1. Home
  2. Hubungan investasi

Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orangtua terhadap Hasil Belajar

57

3. Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orangtua terhadap Hasil Belajar

Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Winong Tahun 20152016 a. Uji Normalitas Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Uji Normalitas digunakan untuk mengetahui apakah kondisi sosial ekonomi orang tua tidak berbeda secara signifikan. Unyuk menguji normalitas sampel yang digunakan menggunakan rumus Chi kuadrat. ∑ Keterangan: : Chi Kuadrat : frekuensi yang diamati, kategori ke-i : frekuensi yang diharapkan dari kategori ke-i : jumlah kategori : batas bawah sampel Sudjana, 2002: 273 Uji normalitas data awal pada kondisi sosial ekonomi orang tua dapat diketahui uji normalitasnya t hitung = 9,217 t tabel = 11,07 Untuk α = 5 Dengan dk = 6-1=5 diperoleh tabel =11,07 karena hitung tabel yaitu 9,217 11,07 maka Ho diterima, artinya data tersebut berdistribusi normal. Untuk lebih jelasnya secara keruangan dapat dilihat pada lampiran 4.

b. Uji Normalitas Data Hasil Belajar

Uji Normalitas digunakan untuk mengetahui apakah kondisi sosial ekonomi orang tua tidak berbeda secara signifikan. Untuk menguji normalitas sampel yang digunakan menggunakan rumus Chi kuadrat. ∑ Keterangan: : Chi Kuadrat : frekuensi yang diamati, kategori ke-i : frekuensi yang diharapkan dari kategori ke-i : jumlah kategori : batas bawah sampel Sudjana, 2002: 273 Uji normalitas data awal pada kondisi sosial ekonomi orang tua dapat diketahui uji normalitasnya t hitung = 6,426 t tabel = 11,07 Untuk α = 5 Dengan dk = 6-1=5 diperoleh tabel =11,07 karena hitung tabel yaitu 9,217 11,07 maka Ho diterima, artinya data tersebut berdistribusi normal. Untuk lebih jelasnya secara keruangan dapat dilihat pada lampiran 5.

c. Analisis Regresi Sederhana

Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara variabel X dan variabel Y, digunakan tekhnik regresi linear satu variabel, dengan persamaan sebagai berikut : = Variabel terikat Hasil Belajar = konstanta = koefisien regresi variabel = Variabel Bebas Kondisi Sosial ekonomi Sugiyono, 2010 Persamaan regresi linear berganda tersebut memiliki nilai positif pada konstanta yaitu 45,022 menyatakan bahwa apabila kondisi sosial ekonomi orang tua bernilai nol maka hasil belajar siswa akan bernilai 45,022, koefisien regresi variabel X adalah positif sebesar 0,367 lihat lampiran 6 halaman76, menyatakan bahwa setiap kondisi sosial ekonomi orang tua naik sebesar saruan maka akan menyebabkan peningkatan atau kenaikan hasil belajar sebesar 0,367 satu satuan. Artinya pengaruh tersebut adalah pengaruh yang positif.

d. Uji Keberartian Koefisien Korelasi Uji t

Analisis data dengan uji t dua sampel digunakan untuk menguji hipotesis sebagai berikut: artinya rata-rata hasil belajar kedua kelompok sama. artinya rata-rata hasil belajar kognitif kedua kelompok berbeda. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh t = 6,647 pada α = 5 dengan dk = 62-2 = 60 diperoleh t 0,97560 = 2,00. lihat lampiran 6 halaman 80. Berdasarkan hasil analisis data yang dihasilkan dari penelitian maka H ditolak karena t hitung t tabel 6,647 2,00, dengan demikian Hipotesis kerja Ha Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua yang Tinggi berpengaruh terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Winong “diterima”.

e. Koefisien Determinasi

Untuk mengetahui derajat hubungan antara variabel X terhadap Y maka dilakukan perhitungan koefisen determinasi. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan program SPSS diketahui bahwa besarnya pengaruh antara X terhadap Y sebesar 0.4241 atau 42,41. Untuk lebih jelasnya secara keruangan dapat dilihat pada lampiran 6.

C. Pembahasan

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEADAAN EKONOMI ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR MELALUI PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 PAGELARAN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 8 83

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS KELAS VIII SMP NEGERI 4 GRINGSING KECAMATAN GRINGSING KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN 2010 2011

0 7 12

HUBUNGAN PENDIDIKAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 Hubungan Pendidikan Orang Tua dan Keadaan Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016.

0 6 12

PENDAHULUAN Hubungan Pendidikan Orang Tua dan Keadaan Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 8

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran

0 2 16

PENDAHULUAN Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 10

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2013/201

0 2 18

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2013/201

0 1 13

Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kondisi Sosial Ekonom Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Juwangi Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009.

0 0 98