.000

Penambahan buku pustaka minimal 60 judul baru per tahun

Penggandaan buku-buku, disertasi, referensi, penelitian, prosiding seminar dan pengabdian masyarakat

10.000.000

Penggandaan bahan pustaka, disertasi dan prosiding

5 Pengadaan Jurnal untuk ruang baca

PWK Pengadaan jurnal 2.000.000

Program 7: Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Penyusunan roadmap penelitian dan

pengabdian masyarakat di tingkat Jurusan

Pertemuan rutin anatar Laboratorium/

studio 1.000.000

Pemutakhiran road map lab

Penyusunan roadmap penelitian dan

pengabdian masyarakat di tingkat Jurusan 2.000.000

Pemutakhiran road map lab

2 Meningkatkan kualifikasi dosen untuk

kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat

Pelatihan penyusunan proposal penelitian

dan pengabdian masyarakat (BPP) -

Minimal 5 kegiatan penelitian dan 5 kegiatan pengabdian

3 Penyelenggaraan Pelatihan kepada

masyarakat tentang ilmu-ilmu PWK

Program pelatihan yang terkait dengan

layanan studio/ laboratorium 5.000.000

Penyelenggaraan pelatihan yang bisa diikuti stakeholder

4 Peningkatan/perluasan MOU dengan

instansi: Pemerintah, Swasta, Masyarakat, Industri dan PT

Fasilitasi kegiatan perluasan kerjasama 5.000.000

Terjalinnya minimal 3 MoU per tahun

PWK 6

Standarisasi dan pembuatan

dokumen di setiap unit kerja jurusan PWK sesuai standar SPMI- ISO

Pembuatan dokumen di unit kerja jurusan

PWK sesuai standar SPMI-ISO 5.000.000

Aktivitas dan perencanaan terdokumentasi dengan baik 7 Pelaksanaan perbaikan hasil Audit

Internal Mutu (AIM) Perbaikan hasil Audit Internal Mutu (AIM) 500.000 Kepatuhan minimal 80% Implementasi dan evaluasi SPMI-ISO

di semua unit kerja jurusan PWK

Implementasi hasil Audit Internal Mutu (AIM) dan Evaluasi secara periodik pelaksanaan SPMI-ISO di semua unit kerja jurusan PWK

5.000.000 Peningkatan kinerja setiap sub unit kerja

8 Pembuatan sistem data base berbasis Teknologi Informasi

Pembuatan sistem data base berbasis

Teknologi Informasi 2.000.000

Data base koleksi ruang baca jurusan, Data base kinerja dosen jurusan, 9 Perencanaan, monitoring, evaluasi

dan pengembangan Jurusan PWK Management review secara periodik

- Peningkatan kinerja

Program 3: Mahasiswa dan Lulusan

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Pengembangan database potensi dan prestasi mahasiswa

Manual Prosedur penyusunan database

prestasi mahasiswa 2.000.000

MP pengelolaan data base prestasi mahasiswa

Pendataan dan penyusunan data base

Mahasiswa 2.000.000

Data base prestasi mahasiswa 2

Meningkatkan kemampuan

ketrampilan manajemen organisasi bagi mahasiswa

Pelatihan peningkatan ketrampilan manajemen organisasi mahasiswa dengan mendatangkan tenaga ahli yang terkait (fakultas)

-

Tersinerginya kegiatan mahasiswa dengan kegiatan jurusan

3 Peningkatan keterlibatan mhs dalam penyusunan proposal PKM dan PIMNAS

Pelatihan bagi mahasiswa dalam penyusunan proposal dan pelaksanaan PKM dan PIMNAS (fak.)

-

Proposal mahasiwa meningkat dan minimal 5 judul maju ke babak kedua

Pendampingan penulisan proposal PKM

(fak)

-

Minimal 2 karya tuilis menembus tingkat nasional

4

Peningkatan kemampuan berbahasa

Inggris mahasiswa Penyelenggaraan kelas inggris 2.000.000

Minimal 2 MK Keahlian memiliki kelas bernbahasa Inggris mulai semester ganjil 2012/2013

Pembuatan bahan ajar bahasa inggeris 3.000.000 Buku dan modul ajar 2 MK berbahasa Inggris

5

Kerjasama dengan stakeholder dan alumni yang terkait dengan KKN-P

Kerjasama Magang dengan Alumni dan

stakeholder 1.500.000

2 kegiatan per semester melibatkan alumni sbg pemateri

30 mahasiswa magang ke alumni

Umpan balik dari alumni dan stake holder pengguna lulusan terkait dengan

kompetensi dan kemajuan teknologi

2.500.000

Umpan balik dari alumni

6

Meningkatkan keterlibatan

mahasiswa dalam kegiatan wirausaha

Pelatihan dalam motivasi yang terkait dengan program kewirausahaan mahasiswa

1.500.000

6% alumni dari tracer study tahun 2012 berwirausaha

Pengelolaan laboratorium dengan

melibatkan asisten dari mahasiswa 8.000.000

Minimal 10 mahasiswa terlibat dalam kegiatan penelitian lab dan bermuara sebagai skripsi

7 Meningkatkan aktifitas laboratorium dalam kegiatan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa

Pelatihan Software dasar perencanaan 5.000.000

Kompetensi minimal 2 software grafis dan disain (sketch up, CAD)

Pelatihan Software perencanaan lanjutan

5.000.000

Penguasaan mahasiswa terhadap software geomatika dan analisis perencanaan (Arc

GIS/transportasi/lingkungan) 8 Pelacakan dan perekaman data

lulusan Tracer study alumni 3.000.000

Terekam 40 data alumni per semester 9 Peningkatan kompetensi mahasiswa

melalui kuliah tamu Kuliah tamu rutin oleh alumni 2.000.000

2 kuliah tamu minimal per tahun

Kuliah tamu rutin oleh stakeholder 3.000.000 2 kuliah tamu per tahun

10 Meningkatkan peran serta alumni dalam kegiatan Job fair / perekrutan kerja, pembangunan network, dan pengembangan kompetensi mahasiswa

Temu alumni secara periodik 5.000.000

Program 4: Sumber Daya Manusia

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Meningkatkan kualifikasi dosen untuk

studi lanjut Kegiatan Pendamping Studi Lanjut Dosen -

2 dosen studi lanjut S3

Pelatihan penyusunan proposal studi

lanjut 2.500.000

4 proposal riset untuk studi lanjut 2

Program Penjajagan Peningkatan Kerjasama dengan PT lain

Menjalin kerjasama dengan Universitas di Luar Negeri dalam bentuk penelitian dan pengadaan seminar internasional

1.500.000

Terjalinnya komunikasi dan kesepakatan penelitian/kerjasama 3 Penyusunan perencanaan sumber

daya manusia di jurusan PWK

Penyusunan master plan alokasi dan

perektrutan dosen baru di jurusan PWK 1.000.000

Master plan perencanaan SDM

Penyusunan perencanaan alokasi dan perektrutan tenaga penunjang di jurusan PWK untuk diusulkan ke fakultas

1.000.000

Master plan perencanaan SDM

Penyusunan Manual prosedur perekrutan

tenaga dosen dan penunjang 1.000.000

Master plan perencanaan SDM 4 Kegiatan penyusunan EKD (Evaluasi

Kinerja Dosen) kepada semua dosen Pertemuan rutin EKD 1.000.000

100% perserta EKD memenuhi kinerja

Tim Pendamping dengan melalui tenaga ahli yang kompeten dalam penyusunan EKD

1.000.000

100% perserta EKD memenuhi kinerja

5 Peningkatan kompetensi bahasa asing bagi dosen

Kegiatan kursus bahasa inggris

(conversation) 5.000.000

Meningkatnya kemampuan komunikasi 6 Pengembangan sistem monitoring

dan evaluasi serta database kinerja dosen PWK sebagai dasar EKD dan nilai DP3

Penyusunan Manual Prosedur Sistem monitoring dan evaluasi kinerja dosen jurusan

-

Meningkatnya kinerja

7 Memberikan bantuan teknis penyusunan Sistem Angka Kredit untuk Kenaikan Pangkat/Jabatan dan EKD kepada setiap dosen FTUB

Pembuatan software kenaikan pangkat dan penghitungan EKD yang bisa di akses online (fak)

-

Tersedianya software

Pembuatan buku manual software kenaikan pangkat dan penghitungan EKD (Fakultas)

-

8 penerbitan karya ilmiah dosen dan mahasiswa melalui Pengembangan Jurnal PWK

Peningkatan promosi jurnal melalui website, pengiriman jurnal ke universitas lain, dll

5.000.000

E journal dan offline jurnal terbit

Penerbitan jurnal 2 edisi 10.000.000 Jurnal PK&D terbit 2 kali per tahun

9 Menyusun regulasi tentang kegiatan penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat dosen-dosen PWK

Penyusunan Manual Prosedur penilaian proposal penelitian dan pengabdian masyarakat (seleksi di jurusan)

-

4 proposal penelitian dan 4 proposal pengabdian per tahun

Pembuatan database karya ilmiah dosen

FT 1.000.000

Sistem data base karya ilmiah 10 Pengembangan sistem monitoring

dan evaluasi serta database kinerja tenaga kependidikan di PWK

Manual prosedur Evaluasi kinerja tenaga

kependidikan -

MP evaluasi kinerja tenaga kependidikan

Evaluasi kinerja tenaga kependidikan 1.000.000 MP evaluasi kinerja tenaga

kependidikan

Penyusunan sistem reward dan

punishment tenaga kependidikan 1.000.000

MP evaluasi kinerja tenaga kependidikan

11 Peningkatan kompetensi staf administrasi jurusan dalam rangka EKD dan kenaikan pangkat dosen

Pelatihan untuk administrasi EKD,

kenaikan pangkat dan data base dosen 2.000.000

Sistem administrasi EKD

Program 5: Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 revisi buku pedoman kurikulum PWK Revisi buku pedoman 2.000.000 Evaluasi tahunan 2 Evaluasi dan monitoring pelaksanaan

kurikulum secara peiodik

Evaluasi dan monitoring pelaksanaan

kurikulum dan proses PBM 2.000.000

Evaluasi per semester

3 Seminar Nasional/ internasional PWK Seminar Nasional/ internasional PWK 30.000.000 Sebagai pemrakarsa / hosting venue 4 Partisipasi dalam konggres dan

seminar ASPI secara periodik Iuran anggota ASPI 2.000.000

Iuran anggota IAP

Penyusuan dan pengembangan jurusan

PWK sesuai dengan aturan ASPI 1.000.000

Penyesuaian kurikulum inti PWK 5 Penyelenggaraan Pameran/

workshop Nasional

Penyelenggaraan Pameran/ workshop

Nasional 10.000.000

Pelaksanaan workshop (IAP) 6 Umpan balik dan evaluasi mahasiswa

terhadap pelayanan jurusan Open talk jurusan secara periodik 3.000.000

7 Pengenalan jurusan kepada mahasiswa mahasiswa baru

Pelaksanaan kegiatan krida di jurusan

(fak) -

Krida terstruktur 8 Pengenalan jurusan kepada orangtua

mahasiswa baru

Pertemuan dengan orang tua mahasiswa

baru 5.000.000

Pertemuan setahun sekali 9 Pengembangan dan pembuatan modul

pembelajaran

Pelatihan pembuatan bahan dan buku

ajar (fak) -

4 buku ajar batu per tahun

pelatihan Pembuatan blog untuk dosen -

10 _{Pengembangan digital library Penyiapan data untuk digital library 2.000.000} Tersosialisasikannya pemanfaatan digilib jurusan

Pengembangan program digital library 2.000.000 Pemanfaatan digilib oleh dosen dan mhs

Pelatihan program digital library 1.000.000

Program 6: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Sistem Informasi

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Pengembangan Sarana dan Prasarana

Laboratorium Pembiayaan studio lapang PWK 2012 85.000.000

5 survey kota/desa untuk studio per tahun 2 Pengembangan sarana dan prasarana

ruang berstandar BAN-PT

Pengembangan sarana prasarana ruang

kelas 15.500.000

Meningkatnya tingkat kepuasan

Pembuatan ruang dosen baru dan

kelengkapan sarana dan prasarananya 40.000.000

Peningkatan efisiensi dan produktivitas kerja

Pembuatan ruang Sidang baru dan

kelengkapan sarana dan prasarananya 60.000.000

Peningkatan efisiensi dan produktivitas kerja

Peningkatan dan rehabilitasi suasana

interior jurusan PWK 5.000.000

Peningkatan efisiensi dan produktivitas kerja

3 Peningkatan sistem jaringan data di jurusan

peningkatan dan pemeliharaan sistem

jaringan informasi di jurusan (wifi) 5.000.000

Kemudahan akses wifi dari lantai 3 4 Pengadaan bahan pustaka berupa

buku teks, jurnal, skripsi, thesis, disertasi

Pengadaan pustaka 10.000.000

Penambahan buku pustaka minimal 60 judul baru per tahun

Penggandaan buku-buku, disertasi, referensi, penelitian, prosiding seminar dan pengabdian masyarakat

10.000.000

Penggandaan bahan pustaka, disertasi dan prosiding

5 Pengadaan Jurnal untuk ruang baca

PWK Pengadaan jurnal 2.000.000

Program 7: Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Kerjasama

No Program Kegiatan Anggaran Indikator (Pendukung) capaian

1 Penyusunan roadmap penelitian dan pengabdian masyarakat di tingkat Jurusan

Pertemuan rutin anatar Laboratorium/

studio 1.000.000

Pemutakhiran road map lab

Penyusunan roadmap penelitian dan

pengabdian masyarakat di tingkat Jurusan 2.000.000

Pemutakhiran road map lab 2 Meningkatkan kualifikasi dosen untuk

kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat

Pelatihan penyusunan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat (BPP) -

Minimal 5 kegiatan penelitian dan 5 kegiatan pengabdian

3 Penyelenggaraan Pelatihan kepada masyarakat tentang ilmu-ilmu PWK

Program pelatihan yang terkait dengan

layanan studio/ laboratorium 5.000.000

Penyelenggaraan pelatihan yang bisa diikuti stakeholder

4 Peningkatan/perluasan MOU dengan instansi: Pemerintah, Swasta,

Masyarakat, Industri dan PT

Fasilitasi kegiatan perluasan kerjasama 5.000.000

Terjalinnya minimal 3 MoU per tahun