Penelitian Ali Muhson 2006 tentang Sikap Mahasiswa Terhadap Profesi

B. Penelitian yang Relevan

1. Penelitian Ali Muhson 2006 tentang Sikap Mahasiswa Terhadap Profesi

Guru menyatakan bahwa mahasiswa FISE UNY memiliki sikap terhadap profesi guru dalam kategori tinggi. Hal ini menjadi dasar bahwa mahasiswa pada Lembaga Pendidikan Tinggi Keguruan harusnya memiliki minat lebih untuk mengikuti pendidikan profesi guru. 2. Penelitian Abu Salman 2008 tentang Pengaruh Pengalaman PPL dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru menemukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan prestasi belajar terhadap minat menjadi guru ditunjukan dengan hasil perhitungan nilai t hitung yang lebih besar dari t tabel yaitu 2,902 1,658. 3. Penelitian Nur Alimah 2014 yang berjudul Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akutan menemukankan bahwa jenis kelamin gender berpengaruh positif terhadap minat mahasiswa mengikuti pendidikan profesi akutan. 4. Penelitian Esti Setya Rini tahun 2012 tentang Hubungan antara Pendidikan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa dengan Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Penelitian ini menunjukan ada hubungan positif dan signifikan antara tingkat pendidikan orang tua dan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Hal itu dibuktikan dengan hasil analisis korelasi sederhana diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,388 dan r tabel dengan n=113 pada taraf signifikansi 5 sebesar 0,195. Karena r hitung dari r tabel maka terdapat hubungan yang positif dan signifikan. Selain itu terdapat hubungan positif dan signifikan antara prestasi belajar siswa dengan minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Karena hasil korelasi diperoleh sebesar 0,618 daripada nilai r tabel 0,195. 5. Penelitian Rizman 2008 menyatakan bahwa jenis pekerjaan orang tua berhubungan positif terhadap minat wirausaha. Hasil penelitian rizman 2008 menunjukan bahwa jenis pekerjaan orng tua berhubungan positif terhadap minat wirausaha. Minat wirausaha ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua antara PNS dan non PNS menunjukan perbedaan yang sangat signifikan Fb: 8.221, R2 R Square 0.029, P:0,005, didukung oleh pendapat hisrich dkk 2005 bahwa dukungan moral untuk menimbulkan minat wirausaha sangat penting bagi calon wirausaha, dorongan moral tersebut berasal dari orang tua, teman dan gurudosen. Khusus untuk orang tua dukungan akan minat wirausaha setiap individu dipengaruhi jenis pekerjaan masing-masing orang tua. Jenis pekerjaan orang tua mempunyai peranan lebih besar terhadap minat wirausaha adalah kelompok non PNS dengan rerata x= 122.252 dibandingkan dengan kelompok PNS dengan rerata X= 117.404. kuat dugaan bahwa menjadi PNS dengan jaminan tunjangan pensiun bagi karyawan memilki rasa aman untuk masa depan dibandingkan dengan berwirausaha membuat hidup tidak tenang, ancaman rugi membuat minat wirausaha menjadi kendor. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pekerjaan orang tua dapat mempengaruhi ketertarikan dan minat anak terhadap sesuatu. Peran orang tua sangat kuat dan penting dalam kehidupan anak melalui dorongan dan dukungan moral yang diberikan. Jenis pekerjaan orang tua secara tidak langsung mempengaruhi pola fikir, keputusan serta tindakan yang dilakukan. Oleh karena itu maka bisa dikatakan bahwa jenis pekerjaan orang tua akan mempengaruhi minat mahasiswa sebagai anak dalam minat dan keinginannya untuk mengikuti pendidikan profesi guru. Berdasarkan penelitian relevan tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa memiliki sikap dalam kategori tinggi terhadap PPG, sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi minat yang telah diteliti yaitu prestasi belajar, gender, pendidikan dan pekerjaan orang tua memiliki pengaruh pada minat individu terhadap suatu obyek.

C. Kerangka Berfikir

Dokumen yang terkait

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (Survei Pada Mahasiswa Peserta PPA Fakultas Ekonomi Universitas Sebe

0 0 11

PENDAHULUAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (Survei Pada Mahasiswa Peserta PPA Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta).

0 0 10

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA).

0 2 13

PENDAHULUAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA).

0 0 8

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Ppak) Di Surakarta (Survei Pada Perguruan Tinggi di Surakarta).

0 1 13

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Ppak) Di Surakarta (Survei Pada Perguruan Tinggi di Surakarta).

0 1 14

Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi : studi kasus di Universitas Sanata Dharma.

0 0 155

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk).

0 2 89

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET.

0 0 18

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) SKRIPSI

0 0 18